TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAI
Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Biết và hiểu được một số từ, câu tục ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người.
Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ nói về ý chí nghị lực.
Biết cách sử dụng từ thuộc chủ điểm trên một cách sáng tạo, linh hoạt.





Người tìm đường lên các vì sao
   Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời. Có lần, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: "Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?"
   Để tìm điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.
   Có người bạn hỏi:
- Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách và dụng cụ thí nghiệm như thế?
   Xi-ôn-cốp-xki cười:
- Có gì đâu, mình chỉ tiết kiệm thôi.
   Đúng là quanh năm ông chỉ ăn bánh mì suông. Qua nhiều lần thí nghiệm ông đã tìm ra cách chế khí cầu bay bằng kim loại. Sa hoàng chưa tin nên không ủng hộ. Không nản chí, ông tiếp tục đi sâu vào lí thuyết bay trong không gian. Được gợi ý từ chiếc pháo thăng thiên, sau này, ông đã thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành một phương tiện bay tới các vì sao.
   Hơn bốn mươi năm khổ công nghiên cứu, tìm tòi, Xi-ôn-cốp-xki đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm: "Các vì sao không phải để tôn thờ mà để chinh phục."




Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao
Theo Lê nguyên Long – Phạm Ngọc Toàn
Nội dung:
Luyện đọc đúng:
- Xi –ôn- cốp - xki
- thí nghiệm
- hàng trăm lần
Tìm hiểu bài
- Ước mơ được bay lên bầu trời
+Ông sống rất kham khổ.
+Quanh năm ăn bánh mì suông.
+Sa hoàng (vua) không ủng hộ.
+Ông không nản chí, kiên trì nghiên cứu,…
- hì hục
d
-Những chi tiết:
H1-Khí cầu
H2- Tàu Phương Đông 1
H3- Tên lửa nhiều tầng
H3- Tàu vũ trụ
H5- Ga-ga-rin

Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao
Theo Lê nguyên Long – Phạm Ngọc Toàn
Câu hỏi thảo luận:
Em hãy nêu nguyên nhân chính giúp Xi – ôn – cốp – xki thành công là gì?
- Ông có ước mơ đẹp: chinh phục các vì sao.
- Ông là người giàu nghị lực.
- Ông là người có quyết tâm thực hiện ước mơ.

Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao
Theo Lê nguyên Long – Phạm Ngọc Toàn
Nội dung:
Luyện đọc đúng:
- Xi –ôn- cốp - xki
- thí nghiệm
- hàng trăm lần
Tìm hiểu bài
- Ước mơ được bay lên bầu trời
- Những chi tiết:
+Ông sống rất kham khổ.
+Quanh năm ăn bánh mì suông.
+Sa hoàng (vua) không ủng hộ.
+Ông không nản chí, kiên trì nghiên cứu,…
Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ô-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm đường lên các vì sao.
H1: Anh hùng Phạm Tuân và Đại tá Gorơbatccô
H2: Anh hùng Phạm Tuân
Hình: Gia đình anh hùng Phạm Tuân và gia đình
Đại tá Gorơbatco
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAI
Tập đọc
Văn hay chữ tốt
Tập đọc:
1/ Kiểm tra bài cũ:
*Đọc đoạn 1 và 2.
-Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì?
Xi-ôn-cốp-xki từ nhỏ đã mơ ước được bay lên bầu trời.
*Đọc đoạn 3 và 4.
-Nguyên nhân chính giúp Xi-ôn- cốp- xki thành công là gì?
Xi-ôn-cốp-xki thành công vì ông có ước mơ chinh phục các
Vì sao, có nghị lực, quyết tâm thực hiện mơ ước.
Người tìm đường lên các vì sao
Tập đọc:
Văn hay chữ tốt
   Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
   Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?
   Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
   Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc hết sức luyện viết chữ sao cho đẹp.
   Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
   Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.



Tập đọc:
Văn hay chữ tốt
Tập đọc:
2/ Luyện đọc:
*Bài văn được chia làm bao nhiêu đoạn?
Văn hay chữ tốt



-Bài văn được chia làm 3 đoạn:

+Đoạn 1: Từ đầu... Cháu xin sẵn lòng.

+Đoạn 2:Lá đơn...viết chữ sao cho đẹp.

+Đoạn 3:Phần còn lại.

Tập đọc:
Văn hay chữ tốt
Luyện đọc:
thuở

khẩn khoản

Oan uổng

Sẵn lòng

dốc sức
Từ ngữ:
+Khẩn khoản:
Tha thiết, nài nỉ người khác chấp
nhận yêu cầu của mình.
+Huyện đường:
Nơi làm việc của quan huyện
trước đây.
+Ân hận:
Băn khoăn, day dứt và tự trách mình
về việc không hay xảy ra.
-Thuở đi học, Cao Bá Quát
viết chữ rất xấu nên nhiều
bài văn dù hay vẫn bị thầy
cho điểm kém.
-Chữ viết đã tiến bộ, ông lại
mượn những cuốn sách chữ
viết đẹp làm mẫu để luyện
nhiều kiểu chữ khác nhau.
Tập đọc:
3/ Tìm hiểu bài:
Văn hay chữ tốt
-Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì chữ viết rất xấu dù
bài văn của ông viết rất hay.
-Thái độ của Cao Bá Quát như thế nào khi nhận lời
giúp bà cụ hàng xóm viết đơn?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời: Tưởng việc gì khó,
chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
Tập đọc:
Văn hay chữ tốt
-Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phải ân hận?
Lá đơn của Cao Bá Quát vì chữ quá xấu, quan đọc không được
nên thét lính đuổi bà cụ về, khiến bà cụ không giải
được nổi oan.
-Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như thế nào?
Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi tối viết xong mười hai trang vở mới đi ngủ; mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu; luyện viết liên tục suốt mấy năm trời.
3/ Tìm hiểu bài:
Tập đọc:
3/ Tìm hiểu bài:
Văn hay chữ tốt
+Mở bài:Thuở đi học... Điểm kém.
+Thân bài:Một hôm ... Nhiều kiểu chữ khác nhau.
+Kết bài:Kiên trì ... Văn hay chữ tốt.
Tập đọc:
Văn hay chữ tốt
Nội dung:
Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở
thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát.
Tập đọc:
Văn hay chữ tốt
4/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:



*Đọc bài với giọng kể chậm rãi.

*đọc phân biệt lời các nhân vật(bà cụ khẩn khoản khi nhờ Cao Bá Quát viết đơn;
Cao Bá Quát vui vẻ khi nhận lời giúp bà lão).

*Đổi giọng liên tục phù hợp với diễn biến của câu chuyện (Đoạn 1: Đọc chậm.
Đoạn 2:Nhanh hơn để thể hiện ý chí quyết tâm luyện chữ bằng được của Cao Bá Quát.
Đoạn 3:Đọc với giọng sảng khoái.)

*Cần nhấn giọng những từ ngữ trong bài để thấy được cái hại của việc viết chữ xấu
và khổ công rèn luyện của Cao Bá Quát: rất xấu, khẩn khoản, oan uổng,
sẵn lòng, thét lính, đuổi, vô cùng ân hận, dốc sức, cúng cáp, mười trang vở,
nổi danh, văn hay chữ tốt.



Tập đọc:
Văn hay chữ tốt
Đọc diễn cảm:
Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị
thầy cho điểm kém.

Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
-Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn,
có được không?

Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
-Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
Tập đọc:
Văn hay chữ tốt
5/ Củng cố- dặn dò:
-Về nhà:+Đọc lại bài, trả lời câu hỏi và học thuộc nội dung.

+Chuẩn bị bài: Chú Đất Nung.

+ Đọc và trả lời câu hỏi- Tìm hiểu trước nội dungcủa bài.

1/ Cu Chắt có những đồ chơi gì? Chúng khác nhau như thế nào?

2/ Chú bé Đất đi đâu và gặp chuyện gì?

3/ Vì sao chú bé Đất quyết định trở thành chú Đất Nung?

4/ Chi tiết nung trong lửa tượng trưng cho điều gì?