KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN đã nghe, đã đọc hoặc
được chứng kiến, tham gia
Kh?i d?ng:
KỂ LẠI CÂU CHUYỆN “ BÚP BÊ CỦA AI” BẰNG LỜI CỦA BÚP BÊ
Haõy keå một caâu chuyeän maø em ñaõ ñoïc hay ñaõ nghe coù nhaân vaät laø nhöõng ñoà chôi cuûa em hay nhöõng con vaät gaàn guõi vôùi treû em hoặc một câu chuyện liên quan đến
đồ chơi của em hoặc của các bạn xung quanh.
Đề bài:
I. Hãy kể 1 câu chuyện mà em đã đọc hay đã nghe có nhân vật là những đồ chơi của em hoặc những con vật gần gũi với trẻ em.
- Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em ?
- Truyện nào có nhân vật là con vật gần gũi với trẻ em ?
Truyện nào có nhân vật là những đồ chơi của trẻ em như Chú Đất Nung, Chú lính chì dũng cảm.

* Truyện nào có nhân vật là con vật gần gũi với trẻ em Võ sĩ Bọ Ngựa, Dế Mèn, Voi nhà, Chim sơn ca, Chú s?,





II. Kể một câu chuyện liên quan đến đồ chơi
của em hoặc của các bạn xung quanh.
Đồ chơi
Đồ chơi
Đồ chơi



M: Em thích một thứ đồ chơi và mong có được đồ chơi ấy. Trong cuộc vui đêm trung thu, anh, chị phụ trách tổ chức bốc thăm cho mỗi em một thứ đồ chơi. Có một bạn được một thứ đồ chơi mà em thích. Khi ra về, bạn đổi đồ chơi cho em vì biết em rất thích nó.
Gợi ý kể chuyện





M: Em được mẹ cho một chú thỏ bông. Lúc đầu em rất thích, nhưng rồi lâu ngày cũng nhạt dần. Chú thỏ bị vứt lăn lóc, bắt đầu đen xỉn và mất cả tai nữa. Chị của em tắm cho chú thỏ rồi làm lại hai cái tai cho chú một cách rất khéo. Em lại thấy chú thỏ đáng yêu. Lúc ấy, em mới hiểu: phải biết giữ gìn đồ chơi.



M: Trường em vận động tặng đồ chơi sách vë cho các bạn nghèo. Em có nhiều đồ chơi, trong đã có một con búp bê rất đẹp. Em quyết định tặng các bạn đồ chơi đẹp nhất của mình.

- Khi kể em nên dùng tõ xưng hô như thế nào?
- Khi kể chuyện xưng tôi, mình.

Kể trong nhóm
Kể chuyện, trao đổi ý nghĩa cña c©u chuyện, tính cách nhân vật vµ sửa chữa cho nhau.
Thi kể chuyện
- Về tập kể cho người thân nghe.
Dặn dò
Em hãy tìm một số bài hát nói về đồ chơi mà em biết ?
Xin chân thành cảm ơn quý thầy, cô cùng các em học sinh.