Tính giá trị của biểu thức

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Huyền
Ngày gửi: 16h:06' 22-12-2021
Dung lượng: 591.0 KB
Số lượt tải: 25
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Huyền
Ngày gửi: 16h:06' 22-12-2021
Dung lượng: 591.0 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích:
0 người
Toán Lớp: 3B
Tên bài học: Bài 44. Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) Số tiết: 2
Thời gian thực hiện: Từ ngày 22/12 / 2021 đến ngày 23/12/2021
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
-Em biết tính giá trị của biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Tính toán chính xác.
2. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy-lập luận logic, NL quan sát.
3. Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, bài giảng PowerPoint
- HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Tính giá trị của biểu thức
(tiếp theo)
Toán
Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2021
Khởi động
Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
KHÁM PHÁ
2. Thảo luận về cách tính giá trị của biểu thức: 4 + 6 x 2
4 + 6 x 2
= 4 + 12
= 16
3. Đọc kĩ nội dung sau:
4 + 6 x 2 = 10 x 2
= 20
4 + 6 x 2 = 4 + 12
= 16
a) Các bạn có thể có hai cách tính sau:
b) Quy tắc tính:
Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước; rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau.
Ví dụ: 4 + 6 x 2 = 4 + 12
= 16
4. Tính giá trị của biểu thức:
210 + 20 x 3
b) 5 x 9 – 5
c) 98 – 56 : 7
= 210 + 60
= 270
= 45 - 5
= 40
= 98 - 8
= 90
***
LUYỆN TẬP - THỰC HÀNH
Tính giá trị biểu thức:
a) 345 + 15 - 50
= 350 - 50
= 300
30 : 6 x 7
= 5 x 7
= 35
b) 20 x 2 : 5
= 40 : 5
= 8
67 – 43 + 20
= 24 + 20
= 44
1
Tính giá trị biểu thức:
a) 300 – 20 x 4
= 300 - 80
= 220
56 : 8 + 12
= 7 + 12
= 19
b) 200 + 63 : 3
= 200 + 21
= 221
12 x 4 - 20
= 48 - 20
= 28
2
Đúng ghi Đ, sai ghi S
a) 49 - 5 x 7 = 14 b)34 – 24 : 2 = 5
c)210 : 7 + 15 = 45 d)15 x 2 + 17 = 47
e)30 + 15 x 3 = 750 g)16 + 40 : 8 = 7
Đ
Đ
S
Đ
S
Đ
3
4. Giải bài toán
Có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ, mỗi tủ có 4 ngăn. Hỏi mỗi ngăn có bao nhiêu quyển sách, biết rằng mỗi ngăn có số sách như nhau?
Mỗi tủ : 4 ngăn
Mỗi ngăn :… quyển sách?
Tóm tắt:
240 quyển sách: 2 tủ
Số quyển sách xếp trong mỗi tủ là:
240 : 2 = 120 (quyển)
Số quyển sách xếp trong mỗi ngăn là:
120 : 4 = 30 (quyển)
Đáp số: 30 quyển sách
Bài giải:
Điều chỉnh sau tiết dạy: không
VẬN DỤNG
Vận dụng giải bài toán phần C trang 70
Tên bài học: Bài 44. Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) Số tiết: 2
Thời gian thực hiện: Từ ngày 22/12 / 2021 đến ngày 23/12/2021
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
-Em biết tính giá trị của biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
- Tính toán chính xác.
2. Góp phần phát triển năng lực: Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy-lập luận logic, NL quan sát.
3. Hình thành phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, bài giảng PowerPoint
- HS: SGK, vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Tính giá trị của biểu thức
(tiếp theo)
Toán
Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2021
Khởi động
Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
KHÁM PHÁ
2. Thảo luận về cách tính giá trị của biểu thức: 4 + 6 x 2
4 + 6 x 2
= 4 + 12
= 16
3. Đọc kĩ nội dung sau:
4 + 6 x 2 = 10 x 2
= 20
4 + 6 x 2 = 4 + 12
= 16
a) Các bạn có thể có hai cách tính sau:
b) Quy tắc tính:
Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trước; rồi thực hiện các phép tính cộng, trừ sau.
Ví dụ: 4 + 6 x 2 = 4 + 12
= 16
4. Tính giá trị của biểu thức:
210 + 20 x 3
b) 5 x 9 – 5
c) 98 – 56 : 7
= 210 + 60
= 270
= 45 - 5
= 40
= 98 - 8
= 90
***
LUYỆN TẬP - THỰC HÀNH
Tính giá trị biểu thức:
a) 345 + 15 - 50
= 350 - 50
= 300
30 : 6 x 7
= 5 x 7
= 35
b) 20 x 2 : 5
= 40 : 5
= 8
67 – 43 + 20
= 24 + 20
= 44
1
Tính giá trị biểu thức:
a) 300 – 20 x 4
= 300 - 80
= 220
56 : 8 + 12
= 7 + 12
= 19
b) 200 + 63 : 3
= 200 + 21
= 221
12 x 4 - 20
= 48 - 20
= 28
2
Đúng ghi Đ, sai ghi S
a) 49 - 5 x 7 = 14 b)34 – 24 : 2 = 5
c)210 : 7 + 15 = 45 d)15 x 2 + 17 = 47
e)30 + 15 x 3 = 750 g)16 + 40 : 8 = 7
Đ
Đ
S
Đ
S
Đ
3
4. Giải bài toán
Có 240 quyển sách xếp đều vào 2 tủ, mỗi tủ có 4 ngăn. Hỏi mỗi ngăn có bao nhiêu quyển sách, biết rằng mỗi ngăn có số sách như nhau?
Mỗi tủ : 4 ngăn
Mỗi ngăn :… quyển sách?
Tóm tắt:
240 quyển sách: 2 tủ
Số quyển sách xếp trong mỗi tủ là:
240 : 2 = 120 (quyển)
Số quyển sách xếp trong mỗi ngăn là:
120 : 4 = 30 (quyển)
Đáp số: 30 quyển sách
Bài giải:
Điều chỉnh sau tiết dạy: không
VẬN DỤNG
Vận dụng giải bài toán phần C trang 70
 







Các ý kiến mới nhất