BÀI

MỘT PHÁT MINH
NHO NHỎ

Kể chuyện - Lớp 4
Kể chuyện
Khởi động
Em hãy kể câu chuyện liên quan
đến đồ chơi của em
Hoặc của các bạn xung quanh
Khám phá
MỘT PHÁT MINH
NHO NHỎ

* Học sinh đọc yêu cầu :
1. Dựa vào các tranh dưới đây, sau khi nghe giáo viên kể câu chuyện, học sinh sẽ kể lại câu chuyện đã được nghe từ thầy (cô giáo) của mình.
2. Trao đổi với các bạn trong lớp về nội dung từng tranh và ý nghĩa câu chuyện.
Giáo viên kể lần 1
Thế là vì sao nhỉ ? Mình nhất định phải tìm hiểu cho rõ !
Tranh 1
Giáo viên kể lần 2:
Tranh 2
Em không muốn làm nhà khoa học nữa, định làm bà chủ gia đình hả !
Tranh 3
Tranh 4
Không tin thì anh hãy thử mà xem !
Tranh 5
Đó là vì có lực ma sát. Các con lớn lên thì sẽ biết thôi mà !
Thảo luận nhóm đôi trong 3 phút
và đặt tên cho từng tranh
ứng với nội dung từng đoạn.
Ma-ri-a phát hiện ra hiện tượng kì lạ
Ma-ri-a làm thí nghiệm với đống bát đĩa. Anh trai xuất hiện và trêu em
Ma-ri-a và anh trai tranh luận về điều cô bé phát hiện ra
Ma-ri-a tò mò lẻn ra khỏi phòng khách để làm thí nghiệm
Người cha ôn tồn giải thích cho hai con
1.Theo em Ma-ri-a là người như thế nào?
* Ma-ri-a là người ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát hiện ra một quy luật của tự nhiên.
2. Câu chuyện giúp chúng ta hiểu ra điều gì?
* Chỉ có tự tay làm thí nghiệm thì mới khẳng định kết luận của mình là đúng.
Hai nhóm thảo luận trong 3 phút
Và mỗi nhóm thi kể nối tiếp từng tranh
Học sinh thi kể toàn bộ câu chuyện.
Hoạt động ứng dụng
CHÀO CÁC EM !