Tuần 1 - Bài 1: Bé mai đã lớn - Đọc Bé mai đã lớn.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: TRƯƠNG VĂN LƯỢM
Ngày gửi: 09h:59' 25-12-2021
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: TRƯƠNG VĂN LƯỢM
Ngày gửi: 09h:59' 25-12-2021
Dung lượng: 2.2 MB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Môn: Tiếng Việt
EM ĐÃ LỚN HƠN
Chủ điểm
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm chỉ làm việc nhà, yêu quý cuộc sống.
- Trung thực: Thật thà trong việc đánh giá bản thân và đánh giá bạn
- Trách nhiệm: Có ý thức tự giác trong học tập, có trách nhiệm với bản thân
2. Năng lực
a.Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học : Tích cực tham gia đọc bài
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
b.Năng lực đặc thù
Nói được với bạn một việc nhà mà em đã làm; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh hoạ.
Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng lôgic ngữ nghĩa; phân biệt được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung bài đọc: Những việc nhà Mai đã làm giúp em lớn hơn trong mắt bố mẹ; biết liên hệ bản thân: tham gia làm việc nhà. Kể tên một số việc em đã làm ở nhà và ở trường.
Thứ hai, ngày 27 tháng 12 năm 2021
Tập đọc
Bé Mai đã lớn
Giọng người dẫn chuyện với giọng kể thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động của Mai.
Giọng ba vui vẻ, thể hiện sự ngạc nhiên.
Giọng mẹ: thể hiện niềm vui, tự hào.
Bé lại còn đeo túi xách / và đồng hồ nữa. //
Nhưng / bố mẹ đều nói rằng / em đã lớn.//
1. Bài đọc nói đến ai?
Bài đọc nói đến Bé Mai
* Lúc đầu bé Mai đã thử đủ mọi cách để làm người lớn như:
- Bé đi giày của mẹ
- Buộc tóc theo kiểu của cô
- Đeo túi xách và đồng hồ
2. Lúc đầu, bé Mai đã thử làm người lớn bằng những cách nào?
3. Nêu những việc làm của Mai được bố mẹ khen?
*Những việc làm của Mai được bố mẹ khen là:
- Quét nhà
- Nhặt rau
- Dọn bát đũa, xếp ngay ngắn trên bàn
Hoa chăm chỉ
Kể tên những việc em đã làm ở nhà và ở trường.
- Vo gạo
- Luộc rau
- Rửa bát
- Quét nhà
- Nhặt rau
- Lau nhà
- Gấp quần áo
- Đi chợ cùng mẹ
- Lau bảng
- Lau bàn ghế
- Quét lớp
- Lau cửa kính
- Tưới hoa trong lớp
Nội dung bài: Những việc nhà Mai đã làm giúp em lớn hơn trong mắt bố mẹ
*Luyện đọc lại
Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 2 và 3: Đọc nhẩm , sau dó đọc to
Mời HS nhận xét.
1 HS đọc toàn bài.
*Hoạt động mở rộng
Yêu cầu HS nói những việc làm mình đã làm hoặc sẽ quyết tâm làm để phụ giúp cha mẹ, thầy cô.
Mời 1 vài HS trình bày về việc mình đã làm và cảm nhận khi làm việc đó.
EM ĐÃ LỚN HƠN
Chủ điểm
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm chỉ làm việc nhà, yêu quý cuộc sống.
- Trung thực: Thật thà trong việc đánh giá bản thân và đánh giá bạn
- Trách nhiệm: Có ý thức tự giác trong học tập, có trách nhiệm với bản thân
2. Năng lực
a.Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học : Tích cực tham gia đọc bài
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
b.Năng lực đặc thù
Nói được với bạn một việc nhà mà em đã làm; nêu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh hoạ.
Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng lôgic ngữ nghĩa; phân biệt được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung bài đọc: Những việc nhà Mai đã làm giúp em lớn hơn trong mắt bố mẹ; biết liên hệ bản thân: tham gia làm việc nhà. Kể tên một số việc em đã làm ở nhà và ở trường.
Thứ hai, ngày 27 tháng 12 năm 2021
Tập đọc
Bé Mai đã lớn
Giọng người dẫn chuyện với giọng kể thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động của Mai.
Giọng ba vui vẻ, thể hiện sự ngạc nhiên.
Giọng mẹ: thể hiện niềm vui, tự hào.
Bé lại còn đeo túi xách / và đồng hồ nữa. //
Nhưng / bố mẹ đều nói rằng / em đã lớn.//
1. Bài đọc nói đến ai?
Bài đọc nói đến Bé Mai
* Lúc đầu bé Mai đã thử đủ mọi cách để làm người lớn như:
- Bé đi giày của mẹ
- Buộc tóc theo kiểu của cô
- Đeo túi xách và đồng hồ
2. Lúc đầu, bé Mai đã thử làm người lớn bằng những cách nào?
3. Nêu những việc làm của Mai được bố mẹ khen?
*Những việc làm của Mai được bố mẹ khen là:
- Quét nhà
- Nhặt rau
- Dọn bát đũa, xếp ngay ngắn trên bàn
Hoa chăm chỉ
Kể tên những việc em đã làm ở nhà và ở trường.
- Vo gạo
- Luộc rau
- Rửa bát
- Quét nhà
- Nhặt rau
- Lau nhà
- Gấp quần áo
- Đi chợ cùng mẹ
- Lau bảng
- Lau bàn ghế
- Quét lớp
- Lau cửa kính
- Tưới hoa trong lớp
Nội dung bài: Những việc nhà Mai đã làm giúp em lớn hơn trong mắt bố mẹ
*Luyện đọc lại
Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 2 và 3: Đọc nhẩm , sau dó đọc to
Mời HS nhận xét.
1 HS đọc toàn bài.
*Hoạt động mở rộng
Yêu cầu HS nói những việc làm mình đã làm hoặc sẽ quyết tâm làm để phụ giúp cha mẹ, thầy cô.
Mời 1 vài HS trình bày về việc mình đã làm và cảm nhận khi làm việc đó.
 








Các ý kiến mới nhất