CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Câu1. Với ngôn ngữ bình dị bài thơ cho thấy tác giả vừa rất trân trọng vẻ đẹp phẩm chất trong trắng, son sắt của người phụ nữ Việt Nam ngày xưa vừa cảm thông cho số phận chìm nổi của họ.
Câu 2. Bài thơ được làm trên đường từ Bắc vào kinh thành Huế để nhận chức “Cung chung giáo tập”
Câu 3. Bài thơ được viết năm 1947 ở của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp chiến khu Việt bắc trong những năm đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, thể hiện tình cảm với thiên nhiên, tâm hồn nhạy cảm, lòng yêu nước sâu nặng.

Câu 4. Bài thơ thể hiện hào khí chiến thắng khát vọng thái bình thịnh trị của dân tộc ta ở thời đại nhà Trần.
Câu 5. Bài thơ mở ra một không gian cao rộng, thoáng đãng bởi trăng xuân soi cả bầu trời lẫn mặt nước đầy sức xuân.
Câu 6. Bài thơ thể hiện một cách chân thực mà sâu sắc tình yêu quê hương thắm thiết của một người sống xa quê lâu ngày, trong khoảnh khắc vừa đặt chân về quê cũ thì bị xem là khách.
Câu 7. Cảnh sắc thiên nhiên, không khí mùa xuân ở hà Nội và miền Bắc được cảm nhận, tái hiện trong nổi nhớ thương da diết của một người xa quê.
Câu 8. Bài thơ nói lên tình cảm quê hương sâu lắng của một người sống xa nhà trong đêm thanh tĩnh.
Câu 9. Bài thơ đã gợi về những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi thơ và tình bà cháu. Tình cảm gia đình đã làm sâu sắc thêm tình quê hương đất nước.
Câu 10. Bài thơ được xem là bản tuyên ngônđộc lập đầu tiên của nước ta.
Câu 11. Bài thơ gợi ra một cảnh tượng một vùng quê trầm lặng mà không đìu hiu nhưng ở đây vẫn ánh lên sự sống của con người trong sự hòa hợp với cảnh vật thiên nhiên một cách nên thơ.
Câu 12. Bài thơ được lập ý bằng cách cố tình dựng lên tình huống khó xử khi bạn đến chơi
Câu 13. VớI hình ảnh nhân vật “ta” giữa cảnh tượng thiên nhiên nên thơ hấp dẫn đoạn thơ cho ta thấy sự giao hòa trọn vẹn giữa con người và thiên nhiên
Câu 14. Đây là thức quà riêng biệt của đất nước, là thức dâng của cánh đồng lúa bát ngát. Mang trong mình hương vị tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng quê nội An Nam.
- Niềm tự hào dân tộc
1. Nêu tên tác giả của tác phẩm
Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
Phò giá về kinh
Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
Bạn đến chơi nhà
Cảnh khuya.
Tiếng gà trưa
Lí Bạch
Trần Quang Khải
Hạ Tri Chương
Nguyễn Khuyến
Hồ Chí Minh
Xuân Quỳnh
Nỗi nhớ thương quá khứ đi đôi với nỗi buồn đơn lẻ thầm lặng giữa núi đèo hoang sơ.
Tình cảm quê hương chân thành pha chút xót xa lúc mới về quê.
Ý thức độc lập tự chủ và quyết tâm tiêu diệt địch.
Tình cảm quê hương qua những kỷ niệm đẹp của tuổi thơ.
Nhân cách thanh cao và sự giao hoà tuyệt đối với thiên nhiên.
Tình cảm quê hương sâu lắng qua khoảnh khắc đêm vắng.
Tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước sâu nặng và phong thái ung dung lạc quan.
2. Tên tác phẩm khớp với nội dung tư tưởng tình cảm
3. Tên tác phẩm khớp với thể thơ
Song thất lục bát
Thất ngôn bát cú
Lục bát
Thể thơ 5 chữ
Ngũ ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn tứ tuyệt
4. Tìm những ý kiến không chính xác bàn về thơ, tác phẩm trữ tình và văn biểu cảm
a. Đã là thơ thì nhất thiết chỉ được dùng một phương thức biểu cảm.
b. Thơ trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.
c. Ca dao trữ tình là một kiểu văn bản biểu cảm.
d. Tùy bút cũng là một kiểu văn bản biểu cảm.
e. Thơ trữ tình chỉ được dùng lối nói trực tiếp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc.
g. Thơ trữ tình có thể biểu hiện gián tiếp tình cảm, cảm xúc qua kể chuyện, miêu tả và kể chuyện.
h. Ngôn ngữ thơ trữ tình cần cô đọng, giàu hình ảnh và gợi cảm.
i. Thơ trữ tình phải có một cốt truyện hay và một hệ thống nhân vật đa dạng.
k. Thơ trữ tình phải có một hệ thống lập luận chặt chẽ.
4. Những ý kiến không chính xác
Đã là thơ thì nhất thiết chỉ được dùng phương thức biểu cảm.
-> Thiếu chính xác vì: Ngoài phương thức biểu cảm vẫn còn có phương thức tự sự và miêu tả (ví dụ: “Qua đèo ngang”, “Tiếng gà trưa”)
e. Thơ trữ tình chỉ được dùng lối nói trực tiếp để biểu hiện tình cảm, cảm xúc.
-> Chưa chính xác: Ngoài lối nói trực tiếp để biểu hiện cảm xúc trong thơ còn sử dụng lối nói gián tiếp.
i. Thơ trữ tình phải có một cốt truyện hay và hệ thống nhân vật đa dạng.
-> Thiếu chính xác: Đó là yêu cầu của truyện và thơ tự sự truyện thơ (truyện kiều), chứ không phải của thơ trữ tình.
k. Thơ trữ tình phải có một hệ thống lập luận chặt chẽ.
-> Thiếu chính xác: Trong thơ trữ tình yêu cầu này không bắt buộc, tất nhiên nếu có thì càng tốt. Ví dụ “Nam quốc sơn hà” là bài thơ có lập luận chặt chẽ.
Câu 1: Câu thơ sau của tác giả nào, trong bài thơ nào?
“Mục đồng sáo vẳng trâu về hết,
Cò trắng từng đôi liệng xuống đồng”
d. H? Xu�n Huong - B�nh trơi nu?c
a. Tr?n Quang Kh?i - Phị gi� v? kinh
b. Nguy?n Tr�i - Cơn Son ca.
c. Tr?n Nh�n Tơng - Thi�n Tru?ng v�n v?ng.
VUI ĐỂ HỌC
c.
Câu 2: Đoạn văn sau của tác giả nào, trong văn bản nào?
"Tơi y�u sơng xanh, n�i tím; tơi y�u dơi m�y ai nhu trang m?i in ng?n v� tơi cung x�y m?ng u?c mo, nhung y�u nh?t m�a xu�n khơng ph?i l� vì th?."
d. Minh Huong- S�i gịn tơi y�u.
a. Th?ch Lam - M?t th? qu� c?a l�a non: c?m
b. Vu B?ng - M�a xu�n c?a tơi.
c. Nguy?n Khuy?n - B?n d?n choi nh�.
VUI ĐỂ HỌC
b.
Các bức chân dung và hình ảnh minh họa sau đây gợi em nhớ đến những tác giả và tác phẩm nào?
VUI ĐỂ HỌC
Tụng giá hoàn kinh sư (Phò giá về kinh)
Tr?n Quang Kh?i
(1241-1294)
HỒ XUÂN HƯƠNG
(Bà chúa thơ Nôm)
BÁNH TRÔI NƯỚC
(Bà Huyện Thanh Quan)
QUA ĐÈO NGANG
HỒ CHÍ MINH
(1890 – 1969)
RẰM THÁNG GIÊNG
(Nguyên tiêu)
TIẾNG GÀ TRƯA
XUÂN QUỲNH (1942 – 1988)
Một thứ quà của lúa non: Cốm- Thạch Lam
VŨ BẰNG
(1913 -1984)
MÙA XUÂN CỦA TÔI
(Thương nhớ Mười hai)
Hướng dẫn học tập
- Nắm chắc khái niệm các thể loại.
- Tìm đọc một số tác phẩm trữ tình.
Chuẩn bị : “Kiểm tra học kì I”