Trường Tiểu học Lợi Thuận
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP 4C

Môn Tập đọc
Giáo viên dạy: Lê Thanh Tân
Khởi động:
1
Em hãy cho biết tiết Tập đọc vừa rồi lớp chúng ta học bài gì ?
Bu-ra-ti-nô cần biết kho báu ở đâu.
Bu-ra-ti-nô cần moi bí mật gì ở lão Ba-ra-ba?
 
-
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khóa vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở đâu? Bu-ra-ti-nô tìm cách moi điều bí mật ở chính những kẻ độc ác đang tìm bắt chú hòng đoạt chiếc chìa khóa quý giá.      
Biết là Ba-ra-ba và Đu-rê-ma sẽ vào quán “Ba cá bống”, Bu-ra-ti-nô chui vào một cái bình bằng đất trên bàn ăn, ngồi im thin thít.
Ba-ra-ba uống rượu đã say. Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.
Đoạn 1
 
-
Đoạn 2
Bu-ra-ti-nô hét lên:
- Ba-ra-ba! Kho báu ở đâu, nói ngay!
Ba-ra-ba giật mình nhìn Đu-rê-ma. Đu-rê-ma vốn mê tín, lại nốc lắm rượu nên sợ tái xanh cả mặt. Thấy thế, Ba-ra-ba cũng hoảng, răng đánh vào nhau cầm cập.
Cái tiếng bí mật trong bình lại hét lên :
- Nói mau !
Ba-ra-ba ấp úng:
Ở… Sau bức tra…anh trong nhà bác Các-lô ạ.
Chú bé gỗ làm cách nào để buộc lão Ba-ra-ba phải nói ra điều bí mật?
Chú chui vào một cái bình đặt trên bàn, thét lên khiến hai tên độc ác sợ xanh mặt nên đã nói ra bí mật.
 
.
Vừa lúc ấy, gã chủ quán dẫn cáo A-li-xa và mèo A-di-li-ô vào. Cáo lễ phép ngả mũ chào rồi nói:
- Ngài cho chúng cháu mười đồng tiền vàng, chúng cháu xin nộp ngay thằng người gỗ ấy.
Lão Ba-ra-ba luồn tay vào túi, móc ra mười đồng.
Cáo đếm đi đếm lại mãi, rồi thở dài đưa cho mèo một nửa. Nó lấy chân trỏ vào cái bình:
- Nó ở ngay dưới mũi ngài đây.
Lão Ba-ra-ba vớ lấy cái bình, ném bốp xuống sàn lát đá. Bu-ra-ti-nô bò lổm ngổm giữa những mảnh bình. Thừa dịp mọi người đang há hốc mồm ngơ ngác, chú lao ra ngoài, nhanh như mũi tên.
Đoạn 3
Em hãy nêu ý nghĩa của bài ?
Câu chuyện ca ngợi chú bé người gỗ Bu-ra-ti-nô thông minh đã biết dùng mưu moi được bí mật về chiếc chìa khóa vàng ở những kẻ độc ác đang tìm cách bắt chú.
Tranh vẽ gì?
Tranh vẽ cảnh vua và các vị cận thần đang lo lắng, suy nghĩ, bàn bạc một điều gì đó.
- Việc gì xảy ra đã khiến cả vua và các vị đại thần đều lo lắng đến vây? Câu chuyện Rất nhiều mặt trăng sẽ giúp các em hiểu điều đó.
Ở vương quốc nọ có một cô bé xinh xinh chừng năm, sáu tuổi. Bé xíu như vậy, nhưng cô lại là công chúa. Một lần, công chúa ốm nặng. Nhà vu rất lo lắng. Ngài hứa tặng cô con gái bé nhỏ bất kỳ thừ gì cô muốn, miễn là cô khỏi bệnh. Công chúa nói rằng cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng.
Vua cho vời tất cả các vị đại thần, các nhà khoa học tới để bàn cách lấy mặt trăng cho cô bé. Nhưng ai nấy đều nói là đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.
Nhà vua buồn lắm, than phiền với chú hề của ngài. Chú hề nghĩ một lát, rồi bảo:
Trước hết, phải hỏi xem công chúa nghĩ về mặt trăng như thế nào đã.
Nhà vua đồng ý. Thế là chú hề đến gặp cô chủ nhỏ của mình. Chú hứa sẽ mang mặt trăng về cho cô nhưng cô phải cho biết mặt trăng to bằng chừng nào. Công chúa bảo:
Rất nhiều mặt trăng
Chỉ to hơn móng tay ta, vì khi ta đặt ngón tay lên trước mặt trăng thì móng tay che gần khuất mặt trăng.
Chú hề lại hỏi:
- Công chúa có biết mặt trăng treo ở đâu không ?
Công chúa đáp:
- Ta thấy đôi khi nó đi ngang qua ngọn cây trước cửa sổ.
Chú hề gặng hỏi thêm:
- Vậy theo công chúa, mặt trăng làm bằng gì?
Tất nhiên là bằng vàng rồi.
Chú hề tức tốc đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt làm ngay một mặt trăng bằng vàng, lớn hơn móng tay của công chúa, rồi cho mặt trăng vào một sợi dây chuyền vàng để cô bé có thể đeo vào cổ.
Thấy mặt trăng, công chúa vui sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tăng khắp vườn.
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021

Tập đọc
Rất nhiều mặt trăng
Theo Phơ – bơ
(Phạm Việt Chương dịch)
Hướng dẫn đọc diễn cảm :
Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện sự bất lực của các quan trong triều, sự buồn bực của nhà vua. Chú ý phân biệt lời các nhân vật: chú hề (vui, điềm đạm),nàng công chúa (hồn nhiên,ngây thơ).
Bài Tập đọc này chúng ta có thể chia làm mấy đoạn ?
+ Đoạn 1: Từ đầu…đến đất nước của nhà vua.
+ Đoạn 2: Từ Nhà vua buồn lắm … đến bằng vàng rồi.
+ Đoạn 3: Phần còn lại
S. Tr 163
LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP




Luyện đọc
Hiểu nghĩa từ
bé xíu
khuất
dây chuyền
Thứ , ngày tháng năm

Tập đọc
Rất nhiều mặt trăng
Theo Phơ – bơ
(Phạm Việt Chương dịch)
* Ngắt câu:
Nhưng ai nấy đều nói là đòi hỏi của công chúa không thể thực hiện được vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.
Chú hứa sẽ mang mặt trăng về cho cô nhưng cô phải cho biết mặt trăng to bằng chừng nào.
LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP




Luyện đọc
Hiểu nghĩa từ
bé xíu
khuất
dây chuyền
vời
Thứ , ngày tháng năm

Tập đọc
Rất nhiều mặt trăng
Theo Phơ – bơ
(Phạm Việt Chương dịch)
thợ kim hoàn
Thợ kim hoàn là người trực tiếp chế tác ra nhiều loại đồ kim hoàn khác nhau như nhẫn, bông tai, lắc, dây chuyền….bằng kim loại quý như vàng, bạc, đồng theo những mẫu thiết kế.
LUYỆN ĐỌC NHÓM BA



- Toàn bài đọc với giọng diễn cảm, thể hiện được
lời của nhân vật:
+ Lời vua Mi - đát: từ phấn khởi, thoả mãn chuyển
sang hoảng hốt, khẩn cầu, hối hận.
+ Lời phán của Thần Đi - ô - ni - dốt: điềm tĩnh,
oai vệ.
Hướng dẫn đọc
Tìm hiểu bài
1. Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì ?
*Công chúa muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng.
2. Các vị đại thần và các nhà khoa học nói với nhà vua như thế nào về đòi hỏi của cô công chúa?
*Họ nói đòi hỏi đó không thể thực hiện được .
Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được ?
Vì mặt trăng ở rất xa và to gấp hàng nghìn lần đất nước của nhà vua.
- Nội dung chính của đoạn 1 là gì?
Ý 1: Cả triều đình không biết làm cách nào tìm được mặt trăng cho công chúa.
3. Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học?
Chú hề cho rằng trước hết phải hỏi xem công chúa nghĩ về mặt trăng thế nào đã.
Chú hề cho rằng công chúa nghĩ về mặt trăng không giống người lớn.
4. Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của người lớn .
Công chúa nghĩ rằng mặt trăng chỉ to hơn móng tay của cô, mặt trăng đi ngang qua ngọn cây trước cửa sổ và được làm bằng vàng.
- Nội dung chính của đoạn 2 là gì?
Ý 2: Chú hề hỏi công chúa nghĩ về mặt trăng như thế nào.
Sau khi biết rõ công chúa muốn có mặt trăng theo ý nàng, chú hề đã làm gì ?
Chú tức tốc đến gặp bác thợ kim hoàn, đặt làm ngay một mặt trăng bằng vàng, lớn hơn móng tay của công chúa, cho mặt trăng vào một sợi dây chuyền vàng để công chúa đeo vào cổ.
Thái độ của công chúa như thế nào khi nhận món quà ?
Công chúa thấy mặt trăng thì vui sướng ra khỏi giường bệnh, chạy tung tang khắp vườn.
- Nội dung chính của đoạn 3 là gì?
Ý 3: Chú hề đã mang đến cho công chúa nhỏ một mặt trăng đúng như cô bé mong muốn.
Ý nghĩa:
Câu chuyện cho biết cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất đáng yêu.
Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2021

Tập đọc
Rất nhiều mặt trăng
Theo Phơ – bơ
(Phạm Việt Chương dịch)
Hướng dẫn đọc diễn cảm :
Đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, chú ý phân biệt lời các nhân vật: chú hề, nàng công chúa
Thế là chú hề đến gặp cô chủ nhỏ của mình. Chú hứa sẽ mang mặt trăng về cho cô / nhưng cô phải cho biết / mặt trăng to bằng chừng nào. Công chúa bảo:
- Chỉ to hơn móng tay ta, vì khi ta đặt ngón tay lên trước mặt trăng / thì móng tay che gần khuất mặt trăng.
Chú hề lại hỏi:
- Công chúa có biết mặt trăng treo ở đâu không ?
Công chúa đáp:
- Ta thấy đôi khi nó đi ngang qua ngọn cây trước cửa sổ.
Chú hề gặng hỏi thêm:
- Vậy theo công chúa, mặt trăng làm bằng gì?
- Tất nhiên là bằng vàng rồi.
Thi đọc diễn cảm
RUNG CHUÔNG VÀNG

Cô công chúa có nguyện vọng gì?

Cô công chúa nhỏ muốn có
mặt trăng và nói rằng mình sẽ
khỏi bệnh ngay nếu có được
mặt trăng.
Câu 1
TÀI NĂNG NHÍ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết
Giờ

Các vị thần và các nhà khoa
học nói với nhà vua như thế nào
về đòi hỏi của công chúa?

Họ nói rằng đòi hỏi của
công chúa là không thể
thực hiện được.


Câu 2
TÀI NĂNG NHÍ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết
Giờ
Vì sao họ cho rằng đó là đòi hỏi
Không thể thực hiện được?
- Vì mặt trăng ở rất xa và to
gấp hàng nghìn lần đất nước
của nhà vua
Câu 3
TÀI NĂNG NHÍ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết
Giờ
- Nhà vua đã than phiền với ai?
Nhà vua đã than phiền với chú
hề.
Câu 4
TÀI NĂNG NHÍ
5
4
3
2
1
Hết
Giờ
Công chúa nghĩ về mặt trăng như
thế nào ?
Mặt trăng làm bằng vàng, chỉ to
hơn móng tay của công chúa
và mặt trăng đôi khi đi ngang
qua cửa sổ.
Câu 6
TÀI NĂNG NHÍ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết
Giờ

Chú hề đã làm cách nào để làm
vui lòng công chúa
Chú hề làm trò cho công chúa cười
vui, quên đi ước muốn có mặt trăng.
A
Chú hề dỗ dành công chúa bằng
thứ đồ chơi khác.
B
c
Làm một mặt trăng theo ý nghĩ
của công chúa
Câu 7
TÀI NĂNG NHÍ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết
Giờ
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
Sau khi học bài này, em hiểu gì về ý nghĩa tên bài đọc “Rất nhiều mặt trăng”?
Theo cách nghĩ của cô công chúa trong bài thì sẽ có rất nhiều mặt trăng còn theo khoa học chỉ có một mặt trăng. Câu chuyện đặt tên theo ý nghĩ hồn nhiên của cô công chúa.
Nêu nội dung bài “ Rất nhiều mặt trăng”
Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với người lớn.
Chúc các em học tốt!