SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀ MAU
TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN NGỌC HIỂN
Giáo viên: Đỗ Công Phán
Tổ : Sử - Địa – GDCD
ĐT: 0914951054; Gmail:docongphan76@gmail.com
KẾ HOẠCH BÀI DẠY: GDCD 12 – Tuần 5

BÀI 2: THỰC HIỆN PHÁP LUẬT
(Tiết 2)
BÀI 2. THỰC HIỆN PHÁP LUẬT (tt)

1. KHÁI NIỆM, CÁC HÌNH THỨC THỰC HIỆN PHÁP LUẬT
(Đã học xong tiết 1)
2. VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ

a. Vi phạm pháp luật
b. Trách nhiệm pháp lí
c. Các loại vi phạm PL và trách nhiệm pháp lí

NỘI
DUNG
BÀI
HỌC
Em có nhận xét gì khi xem những hình ảnh này?
2. VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ
a/ Khái niệm vi phạm pháp luật (VPPL)
Để xác định một hành VPPL luật chúng ta căn cứ vào những dấu hiệu cơ bản nào?


Vi phạm pháp luật có các dấu hiệu cơ bản sau

Thứ nhất: Là hành vi trái pháp luật.

Thứ hai: Do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện.

Thứ ba: Người vi phạm pháp luật phải có lỗi.
Một hành vi như thế nào thì bị coi là trái pháp luật?
Chủ thể thực hiện hành vi vi phạm pháp luật nhất thiết phải có lỗi hay không?
Thế nào là năng lực trách nhiệm pháp lí?
Thế nào là lỗi?



Một hành vi như thế nào thì bị coi là trái pháp
luật?

 Hành vi đó có thể là hành động: Làm những việc không được làm theo quy định của pháp luật.

 Hoặc không hành động: Không làm những việc phải làm theo quy định của pháp luật.

 Hành vi đó: Xâm phạm, gây thiệt hại cho những quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.
Thứ nhất, là hành vi trái pháp luật

Hành vi không hành động: Không nộp thuế, không đăng kí nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi, không đội mũ bảo hiểm khi chạy xe mô tô,....


Thế nào là năng lực trách nhiệm pháp lí?

 Là khả năng của người đã đạt một độ tuổi nhất định theo quy định của pháp luật.

 Có thể nhận thức và điều khiển được hành vi của mình.
 Tự quyết định cách xử sự của mình, do đó, phải độc lập chịu trách nhiệm về hành vi đã thực hiện.
Thứ hai, do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện



Thế nào là lỗi ?

 Lỗi thể hiện thái độ của người biết hành vi của mình là sai, trái pháp luật.
 Có thể gây hậu quả không tốt nhưng vẫn cố ý làm hoặc vô tình để mặc cho sự việc xảy ra.

 Lỗi được thể hiện dưới hai hình thức: lỗi cố ý và lỗi vô ý.
Thứ ba, người vi phạm pháp luật phải có lỗi

Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật, có lỗi do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện, xâm hại các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.
Vậy thế nào là
vi phạm
pháp luật ?
2. VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ
b. Trách nhiệm pháp lí
Bài tập tình huống
Dũng 16 tuổi nhưng hay đi chơi điện tử tại quán Internet. Tại đây, Dũng bị Thắng (18 tuổi) dụ dỗ sử dụng ma túy. Thắng bị công an bắt quả tang khi đang sử dụng ma túy và dụ dỗ người khác sử dụng ma túy.
Câu hỏi:
1. Ở tình huống trên, Thắng phải chịu trách nhiệm pháp lí gì?
2. Căn cứ vào đâu để xử phạt Thắng? Xử phạt như thế nào?
3. Việc xử phạt đó có ý nghĩa gì?
1. Thắng phải chịu trách nhiệm hình sự.
2. Căn cứ vào Điều 285 Bộ luật Hình sự năm 2015, Thắng sẽ bị xử phạt từ 1 đến 5 năm tù vì tội đã lôi kéo Dũng sử dụng ma túy.
3. Hình phạt đó buộc Thắng phải chấm dứt việc sử dụng ma túy trái phép, phải chịu trách nhiệm (bị phạt tù) vì hành VPPL luật của mình. Đồng thời, hình phạt này còn giáo dục, răn đe người khác không sử dụng và lôi kéo người sử dụng trái phép ma túy.
Trách nhiệm pháp lí là nghĩa vụ mà các cá nhân hoặc tổ chức phải gánh chịu hậu quả bất lợi từ hành vi vi phạm pháp luật của mình (do nhà nước áp dụng).
Trách nhiệm pháp lí là gì?
Cá nhân vi phạm pháp luật, chịu trách nhiệm pháp lí
Trách nhiệm pháp lí được áp dụng nhằm mục đích gì?

 Buộc các chủ thể vi phạm pháp luật chấm dứt hành vi trái pháp luật.

 Giáo dục, răn đe những người khác để họ tránh, hoặc kiềm chế những việc làm trái pháp luật.

 Giáo dục ý thức tôn trọng pháp luật của người dân.
Câu 1. Một trong những dấu hiệu cơ bản để xác định hành vi vi phạm pháp luật là
A. người vi phạm pháp luật phải có lỗi.
B. người vi phạm pháp luật đã trưởng thành.
C. hành vi đó phải nguy hiểm cho xã hội.
D. có người làm chứng cho hành vi đó.
LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ
Câu 2. Vi phạm pháp luật là hành vi trái pháp luật, có lỗi do người
A. có khả năng hiểu biết pháp luật thực hiện.
B. có khả năng gánh chịu hậu quả thực hiện.
C. có ý chí thực hiện hành vi vi phạm pháp luật.
D. có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện.
LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ
Câu 3. Nghĩa vụ mà các cá nhân hoặc tổ chức phải gánh chịu hậu quả bất lợi từ hành vi vi phạm pháp luật của mình là
A. trách nhiệm pháp lí. B. tuân thủ pháp luật.
C. trách nhiệm công dân. D. thực thi pháp luật.
LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ
Câu 4. Buộc các chủ thể vi phạm pháp luật chấm dứt hành vi trái pháp luật là mục đích của việc áp dụng
A. trách nhiệm pháp lí. B. quyền lực của pháp luật.
C. sức mạnh của pháp luật. D. hình phạt nghiêm khắc.
LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ
Câu 5. Trách nhiệm pháp lí được áp dụng nhằm mục đích nào dưới đây?
A. Tước bỏ mọi quyền của người vi phạm.
B. Ngăn chặn mọi hành vi phạm tội.
C. Kiềm chế những việc làm trái pháp luật.
D. Đảm bảo tính quyền lực của nhà nước.
LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ
Câu 6. Vi phạm pháp luật không bao gồm dấu hiệu nào dưới đây?
A. Do hành vi của người đó là trái pháp luật.
B. Do người có năng lực trách nhiệm pháp lí thực hiện.
C. Do trái với phong tục, tập quán của người Việt.
D. Do người vi phạm pháp luật phải có lỗi.
LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ
Câu 7. Hành vi trái pháp luật là hành vi xâm phạm, gây thiệt hại cho
A. các quan hệ chính trị của Nhà nước.
B. các lợi ích của tổ chức, cá nhân.
C. các hoạt động của tổ chức, cá nhân.
D. các quan hệ xã hội được pháp luật bảo vệ.
LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ
Câu 8. Năng lực trách nhiệm pháp lí là khả năng của người đã đạt một độ tuổi nhất định theo quy định của pháp luật, có thể
A. tham gia vào các quan hệ trong đời sống.
B. nhận thức được tầm quan trọng của pháp luật.
C. có kiến thức đầy đủ về quy định của pháp luật.
D. nhận thức và điều khiển được hành vi của mình.
LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU
CHÚC CÁC EM VUI, HỌC TỐT !