Bài 24. Luyện tập viết đoạn văn chứng minh

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: ngô thị hiền mai
Ngày gửi: 17h:14' 21-02-2022
Dung lượng: 73.2 KB
Số lượt tải: 382
Nguồn:
Người gửi: ngô thị hiền mai
Ngày gửi: 17h:14' 21-02-2022
Dung lượng: 73.2 KB
Số lượt tải: 382
Số lượt thích:
0 người
Để viết văn được bài văn chứng minh một cách thành thạo, tiết học ngày hôm nay cô cùng các em sẽ luyện tập viết bài văn chứng minh.
Tiết 89:
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH
I. Những yêu cầu đối với đoạn văn chứng minh:
? Để viết được một đoạn văn chứng minh cần đảm bảo những yêu cầu gì?
- Khi tập viết đoạn văn, cần hình dung đoạn văn đó nằm ở vị trí nào của đoạn để biết viết phần chuyển đoạn.
- Cần có câu chủ đề nêu rõ luận điểm. Các ý, các câu khác trong đoạn phải tập trung làm sáng tỏ luận điểm.
- Các lí lẽ, dẫn chứng phải được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
II. Lập dàn bài:
Đề bài:
Chứng minh rằng văn chương “gây cho ta những tình cảm ta không có”.
? Với đề bài này, phần mở bài, em trình bày mấy ý, là các ý nào?
A. Mở bài:
- Văn chương với những tác phẩm nghệ thuật sáng tạo mang đến cho ta những bài học giáo dục sâu sắc, khơi dậy trong ta những cảm xúc ta không có. Chính vì thế nhận định :" Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có " hoàn toàn thuyết phục.
Đề bài:
Chứng minh rằng văn chương “gây cho ta những tình cảm ta không có”.
H: Phần thân bài, em dự định trình bày bằng mấy luận điểm? Hãy nêu các luận điểm đó?
B. Thân bài:
1. Giải thích “những tình cảm ta không có” là gì.
2. Chứng minh “văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có”.
Gồm: 2 luận điểm
- Giải thích: “ Những tình cảm ta không có” – là những tình cảm mà ta chưa từng trải qua, chưa từng đươc trải nghiệm những qua văn chương ta có thể thấu hiểu, có thể cảm thông. Thông qua những hình tượng nghệ thuật giàu giá trị nhân văn, văn chương khơi gợi những tình cảm tốt đẹp của con người, hướng ta vươn tới những giá trị cao đẹp, cách ứng xử tinh tế, sâu sắc, thanh cao…Văn chương làm giàu có thêm tâm hồn chúng ta.
? Em hãy đưa ra các lí lẽ để chứng minh cho luận điểm 1?
1. Giải thích “những tình cảm ta không có” là gì.
? Luận điểm 2 em sẽ triển khai các lí lẽ nào?
2. Chứng minh “văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có”.
- Bài thơ Lượm gây xúc động cho người đọc về sự hi sinh anh dũng của chú bé liên lạc. Đó cũng là những đau thương, mất mát của dân tộc ta trong những năm tháng không thể nào quên ấy. Từ đó gợi ra trong lòng người đọc sự hạnh phúc, lời cảm ơn khi được sống trong hòa bình độc lập như ngày hôm nay.
Tác phẩm" Cuộc chia tay của những con búp bê "của nhà văn Khánh Hòa đã cảm nhận được nỗi đau chia lìa của Thành và Thủy, những vết thương mà rất lâu mới có thể lành mà những đứa trẻ phải gánh chịu khi mái ấm gia đình tan vỡ. Đó cũng là lời nhắc nhở với mỗi chúng ta cần bảo vệ tâm hồn trong sáng của những đứa trẻ, cần có trách nhiệm với tuổi thơ của chúng, hậu quả khi một mái nhà êm ấm chia lìa không chỉ tác động đến người lớn mà còn ảnh hưởng đến tâm lí của những người con.
Trong " Dế Mèn phiêu lưu kí" của Tô Hoài ta thấy thương cảm cho Dế Choắt vì sự ngông cuồng của Dế Mèn đã để lại một bài học đau đớn và cả nỗi niềm ân hận không nguôi trong lòng Dế Mèn. Từ đó cũng để lại bài học cho chúng ta cần suy nghĩ cẩn trọng trước mọi hành động của mình và chịu trách nhiệm với chính bản thân và mọi người xung quanh.
Khi đọc " Cổng trường mở ra " ta thấy được cảm xúc, tâm trạng của người mẹ trước ngày khai trường của con, khi con bước vào một cánh cửa mới, chân trời mới của cuộc đời. Từ đó ta cũng hiểu được nỗi lòng của những người mẹ luôn hết lòng vì con, con dù lớn như thế nào thì vẫn cần mẹ chở che. Đó cũng là lời khẳng định vai trò của nhà trường và xã hội vì tương lai của trẻ em trong sự nghiệp giáo dục.
Bài thơ " Bánh trôi nước " của Hồ Xuân Hương đã khơi dậy trong lòng người đọc niềm thương cảm với số phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến qua đó cũng thể hiện sự trân trọng với nhân phẩm và đức hạnh của người phụ nữ vẫn luôn " giữ vững tấm lòng son". Không những vậy ta cũng cần lên án cái xã hội thối nát lúc bấy giờ.
- Khẳng định lại vấn đề cần chứng minh
Nhận định :" Văn chương gây cho ta những tình cảm không có " là vô cùng đúng đắn. Do vậy cần trân trọng những tác phẩm nghệ thuật chân chính.
C. Kết bài:
III. Thực hành viết đoạn văn:
Dựa vào dàn bài đã lập ở trên, sau đây các em sẽ tập viết các đoạn văn.
Củng cố
? Để viết được một đoạn văn chứng minh cần đảm bảo những yêu cầu gì?
Dặn dò
Về nhà các em học bài, xem lại lí thuyết về văn chứng minh.
Dựa vào dàn ý, viết hoàn thiện bài văn của đề bài trên.
- Soạn bài: Ôn tập văn nghị luận.
Tiết 89:
LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN CHỨNG MINH
I. Những yêu cầu đối với đoạn văn chứng minh:
? Để viết được một đoạn văn chứng minh cần đảm bảo những yêu cầu gì?
- Khi tập viết đoạn văn, cần hình dung đoạn văn đó nằm ở vị trí nào của đoạn để biết viết phần chuyển đoạn.
- Cần có câu chủ đề nêu rõ luận điểm. Các ý, các câu khác trong đoạn phải tập trung làm sáng tỏ luận điểm.
- Các lí lẽ, dẫn chứng phải được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
II. Lập dàn bài:
Đề bài:
Chứng minh rằng văn chương “gây cho ta những tình cảm ta không có”.
? Với đề bài này, phần mở bài, em trình bày mấy ý, là các ý nào?
A. Mở bài:
- Văn chương với những tác phẩm nghệ thuật sáng tạo mang đến cho ta những bài học giáo dục sâu sắc, khơi dậy trong ta những cảm xúc ta không có. Chính vì thế nhận định :" Văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có " hoàn toàn thuyết phục.
Đề bài:
Chứng minh rằng văn chương “gây cho ta những tình cảm ta không có”.
H: Phần thân bài, em dự định trình bày bằng mấy luận điểm? Hãy nêu các luận điểm đó?
B. Thân bài:
1. Giải thích “những tình cảm ta không có” là gì.
2. Chứng minh “văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có”.
Gồm: 2 luận điểm
- Giải thích: “ Những tình cảm ta không có” – là những tình cảm mà ta chưa từng trải qua, chưa từng đươc trải nghiệm những qua văn chương ta có thể thấu hiểu, có thể cảm thông. Thông qua những hình tượng nghệ thuật giàu giá trị nhân văn, văn chương khơi gợi những tình cảm tốt đẹp của con người, hướng ta vươn tới những giá trị cao đẹp, cách ứng xử tinh tế, sâu sắc, thanh cao…Văn chương làm giàu có thêm tâm hồn chúng ta.
? Em hãy đưa ra các lí lẽ để chứng minh cho luận điểm 1?
1. Giải thích “những tình cảm ta không có” là gì.
? Luận điểm 2 em sẽ triển khai các lí lẽ nào?
2. Chứng minh “văn chương gây cho ta những tình cảm ta không có”.
- Bài thơ Lượm gây xúc động cho người đọc về sự hi sinh anh dũng của chú bé liên lạc. Đó cũng là những đau thương, mất mát của dân tộc ta trong những năm tháng không thể nào quên ấy. Từ đó gợi ra trong lòng người đọc sự hạnh phúc, lời cảm ơn khi được sống trong hòa bình độc lập như ngày hôm nay.
Tác phẩm" Cuộc chia tay của những con búp bê "của nhà văn Khánh Hòa đã cảm nhận được nỗi đau chia lìa của Thành và Thủy, những vết thương mà rất lâu mới có thể lành mà những đứa trẻ phải gánh chịu khi mái ấm gia đình tan vỡ. Đó cũng là lời nhắc nhở với mỗi chúng ta cần bảo vệ tâm hồn trong sáng của những đứa trẻ, cần có trách nhiệm với tuổi thơ của chúng, hậu quả khi một mái nhà êm ấm chia lìa không chỉ tác động đến người lớn mà còn ảnh hưởng đến tâm lí của những người con.
Trong " Dế Mèn phiêu lưu kí" của Tô Hoài ta thấy thương cảm cho Dế Choắt vì sự ngông cuồng của Dế Mèn đã để lại một bài học đau đớn và cả nỗi niềm ân hận không nguôi trong lòng Dế Mèn. Từ đó cũng để lại bài học cho chúng ta cần suy nghĩ cẩn trọng trước mọi hành động của mình và chịu trách nhiệm với chính bản thân và mọi người xung quanh.
Khi đọc " Cổng trường mở ra " ta thấy được cảm xúc, tâm trạng của người mẹ trước ngày khai trường của con, khi con bước vào một cánh cửa mới, chân trời mới của cuộc đời. Từ đó ta cũng hiểu được nỗi lòng của những người mẹ luôn hết lòng vì con, con dù lớn như thế nào thì vẫn cần mẹ chở che. Đó cũng là lời khẳng định vai trò của nhà trường và xã hội vì tương lai của trẻ em trong sự nghiệp giáo dục.
Bài thơ " Bánh trôi nước " của Hồ Xuân Hương đã khơi dậy trong lòng người đọc niềm thương cảm với số phận của người phụ nữ trong xã hội phong kiến qua đó cũng thể hiện sự trân trọng với nhân phẩm và đức hạnh của người phụ nữ vẫn luôn " giữ vững tấm lòng son". Không những vậy ta cũng cần lên án cái xã hội thối nát lúc bấy giờ.
- Khẳng định lại vấn đề cần chứng minh
Nhận định :" Văn chương gây cho ta những tình cảm không có " là vô cùng đúng đắn. Do vậy cần trân trọng những tác phẩm nghệ thuật chân chính.
C. Kết bài:
III. Thực hành viết đoạn văn:
Dựa vào dàn bài đã lập ở trên, sau đây các em sẽ tập viết các đoạn văn.
Củng cố
? Để viết được một đoạn văn chứng minh cần đảm bảo những yêu cầu gì?
Dặn dò
Về nhà các em học bài, xem lại lí thuyết về văn chứng minh.
Dựa vào dàn ý, viết hoàn thiện bài văn của đề bài trên.
- Soạn bài: Ôn tập văn nghị luận.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓







Các ý kiến mới nhất