BÀI 24A:Sức sáng tạo kì diệu
Mục Tiêu:
Đọc - hiểu bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn.
Hiểu được cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì?; biết đặt câu kể Ai là gì? Để giới thiệu hoặc nhận định về người, vật.
Nghe - viết đúng bài Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân; viết đúng từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng tr/ch, từ chứa tiếng có thanh hỏi/ thanh ngã.
Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2022
1. Quan sát những bức tranh sau và cho biết mỗi bức tranh nói về điều gì.
A. Hoạt động cơ bản
Các bức tranh trên đều vẽ về nội dung an toàn giao thông
Tranh 1: Đèn đỏ, các phương tiện dừng lại, nhường đường cho người đi bộ.
Tranh 2: Các bạn học sinh tham gia giao thông không an toàn: lạng lách, đánh võng, xe trước kéo xe sau, không đội mũ bảo hiểm.
Tranh 3: Các bạn nhỏ không nên vui chơi trên đường ray tàu hỏa.
Tranh 4: Không đi dàn hàng giữa phố và phải đi đúng nơi quy định cho người đi bộ.
A. Hoạt động cơ bản
2. Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc bài văn sau:


Vẽ về cuộc sống an toàn

50 000 bức tranh dự thi của thiếu nhi cả nước.
60 tranh được trưng bày.
46 giải thưởng.
Nhận thức và khả năng thẩm mĩ của các
em rất đáng khích lệ.

    UNICEF Việt Nam và báo chí Thiếu niên Tiền phong vừa tổng kết cuộc thi vẽ tranh của thiếu nhi với chủ đề Em muốn sống an toàn.
    Được phát động từ tháng 4 - 2001 nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho trẻ em, cuộc thi đã nhận được sự hưởng ứng của đông đảo thiếu nhi cả nước. Chỉ trong vòng 4 tháng, Ban tổ chức cuộc thi đã nhận được 50 000 bức tranh gửi về từ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Hải Phòng, Đà Nẵng, Sơn La, Hà Giang, Quảng Ninh, Hải Dương, Nghệ An, Đắk Lắk, Tây Ninh, Cần Thơ, Kiên Giang,...
    Chỉ cần điểm qua tên một số tác phẩm cũng đủ thấy kiến thức của các em về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông, thật là phong phú: Đội mũ bảo hiểm là tốt nhất (Hoàng Minh Uyên, 10 tuổi, giải đặc biệt), Gia đình em được bảo vệ an toàn (Tạ Bích Ngọc, 9 tuổi, giải nhất), Trẻ em không nên đi xe đạp trên đường (Nguyễn Thúy Mai Dung, 7 tuổi, giải ba), Chở ba người là không được (Nguyễn Ngọc Lan Dung, 12 tuổi, giải ba),...
    60 bức tranh được chọn treo ở triển lãm (trong đó có 46 bức đoạt giải) đã làm nên một phòng tranh đẹp: màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc. Các họa sĩ nhỏ tuổi chẳng những có những nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ.
(Theo báo Đại đoàn kết)



A. Hoạt động cơ bản
3. Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A.
A. Hoạt động cơ bản
4. Cùng luyện đọc.
A. Hoạt động cơ bản
5. Trao đổi, hoàn thành các bài tập sau:
1) Đánh dấu vào ô trống thích hợp: đúng hay sai?
A. Hoạt động cơ bản
2) Những dòng in đậm ở đầu bản tin có tác dụng gì?
5. Trao đổi, hoàn thành các bài tập sau:
a. Chỉ để trang trí cho đẹp, tô điểm phòng tranh
   
b. Chỉ để gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc
   
c. Vừa gây ấn tượng, vừa giúp người đọc nắm nhanh thông tin nhờ tóm tắt bằng số liệu và từ ngữ nổi bật
3) Nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả năng thẩm mĩ của các em?
Tranh của các em có "màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên, trong sáng mà sâu sắc. Các họa sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ sáng tạo đến bất ngờ."
Nội dung:
Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước
hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn, đặc biệt là an toàn giao thông.
A. Hoạt động cơ bản
6. Tìm hiểu câu kể Ai là gì?
1) Đọc ba câu kể Ai là gì? dưới đây:
  Bạn này là Diệu Chi. Diệu Chi là học sinh cũ của Trường Tiểu học Thành Công. Diệu Chi là một họa sĩ nhỏ.
2) Ba câu trên dùng để làm gì?
a. Giới thiệu hoặc nêu nhận định về người, về vật.
    b. Miêu tả đặc điểm, tính chất, trạng thái của người hoặc vật.
    c. Miêu tả hoạt động của người hoặc của con vật.
A. Hoạt động cơ bản
6. Tìm hiểu câu kể Ai là gì?
3) Trong ba câu trên, bộ phận nào trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, con gì)?, bộ phận nào trả lời câu hỏi Là gì (là ai, là con gì)?
Diệu Chi
Diệu Chi
là học sinh cũ của Trường Tiểu học Thành Công.
là một họa sĩ nhỏ.
Bạn này
là Diệu Chi.
A. Hoạt động cơ bản
Ghi nhớ


B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tìm câu kể Ai là gì? trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của nó. Viết kết quả bài làm vào vở hoặc phiếu học tập.
a) Thì ra đó là một thứ máy trong cộng trừ mà Pa-xcan đã đặt hết tình cảm của người con vào việc chế tạo. Đó chính là chiếc máy tính đầu tiên của thế giới, tổ tiên của những chiếc máy tính điện tử hiện đại.
(Theo Lê Nguyên Long - Phạm Ngọc Toàn) b)   Lịch                  
 





c) Sầu riêng là loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, mùi thơm đậm, bay rất xa, lâu tan trong không khí.
(Mai Văn Tạo)



B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Tìm câu kể Ai là gì? trong các câu dưới đây và nêu tác dụng của nó. Viết kết quả bài làm vào vở hoặc phiếu học tập.
Giới thiệu thứ máy mới.
Nêu nhận xét: mỗi sự vật có một thứ lịch riêng dùng để tính thời gian.
Giới thiệu về cây sầu riêng (là đặc sản của miền nào?).
2. Dùng câu kể Ai là gì? để giới thiệu các bạn trong lớp em (hoặc giới thiệu từng người trong ảnh chụp gia đình em).
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
3. Nghe – viết:             
Họa sĩ Tô Ngọc Vân
       Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài hoa. Ông tốt nghiệp Trường Cao Đẳng Mĩ thuật Đông Dương năm 1931 và sớm nổi danh từ Cách mạng tháng Tám với các bức tranh Ánh mặt trời, Thiếu nữ bên hoa huệ, Thiếu nữ bên hoa sen,... Nước nhà độc lập, ông hăng hái tham gia công tác Cách mạng bằng tài năng hội họa của mình. Trong chiến dịch Điện Biên Phủ, ông đi cùng bộ đội, dân công hỏa tuyến, vẽ nhiều tranh và kí họa về họ. Đáng tiếc, chỉ trước ngày chiến thắng gần một tháng, người nghệ sĩ tài năng đã ngã xuống khi chưa đầy 50 tuổi.
(Theo Từ điển các nhân vật lịch sử Việt Nam)



B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
4. Điền truyện hay chuyện vào chỗ trống? Viết vào vở hoặc bảng nhóm.
Kể (1)…….….. , phải trung thành với (2)…….……., phải kể đúng tình tiết của câu (3)……….. , các nhân vật có trong (4)………... . Đừng biến giờ kể (5)……..…... thành giờ đọc (6)…….… .

chuyện
truyện
chuyện
chuyện
truyện
truyện
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
5. Thi giải câu đố: Em đoán xem đây là những chữ gì, viết chữ đó vào vở.
Để nguyên - loại quả thơm ngon
Thém hỏi - co lại chỉ còn bé thôi.
Thêm nặng - mới thật lạ đời
Bỗng nhiên thành vết xoong nồi nhọ nhem.

Là gì ?: 1 …...... 2 …..…... 3 ……...



Bình thường dùng gọi chân tay
Muốn có bút vẽ: thêm ngay dấu huyền
Thêm hỏi - làm bạn với kim
Có dấu nặng, đúng người trên mình rồi.

Là gì ? : 1 ……….. 2 ……..... 3 …….... 4 …….....



nho 
nhỏ 
nhọ 
chi
chì
chỉ
chị