Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Luyện tập Trang 141

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Thị Duyên
Ngày gửi: 18h:39' 13-03-2022
Dung lượng: 6.3 MB
Số lượt tải: 109
Số lượt thích: 0 người
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỊNH SƠN
Toán 5
LUYỆN TẬP
Trang 141
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
- Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
- HS vận dụng kiến thức vào làm các bài tập theo yêu cầu.
- HS làm bài 1, bài 2.
- Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- Giáo viên: Bảng phụ, SGK.
- Học sinh: Vở, SGK
2. Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành, trò chơi học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não
Muốn tìm quãng đường ta làm như thế nào?
Bài toán: Tính độ dài quãng đường với đơn vị là ki-lô-mét rồi viết vào ô trống.
32,5
km/giờ
4 giờ
210 m/phút
7 phút
36 km/giờ
40 phút
130 km
1,47 km
24 km
s = 210 x 7 = 1470 m
= 1,47 km
Hoặc v = 210 m/phút = 0,21 km/phút
s = 0,21 x 7 = 1,47 km
Bài tập 2: Một ô tô đi từ A lúc 7 giờ 30 phút, đến B lúc 12 giờ 15 phút với vân tốc 46 km/giờ. Tính
độ dài quãng đường AB
A
B
7 giờ 30 phút
12 giờ 15 phút
?
v = 46 km/giờ
t = ?
s = ?
v = 46 km/giờ
A
B
7 giờ 30 phút
12 giờ 15 phút
?
v = 46 km/giờ
Thời gian ô tô đi từ A đến B là:
12 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút =
Quãng đường AB dài là :
46 x 4,75 =
Đáp số: 218,5 km
= 4,75 giờ
4 giờ 45 phút
218,5 (km)
Bài giải
Bài tập 3
Ong mật có thể bay được với vận tốc 8km/giờ. Như vậy, quãng đường bay được của ong mật trong 15 phút là:
……….……. = ……..(km)
120 km
b. 12 km
c. 2 km
d. 20 km
8 x 15 : 60
2
Bài tập 4

Bài giải
Kăng-gu-ru có thể di chuyển (vừa chạy vừa nhảy) với vận tốc 14 m/giây. Tính quãng đường di chuyển được của kăng-gu-ru trong
1 phút 15 giây.
1 phút 15 giây =
Quãng đường kăng-gu-ru di chuyển được là:
14 x 75 =
Đáp số: 1050 m
75 giây
1050 (m)
GIẢI CỨU
RỪNG XANH
POW!
Nêu công thức tính quãng đường khi biết thời gian và vận tốc
s = v x t
Công thức tính vận tốc khi biết quãng đường và thời gian
v = s : t
Tính s.
Biết v = 10m/giây; t = 9 giây
s = 10 x 9 = 90 m
Cả lớp ghi kết quả đúng vào bảng con
Một xe máy đi quãng đường 80km, với thời gian là 2 giờ. Vận tốc của xe máy là:
35km/giờ b. 40 km/giờ
c. 42 km/giờ d. 38 km/giờ
Mến chào các em
 
Gửi ý kiến