Bài 18. Tĩnh vật lọ và quả

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Trung Hiếu
Ngày gửi: 21h:29' 24-03-2022
Dung lượng: 32.6 MB
Số lượt tải: 8
Nguồn:
Người gửi: Trần Trung Hiếu
Ngày gửi: 21h:29' 24-03-2022
Dung lượng: 32.6 MB
Số lượt tải: 8
Số lượt thích:
0 người
PHÒNG GIÁO DỤC VĂN YÊN
Trường TH VÀ THCS AN BÌNH
MĨ THUẬT 4
Chủ đề 10
Tiết 20:Tĩnh vật
( tiết 2)
Năm học: 2021-2022
GV : TRẦN TRUNG HIẾU
Chủ đề 10
Tiết 20:Tĩnh vật
( tiết 2)
Thứ ba, ngày 23 tháng 3 năm 2022
CHUẨN BỊ
Mục tiêu của em
+ Nhận biết được tranh tĩnh vật vẽ theo quan sát và tranh tĩnh vật biểu cảm.
+ Vẽ được tranh tĩnh vật theo quan sát và tranh tĩnh vật theo biểu cảm theo ý thích
+ Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình của bạn.
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ
- Quan sát sản phẩm
Hình ảnh gì được thể hiện trong các sản phẩm ?
- Quan sát sản phẩm
Sản phẩm được làm chất liệu gì?
- Quan sát sản phẩm
Sản phẩm này được làm hình thức gì?
- Quan sát sản phẩm
Tranh tĩnh vật là vẽ về những đồ vật gì?
- Quan sát sản phẩm
Khi xem tranh tĩnh vật đem lại cho em cảm giác gì?
- Quan sát sản phẩm
Để vẽ được tranh tĩnh vật em cần phải làm gì?
+Tranh tĩnh vật là vẽ về đồ vật, hoa, quả. Tranh tĩnh vật thể hiện hình dáng, đặc điểm màu sắc của vật mẫu và cảm xúc của người vẽ.
+Tranh tĩnh vật đem lại cho người thưởng thức những tình cảm nhẹ nhàng, tươi mát, cảm xúc yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
+ Để vẽ được tranh tĩnh vật, các em cần quan sát để cảm nhận vẻ đẹp về hình dánh, đặc điểm, màu sắc,… của các vật mà mình định vẽ.
- Giáo viên tóm tắt
- Tranh tĩnh vật theo quan sát
- Tranh tĩnh vật biểu cảm
- Tranh tĩnh vật theo quan sát
- Tranh tĩnh vật biểu cảm
- Tranh tĩnh vật theo quan sát
- Tranh tĩnh vật biểu cảm
- Hai bức tranh có đặc điểm gì giống nhau?
- Tranh tĩnh vật theo quan sát
- Tranh tĩnh vật biểu cảm
- Hai bức tranh có đặc điểm gì khác nhau?
2. HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI:
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Hình 1
Hình 2
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Hình 1
Hình 2
Hình 3
3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH.
Hoạt động cá nhân: Mỗi học sinh tạo một sản phẩm cá nhân theo ý thích.
Trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
4. HOẠT ĐỘNG 4: PHÂN TÍCH-ĐÁNH GIÁ.
- Em đã vẽ tranh tĩnh vật gì? Có những hình ảnh gì?
Em nêu cảm nhận về sản phẩm của mình?
Qua sản phẩm em muốn nói gì với các ban.
Bình chọn các bài vẽ đẹp
TIẾT HỌC KẾT THÚC
HẸN GẶP LẠI CÁC EM
Trường TH VÀ THCS AN BÌNH
MĨ THUẬT 4
Chủ đề 10
Tiết 20:Tĩnh vật
( tiết 2)
Năm học: 2021-2022
GV : TRẦN TRUNG HIẾU
Chủ đề 10
Tiết 20:Tĩnh vật
( tiết 2)
Thứ ba, ngày 23 tháng 3 năm 2022
CHUẨN BỊ
Mục tiêu của em
+ Nhận biết được tranh tĩnh vật vẽ theo quan sát và tranh tĩnh vật biểu cảm.
+ Vẽ được tranh tĩnh vật theo quan sát và tranh tĩnh vật theo biểu cảm theo ý thích
+ Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình của bạn.
1. HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ
- Quan sát sản phẩm
Hình ảnh gì được thể hiện trong các sản phẩm ?
- Quan sát sản phẩm
Sản phẩm được làm chất liệu gì?
- Quan sát sản phẩm
Sản phẩm này được làm hình thức gì?
- Quan sát sản phẩm
Tranh tĩnh vật là vẽ về những đồ vật gì?
- Quan sát sản phẩm
Khi xem tranh tĩnh vật đem lại cho em cảm giác gì?
- Quan sát sản phẩm
Để vẽ được tranh tĩnh vật em cần phải làm gì?
+Tranh tĩnh vật là vẽ về đồ vật, hoa, quả. Tranh tĩnh vật thể hiện hình dáng, đặc điểm màu sắc của vật mẫu và cảm xúc của người vẽ.
+Tranh tĩnh vật đem lại cho người thưởng thức những tình cảm nhẹ nhàng, tươi mát, cảm xúc yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.
+ Để vẽ được tranh tĩnh vật, các em cần quan sát để cảm nhận vẻ đẹp về hình dánh, đặc điểm, màu sắc,… của các vật mà mình định vẽ.
- Giáo viên tóm tắt
- Tranh tĩnh vật theo quan sát
- Tranh tĩnh vật biểu cảm
- Tranh tĩnh vật theo quan sát
- Tranh tĩnh vật biểu cảm
- Tranh tĩnh vật theo quan sát
- Tranh tĩnh vật biểu cảm
- Hai bức tranh có đặc điểm gì giống nhau?
- Tranh tĩnh vật theo quan sát
- Tranh tĩnh vật biểu cảm
- Hai bức tranh có đặc điểm gì khác nhau?
2. HOẠT ĐỘNG 2: HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI:
Bước 1
Bước 2
Bước 3
Hình 1
Hình 2
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Hình 1
Hình 2
Hình 3
3. HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH.
Hoạt động cá nhân: Mỗi học sinh tạo một sản phẩm cá nhân theo ý thích.
Trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm
4. HOẠT ĐỘNG 4: PHÂN TÍCH-ĐÁNH GIÁ.
- Em đã vẽ tranh tĩnh vật gì? Có những hình ảnh gì?
Em nêu cảm nhận về sản phẩm của mình?
Qua sản phẩm em muốn nói gì với các ban.
Bình chọn các bài vẽ đẹp
TIẾT HỌC KẾT THÚC
HẸN GẶP LẠI CÁC EM
 







Các ý kiến mới nhất