Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2021
Đạo đức
Bài 8: Yêu lao động ( Tiết 2)

Giáo viên: Nguyễn Ngọc Trạng
Khởi động

1.Vi ̀sao chúng ta phải biết ơn các thầy, cô giáo?


2. Em hãy nêu những việc cần làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy, cô giáo ?
* Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?
Làm việc thật là vui
Quanh ta, mọi vật, mọi người đều làm việc.
Cái đồng hồ tích tắc, tích tắc báo phút, báo giờ.
Con gà trống gáy vang ò...ó...o..., báo cho mọi người biết trời sắp sáng, mau mau thức dậy.
Con tu hú kêu tu hú, tu hú. Thế là sắp đến mùa vải chín.
Chim bắt sâu, bảo vệ mùa màng.
Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ, ngày xuân thêm tưng bừng.
Như mọi vật, mọi người, bé cũng làm việc. Bé làm bài, bé đi học, bé quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ. Bé luôn luôn bận rộn, mà lúc nào cũng vui.
Theo Tô Hoài
*Lao động đem lại những ích lợi gì cho con người ?
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
Lười lao động sẽ bị mọi người chê trách.
*Lười lao động thì sao?
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
Em hãy đánh dấu x vào những việc làm biểu hiện yêu lao động:
Làm tốt nhiệm vụ trực nhật.
Nhờ người khác làm hộ phần việc của mình để đi chơi.
Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
Vượt qua mọi khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc của mình.
Chỉ làm những công việc dễ, còn việc khó đùn đẩy cho người khác.
Hay nản chí, không khắc phục khó khăn trong lao động.
X
X
X
Hoạt động 2: Xử lý tình huống
Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau:
a/ Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lý do bị ốm.
Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó?
b/ Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu!”
Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?
Chia sẻ
Là một học sinh đang ngồi trên ghế
nhà trường, em cần làm gì để
thể hiện tinh thần yêu lao động?
Tiết học kết thúc!