Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

TV, Tuan 17.Nghe viết: VUOT QUA LỐC DỮ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn Tạo Lành
Ngày gửi: 20h:43' 03-04-2022
Dung lượng: 5.7 MB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích: 0 người
MÔN TIẾNG VIỆT
Chính tả
Nghe viết: VƯỢT QUA LỐC DỮ(T142 sgk. VBT: 92)
Hoạt động 1: Nghe – viết
- GV đọc đoạn mẫu 1 lần đoạn chính tả trong bài Vượt qua lốc dữ (từ “Biển vẫn gào thét” đến “qua cơn lốc dữ”).
- GV mời 1 HS đứng dậy đọc lại một lần nữa đoạn chính tả.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đoạn văn có nội dung gì?
Nội dung của đoạn văn là thuyền trưởng Thẳng đã vượt qua cơn lốc dữ bằng sự điềm tĩnh chỉ đạo con thuyền của mình.
GV hướng dẫn HS đọc, đánh vần một số từ khó đọc, dễ viết sai do cấu tạo hoặc do ảnh hưởng của phương ngữ: vẫn, gào thét, từng cơn, lặn hụp, chỉ huy, dữ, gió, giữa.
- GV yêu cầu HS viết nháp một số chữ dễ viết sai.
GV hướng dẫn HS: lùi vào 1 ô khi bắt đầu viết đoạn văn. Viết dấu chấm cuối câu (Không bắt buộc HS viết những chữ hoa chưa học).
- GV hướng dẫn HS cầm bút đúng cách, tư thế ngồi thẳng, viết đoạn chính tả vào vở bài tập.
- GV đọc cho HS viết chính tả: đọc to, rõ ràng từng dòng, tốc độ vừa phải, mỗi dòng đọc 2 - 3 lần.
- GV đọc soát lỗi chính tả.
- GV kiểm tra, nhận xét một số bài viết.
Hoạt động 5: Luyện tập chính tả - phân biệt ng/ngh
- GV mời 1HS đọc yêu cầu Bài tập 2b: Tìm tiếng bắt đầu bằng chữ ng hoặc ngh:
 Trong bài chính tả
 Ngoài bài chính tả.
+ Trong bài chính tả: ngột, nghìn.
+ Ngoài bài chính tả: nghe, ngóng, ngừng, ngon.
Hoạt động 6: Luyện tập chính tả - phân biệt s/x, uôc/uôt
GV hướng dẫn HS quan sát câu mẫu các từ ngữ chỉ đồ vật, công việc, nghề nghiệp:
+ Bắt đầu bằng s: bác sĩ.
+ Bắt đầu bằng x: thợ xây,
+ Có tiếng chứa vần uôc: cuốc đất.
+ Có tiếng chứa vần uôt: tuốt lúa.
+ Có tiếng bắt đầu bằng s: bác sĩ, kĩ sư.
+ Có tiếng bắt đầu bằng x: xe đạp, thợ xây.
+ Có tiếng bắt đầu bằng uôc: bán thuốc, đôi guốc.
+ Có tiếng bắt đầu bằng uôt: tuốt lúa.
- HS đặt câu:
+ Chú kĩ sư vẽ và thiết kế những ngôi nhà thật đẹp.
+ Mẹ em làm nghề bán thuốc
Chào tạm biệt
các em
 
Gửi ý kiến