Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Ứn dụng tỉ lệ bản đồ (tiếp theo)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Dai Ca
Ngày gửi: 13h:16' 10-04-2022
Dung lượng: 3.1 MB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích: 0 người
TOÁN LỚP 4
THỰC HÀNH
Trang 158
KHỞI ĐỘNG
Để đo độ dài của một vật (ví dụ mặt bàn học), ta không sử dụng các công cụ nào?
A. THƯỚC DÂY
B. THƯỚC THẲNG
C. GANG TAY
D. CÂN
Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2022
Toán
Thực hành
a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất
Muốn đo độ dài một đoạn thẳng (không quá dài) trên mặt đất, người ta thường dùng thước dây.
a) Đo đoạn thẳng trên mặt đất
Ví dụ : Đo độ dài đoạn thẳng AB trên mặt đất. Ta có thể thực hiện như sau :
- Cố định một đầu thước dây tại điểm A sao cho vạch 0 của thước trùng với điểm A.
- Kéo thẳng dây thước cho đến điểm B.
- Đọc số đo ở vạch trùng với điểm B. Số đo đó là độ dài đoạn thẳng AB.
Người ta thường dùng các cọc tiêu dóng thẳng hàng để xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất.
Ví dụ : Xác định một điểm C thẳng hàng với hai điểm A, B cho trước trên mặt đất. Ta có thể thực hiện như sau :
- Cắm hai cọc tiêu thẳng đứng tại vị trí hai điểm A, B.
- Một bạn giữ thẳng đứng cọc tiêu điểm A và dóng thẳng đứng cọc tiêu điểm B. Một bạn cầm cọc tiêu thẳng đứng để tìm vị trí điểm C theo tầm ngắm của bạn ở vị trí điểm A (xem hình vẽ).
- Khi nào bạn ở vị trí điểm A ngắm các cọc tiêu mà chỉ thấy được một cọc tiêu của mình thì việc dóng thẳng các cọc tiêu là xong. Vị trí chân cọc tiêu thứ ba ứng với điểm C cần xác định.
LUYỆN TẬP
Bài 1: Đo độ dài rồi ghi kết quả đo vào ô trống:
Bài 3. Em bước đi 5 bước dọc thẳng trong hành lang lớp học, đánh dấu điểm đầu là A, điểm cuối là B:
a) Em ước lượng xem đoạn thẳng AB dài bao nhiêu?
b) Em hãy kiểm tra bằng cách dùng thước dây để đo độ dài đoạn thẳng AB.
a) Sau khi đi 10 bước, em ước lượng đoạn thẳng AB dài khoảng 150cm.
b) Lấy thước dây để đo kiểm tra độ dài đoạn AB, em được kết quả là ...
Tôi là người chiến thắng
Câu 1: Chiều dài bàn học dài khoảng ….
a) 1m
b) 2m
c) 50cm
Tôi là người chiến thắng
Câu 1: Chiều dài bàn học dài khoảng ….
a) 1m
b) 2m
c) 50cm
5
4
3
2
1
0
Hết giờ
Tôi là người chiến thắng
Câu 2: Chiều dài quyển sách Toán dài khoảng …..
a) 27m
b) 27cm
c) 27dm
Tôi là người chiến thắng
Câu 2: Chiều dài quyển sách Toán dài khoảng …..
a) 27m
b) 27cm
c) 27dm
5
4
3
2
1
0
Hết giờ
Tôi là người chiến thắng
Câu 3: Cây bút mực có chiều dài khoảng …
a) 15mm
b) 15cm
c) 15m
5
4
3
2
1
0
Hết giờ
CHÀO CÁC EM !
 
Gửi ý kiến