KHỞI ĐỘNG
Xem video và cho biết sự kiện lịch sử nào đang được nhắc tới trong video?

A. Chiến tranh thế giới thứ nhất

B. Trận Xích Bích

C. Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản

Ý kiến thứ nhất: Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản làm cho CTTG 2 chấm dứt sớm hơn nhiều tháng, hạn chế sinh mạng cho các bên tham chiến.
Mỹ ném hai quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản

Ý kiến thứ hai: Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh, là hành vi tàn bạo chống lại loài người.

Lịch sử là gì? Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử là gì và liên quan đến những yếu tố cơ bản nào?

Bài 1: Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử (t1)
History
Wellcome
NỘI DUNG
1. Lịch sử là gì?

2. Sử học
1. Lịch sử là gì?

01 – Lịch sử là gì?

02 – Hiện thực lịch sử là gì?

03 – Nhận thức lịch sử là gì?

LÀM VIỆC THEO CẶP ĐÔI
1. Lịch sử là gì?

- Nhận thức lịch sử: là những hiểu biết của con người với hiện thực lịch sử được trình bày theo những cách khác nhau.

- Hiện thực lịch sử: là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ. Tồn tại một cách khách quan không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người.

- Lịch sử: là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ. Lịch sử loài người là toàn bộ hoạt động của con người từ khi xuất hiện tới nay.

Hiện thức lịch sử và nhận thức lịch sử
Hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử
Là toàn bộ những tri thức, hiểu biết, những ý niệm và hình dung của con người về quá khứ (nhận thức về sự việc đã xảy ra).

Là toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ, tồn tại 1 cách khách quan, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của con người (người nhận thức).

BÀI TẬP XÁC ĐỊNH Hiện thực lịch sử Nhận thức lịch sử
Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập ngày 2-9-1945

Câu chuyện Con ngựa thành Tơ-roa diễn ra trong khoảng năm 1200TCN. Cuộc chiến vì nàng He-len chỉ là một lát cắt rất mỏng của bề dày lịch sử thành Tơ-roa-một đô thị cổ có quá khứ vàng son trên 3000 năm của nhiều vương triều nằm trên eo biển Đác-đe men, kiểm soát mọi tàu bè đi từ Địa Trung Hải vào Hắc Hải. Đó chỉ là một cái cớ để Hy Lạp gây chiến tranh.

Con ngựa thành Tơ-roa

Hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử
Tại nơi đây, ngày 27/4/1521 La-pu-la-pu và người dân địa phương đã đẩy lùi quân xâm lược Tây Ban Nha và giết chết tên chỉ huy Ma-gien-lăng. Do đó, La-pu-la-pu đã trở thành người Phi-lip-pin đầu tiên đánh đuổi được quân xâm lược Châu Âu.

Di tích bãi cọc Bạch Đằng

Bia tưởng niệm thủ lĩnh La-pu-la-pu

Hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử
Chuyện nỏ thần

Mũi tên bằng Đồng tìm thấy ở Cổ Loa (1959)

Hiện thực lịch sử

Nhận thức lịch sử
Tại nơi đây, ngày 27/4/1521 La-pu-la-pu và người dân địa phương đã đẩy lùi quân xâm lược Tây Ban Nha và giết chết tên chỉ huy Ma-gien-lăng. Do đó, La-pu-la-pu đã trở thành người Phi-lip-pin đầu tiên đánh đuổi được quân xâm lược Châu Âu.

Tại nơi đây trong cuộc đụng độ với các chiến binh của La-pu-la-pu - thủ lĩnh đảo Mác-tan, Ma-gien-lăng đã chết vào ngày 27/4/1521.

Vich-to-ri-a một trong những con tàu của đoàn thám hiểm do Gioan Xê-bát-ti-an chỉ huy đã rời Xê-bu vào ngày 1/5/1521 trở về Tây Ban Nha. Hoàn thành chuyến đi vòng quanh thế giới đầu tiên bằng đường biển.

Em hãy chỉ ra điểm giống và khác nhau giữa hai tư liệu

(tư liệu 3 SGK)? Giải thích vì sao có sự khác nhau đó?
*Cùng phản ánh về một sự kiện: cuộc hành trình đi vòng quanh thế giới bằng đường biển.
*Cùng đề cập đến những nhân vật lịch sử: Ma-gien-lăng (chỉ huy đoàn thuỷ thủ. La-pu-la-pu (Thủ lĩnh địa phương).
*Ph. Ma-gien-lăng Chỉ huy quân đội xâm lược.
*Sự kiện đó là cuộc xâm lược đầu tiên của thực dân châu Âu đến Phi-lip-pin.
*Ph. Ma-gien-lăng chỉ huy đoàn khi thu thực hiện cuộc phát kiến địa lý.
*Sự kiện đó là cuộc phát kiến địa lý vĩ đại lần đầu tiên con người đi vòng quanh thế giới bằng đường biển.
Giống nhau

Khác nhau

Tư liệu 3.1

Tư liệu 3.2 2. Sử học
HOẠT ĐỘNG NHÓM
1

3

2

Chức năng của Sử học

Nhóm 3, 4

Nhiệm vụ của Sử học

Nhóm 5,6

Khái niệm, đối tượng của Sử học

Nhóm 1, 2
a. Khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của Sử học

- Khái niệm, đối tượng:

+ Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài người.

+ Đối tượng: Là toàn bộ quá khứ của loài người. Đó có thể là quá khứ của một cá nhân, một nhóm, cộng đồng người, hay một quốc gia, khu vực hoặc toàn thể nhân loại.
a. Khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của Sử học

+ Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ.

- Chức năng

+ Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức. Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống và hiện tại.
a. Khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của Sử học

+ Cung cấp những tri thức khoa học về lịch sử và giáo dục, dự báo.

- Nhiệm vụ: Nhiệm vụ của sử học
Nhận thức

Giáo dục

Dự báo

Cung cấp tri thức khoa học giúp con người tìm hiểu, khám phá hiện thực lịch sử một cách khách quan.

Góp phần truyền bá những giá trị và truyền thống tốt đẹp trong lịch sử cho thế hệ sau.

Thông qua việc tổng kết thực tiễn rút ra bài học kinh nghiệm…góp phần dự báo về tương lai của đất nước, nhân loại.
a. Khái niệm, đối tượng, chức năng, nhiệm vụ của Sử học

- Khái niệm, đối tượng:

+ Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài người.

+ Đối tượng: Là toàn bộ quá khứ của loài người. Đó có thể là quá khứ của một cá nhân, một nhóm, cộng đồng người, hay một quốc gia, khu vực hoặc toàn thể nhân loại.

+ Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ.

- Chức năng

+ Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức. Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống và hiện tại.

+ Cung cấp những tri thức khoa học về lịch sử và giáo dục, dự báo.

- Nhiệm vụ:
LUYỆN TẬP
TÂY DU KÝ

TRONG KHU RỪNG CÓ RẤT NHIỀU YÊU QUÁI XUẤT HIỆN ĐỂ CẢN ĐƯỜNG THẦY TRÒ ĐƯỜNG TĂNG ĐI LẤY KINH. EM HÃY GIÚP THẦY TRÒ ĐƯỜNG TĂNG BẰNG CÁCH VƯỢT QUA CÁC CÂU HỎI CỦA YÊU QUÁI.
_Hồng Hài Nhi_

_Bạch Cốt Tinh_

_Ngọc Thố Tinh_

_Ngưu Ma Vương_

_Thanh Ngưu Quái_
Câu 1: Hiện thực lịch sử là gì?

00:10

00:09

00:08

00:07

00:06

00:05

00:04

00:03

00:02

00:01

00:00

A. Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ

C. Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ mà con người nhận thức được.

B. Là tất cả những gì diễn ra trong quá khứ của loài người

D Là khoa học tìm hiểu về quá khứ
Câu 2. Nhận thức lịch sử là gì?

00:10

00:09

00:08

00:07

00:06

00:05

00:04

00:03

00:02

00:01

00:00

C. Là những hiểu biết của con người về quá khứ, được tái hiện hoặc trình bày theo những cách khác nhau

A. Là những mô tả của con người về quá khứ đã qua

B. Là những công trình nghiên cứu lịch sử

D. Là những lễ hội lịch sử văn hóa được phục dựng
Câu 3. Ý nào sau đây KHÔNG phản ánh đúng nguyên tắc cơ bản trong nghiên cứu lịch sử?

00:10

00:09

00:08

00:07

00:06

00:05

00:04

00:03

00:02

00:01

00:00

B. Vì người lao động

C. Trung thực

A. Tiến bộ

D. Khách quan
Câu 4. Ý nào sau đây KHÔNG phải là đối tượng nghiên cứu của Sử học?

00:10

00:09

00:08

00:07

00:06

00:05

00:04

00:03

00:02

00:01

00:00

D. Những hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ

C. Quá khứ của một cá nhân hoặc một nhóm, một cộng đồng người

A. Quá khứ của toàn thể nhân loại

B. Quá khứ của một quốc gia hoặc khu vực trên thế giới
Câu 5. So với hiện thức lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì?

00:10

00:09

00:08

00:07

00:06

00:05

00:04

00:03

00:02

00:01

00:00

B . Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử

C. Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử

A. Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử

D. Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử
THE END

Cảm ơn các con đã giúp ta thỉnh kinh thành công!
Vận dụng
VẬN DỤNG

Tìm kiếm thông tin để tái hiện và khôi phục lại sự kiện chiến thắng Điện Biên Phủ 1954 bằng 1 đoạn văn ngắn từ 7-10 dòng.