_Giáo viên: Đào Thị Hồng Vân_

MÔN: VẬT LÍ 9
* TRƯỜNG THCS NGUYỄN DUY HIỆU
a) Viết công thức tính điện trở

b) Muốn đo hiệu điện thế giữa hai đầu một dây dẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó như thế nào với dây dẫn cần đo?

c) Muốn đo cường độ dòng địên chạy một dây dẫn cần dùng dụng cụ gì? Mắc dụng cụ đó như thế nào với dây dẫn cần đo?

KIỂM TRA BÀI CŨ
Tiết 3.Bài 3-Thực hành:

XÁC ĐỊNH ĐIỆN TRỞ CỦA MỘT DÂY DẪN

BẰNG AMPE KẾ VÀ VÔN KẾ

0,5

0

1

1,5

A

+

-

A

A

B

K

5

3

2

0

1

4

6

V

-

+

K

V

C

M

N

A

B

U1=5V

I1=1A
I.GIỚI THIỆU DỤNG CỤ THỰC HÀNH

Mỗi nhóm học sinh:

-Một dây dẫn có điện trở chưa biết giá trị.

-Một nguồn điện 6V có thể điều chỉnh được liên tục các giá trị hiệu điện thế từ 0-6V.

-Một vôn kế có GHĐ 6V và ĐCNN 0,1V.

-Một ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,01A.

-Bảy đoạn dây nối

-Một công tắc .
II.NỘI DUNG THỰC HÀNH

*Mắc sơ đồ mạch điện theo hình vẽ *Lần lượt đặt các giá trị hiệu điện thế khác nhau tăng dần từ 0 đến 5V vào hai đầu dây dẫn *Đọc và ghi cường độ dòng địên chạy qua dây dẫn ứng với mỗi hiệu điện thế vào bảng kết quả của báo cáo *Hoàn thành báo cáo thực hành theo mẫu đã chuẩn bị
1.Vẽ sơ đồ mạch điện

A

V

K

A

B

+

-

+

+

-

-
0,5

0

1

1,5

A

+

-

A

A

B

K

5

3

2

0

1

4

6

V

-

+

K

V

C

M

N

A

B

2.Mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ
0,5

0

1

1,5

A

+

-

A

A

B

K

5

3

2

0

1

4

6

V

-

+

K

V

C

M

N

A

B

3.Lần lượt đặt các giá trị hiệu điện thế khác nhau tăng dần từ

0 đến 5V vào hai đầu dây dẫn ...

4....Đo và ghi cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn ứng với mỗi HĐT vào bẳng kết quả của báo cáo

5.Hoàn thành báo cáo thực hành theo maauc đã chuẩn bị
DÙNG MÁY CHO CÁC EM THỰC HÀNH

Georg Simon Ohm

Sau khi các em thực hành xong, cả lớp cùng quan sát TN ảo, khác với thực hành vừa làm là có thể lấy chính xác trị số đo, vì không có nguyên nhân gây ra sự khác nhau như TN thật
0,5

0

1

1,5

A

+

-

A

A

B

K

5

3

2

0

1

4

6

V

-

+

K

V

III. THÍ NGHIỆM ẢO

Sau đây các em thao dõi TN ảo để minh họa cho TN các nhóm vừa làm.

C

M

N

A

B

Xê dịch để tăng giàm HĐT
0,5

0

1

1,5

A

+

-

A

A

B

K

5

3

2

0

1

4

6

V

-

+

K

V

C

M

N

A

B

U1=1V

I1=0,2A

Lần đo 1 và kết quả
0,5

0

1

1,5

A

+

-

A

A

B

K

5

3

2

0

1

4

6

V

-

+

K

V

C

M

N

A

B

U1=2V

I1=0,4A

Lần đo 2 và kết quả
0,5

0

1

1,5

A

+

-

A

A

B

K

5

3

2

0

1

4

6

V

-

+

K

V

C

M

N

A

B

U1=3V

I1=0,6A

Lần đo 3 và kết quả
0,5

0

1

1,5

A

+

-

A

A

B

K

5

3

2

0

1

4

6

V

-

+

K

V

C

M

N

A

B

U1=4V

I1=0,8A

Lần đo 4 và kết quả
0,5

0

1

1,5

A

+

-

A

A

B

K

5

3

2

0

1

4

6

V

-

+

K

V

C

M

N

A

B

U1=5V

I1=1A

Lần đo 5 và kết quả
Ghi vào bảng kết quả trên
KQĐ

Lần đo

Hiệu điện thế

(V)

Cường độ dòng điện

(A)

Điện trở

( )
1

1

0,2
2

2

0,4
3

3

0,6
4

4

0,8
5

5

1
Tính trị số điện trở của dây dẫn trong mỗi lần đo
KQĐ

Lần đo

Hiệu điện thế

(V)

Cường độ dòng điện (A)

Điện trở ( )
1

1

0,2
2

2

0,4
3

3

0,6
4

4

0,8
5

5

1
5

5

5

5

5
Về nhà ôn tập lý thuyết và xem lại làm bài tập 1,2 trang 4-5 SBT

Bài học của chúng ta đến đây là kết thúc!