Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Luyện tập Trang 24

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: ngovanly19@gmail.com
Người gửi: Ngô Văn Ly
Ngày gửi: 19h:50' 26-09-2022
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 201
Số lượt thích: 0 người
*LUYỆN TẬP (Trang 24llllllll
*YÊU CẦU CẦN ĐẠT *_-_ Biết tính diện tích một hình qui về tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. *_ -_ Biết cách giải bài toán với các số đo độ dài, khối lượng. *_-_ HS cả lớp làm được bài 1, 3 . *- Năng lực: *+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo, *+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học. *- Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với toán học và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
*TOÁN *LỚP 5D
*LUYỆN TẬP TRANG 24
**Trò chơi : “Truyền điện” *
*Khởi động.
*5km 750m = ……….. m *3km 98m = ………. m *12m 60cm = ………. cm *2865m = ……… km…. ….. m *4072m = …….. km ….. m *684dm = ……… m ….. dm
*5750
*3098
*180
*2
*865
*4
*72
*68
*4
*Tiết 23: Luyện tập.
** Bài 1: Liên đội trường Hòa Bình thu gom được 1 tấn 300 kg giấy vụn. Liên đội trường Hoàng Diệu thu gom được 2 tấn 700 kg giấy vụn. Biết rằng cứ 2 tấn giấy vụn thì sản xuất được 50 000 cuốn vở học sinh. Hỏi từ số giấy vụn mà cả hai trường đã thu gom được, có thế sản xuất được bao nhiêu cuốn vở học sinh?
*2 tấn: 50 000 cuốn
*Toán
*Tóm tắt:
*Trường TH Hòa Bình: 1 tấn 300 kg = 1 300 kg.
*Trường TH Hoàng Diệu: 2 tấn 700kg = 2 700 kg.
*4 tấn: … cuốn ?
*? tấn.
*Cả hai trường thu được số giấy vụn: * 1300 + 2700 = 4 000(kg) = 4 tấn 4 tấn so với 2 tấn gấp số lần là: 4 : 2 = 2 ( lần ) 4 tấn sản xuất được số cuốn vở là: * 50 000 x 2 = 100 000 ( cuốn )
*Cả hai trường thu được số giấy vụn: * 1300 + 2700 = 4 000(kg) = 4 tấn 1 tấn sản xuất được số cuốn vở là: * 50 000 : 2 = 25 000 ( cuốn ) 4 tấn sản xuất được số cuốn vở là: *25 000 x 4 = 100 000 ( cuốn )
*Cách 2
*Bài giải
*Đáp số : 100 000 cuốn vở
*Đáp số: 100 000 cuốn vở
** Bài 2: Một con chim sâu cân nặng 60 g. Một đà điểu cân nặng 120 kg. Hỏi con đà điểu nặng gấp bao nhiêu lần con chim sâu?
*Con đà điểu nặng gấp con chim sâu số lần là: 120 000 : 60 = 2 000 ( lần)
*Tóm tắt
*Chim sâu nặng: 60 g
*Đà điểu nặng: 120 kg = 120 000g
*Đà điểu nặng gấp : …. lần chim sâu?
*Đáp số: 2 000 lần
*Bài giải
*Tiết 23: Luyện tập.
*Toán
* Đổi :120 kg = 120 000g *
** Bài 3: Tính diện tích của mảnh đất có kích thước theo hình vẽ bên (được tạo bởi hình chữ nhật ABCD và hình vuông CEMN).
*N M
*14m
*A D
*B 6m C 7m E
*Diện tích hình chữ nhật ABCD là: * 14 x 6 = 84 (m2) *Diện tích hình vuông CEMN là: * 7 x 7 = 49 (m2) *Diện tích của mảnh đất là: * 84 + 49 = 133 (m2) * Đáp số: 133 m2
*Bài giải
*Tiết 23: Luyện tập.
*Toán
*
*A
*B
*D
*C
*4 cm
*3 cm
*S =…cm2?
*Vẽ hình chữ nhật có S = S
** Bài 4: Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích của hình chữ nhật ABCD.
*Tiết 23: Luyện tập.
*Toán
*ABCD
*ABCD
* Vậy có thể vẽ hình chữ nhật MNPQ có chiều dài 6 cm, chiều rộng 2 cm. Lúc này hình chữ nhật MNPQ có diện tích bằng diện tích của hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với các kích thước của hình chữ nhật ABCD.
*6cm
*2cm
*12cm
*1cm
** Bài 4: Hãy vẽ một hình chữ nhật có cùng diện tích với hình chữ nhật ABCD nhưng có các kích thước khác với kích của hình chữ nhật ABCD.
*Tiết 23: Luyện tập.
*Toán
* Diện tích hình chữ nhật ABCD: 4 x 3 = 12 (cm2)
*12 = 6 x 2 = 2 x 6 = 12 x 1 = 1 x 12.

BÀI TẬP VẬN DỤNG
*_Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài là 20m, chiều rộng là 12m. Giữa vườn người ta xây một bể nước hình vuông cạnh là 2m, còn lại là trồng rau và làm lối đi. Tính diện tích trồng rau và làm lối đi ?(3phút)_
*_Giải_ *_Diện tích mảnh vườn: _ *_20 x 12 = 240 (m2)_ *_Diện tích xây bể nước: _ *_4 x 4 = 16 (m2)_ *_Diện tích trồng rau và làm lối đi_ *_240 – 16 = 224 (m2) _ *_ Đáp số: 224 m2_
*Bài sau: Đề-ca-mét vuông. Héc-tô-mét vuông.
*Dặn dò:
*CHÀO CÁC EM!
*Tiết học kết thúc
468x90
 
Gửi ý kiến