Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Bài 7. Ôn tập

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thanh Thái
Ngày gửi: 21h:33' 30-09-2022
Dung lượng: 4.9 MB
Số lượt tải: 287
Số lượt thích: 0 người
GIÁO VIÊN: HOÀNG THỊ THANH THÁI

TRƯỜNG THCS TIỀN PHONG

THÁNG 12/2021

ÔN TẬP CUỐI KÌ I LỊCH SỬ 6

SỞ GD & ĐT NGHỆ AN

KHO HỌC LIỆU BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PPCT: 17 - ÔN TẬP CUỐI KỲ I
Nội dụng 1: Vì sao phải học lịch sử

Nội dụng 2: Xã hội nguyên thuỷ

Nội dụng 3: Xã hội Cổ đại
Câu 1: Lịch sử được hiểu là:

A. Tất cả những gì xảy ra trong quá khứ

B. Những bản ghi chép hay tranh ảnh còn giữ lại

C Những câu chuyện cổ tích được kể truyền miệng

D. Sự tưởng tượng của con người về quá khứ của mình

Sile chính

Nội dụng 1: Vì sao phải học lịch sử
Câu 2: _Ai là chủ thể sáng tạo ra lịch sử?_

A . Thượng đế

B. Con người

C. Vạn vật

D. Chúa trời

Sile chính
Câu 3: _Lịch sử loài người của chúng ta nghiên cứu, học tập nội dung gì?_

A. Là toàn bộ hoạt động của loài người từ khi xuất hiện cho đến nay

B. Là những gì sắp xảy ra đối với loài người.

C. Là những gì đã và sẽ xảy ra với con người

D. Là quá khứ

Sile chính
Câu 4: _Nội dung nào dưới đây phản ánh không đúng nghĩa của việc học lịch sử?_
A. Học lịch sử để biết về cội nguồn của bản thân, gia đình, dòng họ và dân tộc

B. Học lịch sử để biết được quá trình hình thành, phát triển của mỗi ngành, mỗi lĩnh vực

C. Học lịch sử để biết được quá trình tiến hóa của muôn loài

D . Học lịch sử để đúc kết những bài học kinh nghiệm từ quá khứ, phục vụ cho hiện tại và xây dựng tương lai.

Sile chính
Câu 5: Lịch chính thức của thế giới ngày nay dựa theo cách tính thời gian của?
A. Âm lịch

B. Dương lịch

C. Bát quái lịch

D. Ngũ hành lịch

Sile
Câu 6: Trước công lịch (TCN) được tính từ khoảng thời gian nào?

*Từ năm 0 công lịch
B. Sau năm 1 công lịch

C. Trước năm 0 công lịch

D. Trước năm 1 công lịch

Sile chính
1. Những dấu vết của người Tối cổ

- Người Tối Cổ xuất hiện cách đây khoảng: 3 - 4 triệu năm

Nội dụng 2: Xã hội nguyên thuỷ
Nội dụng 2: Xã hội nguyên thuỷ

Em hãy hoàn thiện sơ đồ sự xuất hiện của loài người

Loài người do một loài _Vượn cổ _tiến hóa thành

Tên gọi ban đầu: _Người tối cổ_

Thời gian xuất hiện: từ _3  4 triệu _năm trước

Dấu tích tìm thấy: Đông _châu Phi, Gia-va _(Inđônêxia), _Bắc Kinh _(Trung Quốc) …

Người thô, đi hơi còng, _hộp sọ nhỏ_, trán thấp…

Sống theo _bầy đàn_, dựa vào hái lượm, săn bắt  gọi là _bầy người nguyên thủy_

2. Nguồn gốc loài người
3.Tổ chức xã hội của người tối cổ và người tinh khôn

Em hãy hoàn thiện sơ đồ sau: Điểm khác nhau giữa người tối cổ và người tinh khôn
Đặc điểm

Người tối cổ

Người tinh khôn
Cấu tạo cơ thể
Công cụ lao động
Đời sống vật chất
Đời Sống tinh thần
Còn nhiều lông, dáng đi hơi còng, cằm nhô về phía trước

Dáng đi thẳng, nét mặt cân đối, cấu tạo cơ thể giống như người ngày nay
CÔNG CỤ SẢN XUẤT Người tối cổ

CÔNG CỤ SẢN XUẤT Người tinh khôn Điểm khác nhau giữa người tối cổ và người tinh khôn
Đặc điểm

Người tối cổ

Người tinh khôn
Cấu tạo cơ thể
Công cụ lao động
Đời sống vật chất
Đời sống tinh thần
Còn nhiều lông, dáng đi hơi còng, cằm nhô về phía trước

Dáng đi thẳng, nét mặt cân đối, cấu tạo cơ thể giống như người ngày nay

Đá ghè đẻo thô sơ

Đá được ghè đẽo, mài sắc

THẢO LUẬN NHÓM

Điểm khác nhau giữa người tối cổ và người tinh khôn
Đặc điểm

Người tối cổ

Người tinh khôn
Cấu tạo cơ thể
Công cụ lao động
Đời sống vật chất
Đời sống tinh thần
Còn nhiều lông, dáng đi hơi còng, cằm nhô về phía trước

Dáng đi thẳng, nét mặt cân đối, cấu tạo cơ thể giống như người ngày nay

Đá ghè đẻo thô sơ

Đá được ghè đẽo, mài sắc

Hái lượm, săn bắn...

Làm đồ trang sức ,…

Vẽ tranh trên vách đá

Hái lượm, săn bắn, trồng trọt chăn nuôi...

Làm đồ trang sức ,…

Vẽ tranh trên vách đá

Chôn người chết
_Hãy dựa vào tư liệu trong sách giáo khoa và hoàn thành bảng thống kê các thành tựu văn hóa tiêu biểu của Ai cập, Lưỡng Hà , Ấn Độ cổ đại? Thành tựu nào vẫn đang được sử dụng ngày nay?_

Nội dụng 3: Xã hội Cổ đại
Các thành tựu đang được sử dụng cho đến ngày nay:
* Ai Cập , Lưỡng Hà:
Thành tựucó giá trị đến ngày nay trên các lĩnh vực: Lịch, chữ viết, lịch sử, toán học, bánh xe, bản đồ
* Ấn Độ:
Văn học, Lịch, Toán học, Tôn giáo: Đạo Bà La Môn, Đạo Hindu (Ấn Độ giáo)-> Khoảng thế kỉ VI TCN, Phật giáo, Kiến trúc
=> Qua đó thấy được sức mạnh, trí tuệ của con người.
DẶN DÒ VỀ NHÀ
ÔN BÀI TIẾT SAU KIỂM TRA HỌC KỲ
468x90
 
Gửi ý kiến