Tập 1 - Bài 10: Con đường đến trường - Luyện tập: Từ ngữ chỉ đặc điểm, câu nêu đặc điểm. Viết đoạn văn Nếu tình cảm, cảm xúc của một người bạn thân.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Việt Hòa
Ngày gửi: 23h:01' 03-10-2022
Dung lượng: 12.6 MB
Số lượt tải: 1317
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Việt Hòa
Ngày gửi: 23h:01' 03-10-2022
Dung lượng: 12.6 MB
Số lượt tải: 1317
Số lượt thích:
0 người
Thứ ...ngày ...tháng …năm 2022
Tiếng Việt
BÀI 10: CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Tiết 3
Luyện từ và câu
*_Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường._
_M : mấp mô_
Gợi ý :
Em tìm lại trong bài đọc và tìm thêm các từ ngoài bài đọc .
Các từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường_: bằng phẳng, lầy lội, sạch đẹp, thẳng tắp, ngoằn ngoèo, khúc khuỷu, gồ ghề, trơn trượt,…_
Bài tập 2: Tìm thêm các từ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm
dưới đây và mỗi nhóm đặt 1 câu với từ ngữ tìm được .
Mắt
Tai
Mũi, lưỡi
Mắt
Mũi
Tai
Các từ chỉ màu sắc
Các từ chỉ hương vị
Các từ chỉ âm thanh
* Từ chỉ màu sắc:
* Đặt câu :
_2. _Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt một câu với từ ngữ tìm được._ _
_đỏ thắm, đen sì,…_
- Mái nhà em tô màu đỏ thắm.
- Chú chó mực có bộ lông đen sì.
* Từ chỉ âm thanh:
* Đặt câu :
_2. _Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt một câu với từ ngữ tìm được._ _
_róc rách; xôn xao..._
- Suối chảy róc rách .
- Các bạn đang bàn tán xôn xao về chuyến tham quan tuần tới.
* Từ chỉ âm thanh:
* Đặt câu :
_2. _Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt một câu với từ ngữ tìm được._ _
_cay ; chua; loét…_
- Bố em ăn cay rất giỏi.
- Qủa khế này chua loét .
Bài 3: Chọn từ chỉ đặc điểm trong khung thay cho ô vuông
xanh um, nhộn nhịp, đỏ rực, râm ran, sớm
_ Buổi sáng, Nam đạp xe tới trường trên con đường quen thuộc. Hè đã sang mấy cành phượng vĩ nở hoa đỏ rực. Tiếng ve kêu râm ran giữa những tán lá sấu xanh um. Gần đến trường, khung cảnh nhộn nhịp hẳn lên. Mấy em bé lớp 1 chia tay mẹ vào lớp, vừa đi vừa ngoái lại: “Mẹ ơi, chiều mẹ đón con sớm nhé!”_
1
2
3
4
5
Hẹn gặp lại các em!
Tiếng Việt
BÀI 10: CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
Tiết 3
Luyện từ và câu
*_Tìm những từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường._
_M : mấp mô_
Gợi ý :
Em tìm lại trong bài đọc và tìm thêm các từ ngoài bài đọc .
Các từ ngữ chỉ đặc điểm của con đường_: bằng phẳng, lầy lội, sạch đẹp, thẳng tắp, ngoằn ngoèo, khúc khuỷu, gồ ghề, trơn trượt,…_
Bài tập 2: Tìm thêm các từ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm
dưới đây và mỗi nhóm đặt 1 câu với từ ngữ tìm được .
Mắt
Tai
Mũi, lưỡi
Mắt
Mũi
Tai
Các từ chỉ màu sắc
Các từ chỉ hương vị
Các từ chỉ âm thanh
* Từ chỉ màu sắc:
* Đặt câu :
_2. _Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt một câu với từ ngữ tìm được._ _
_đỏ thắm, đen sì,…_
- Mái nhà em tô màu đỏ thắm.
- Chú chó mực có bộ lông đen sì.
* Từ chỉ âm thanh:
* Đặt câu :
_2. _Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt một câu với từ ngữ tìm được._ _
_róc rách; xôn xao..._
- Suối chảy róc rách .
- Các bạn đang bàn tán xôn xao về chuyến tham quan tuần tới.
* Từ chỉ âm thanh:
* Đặt câu :
_2. _Tìm thêm các từ ngữ chỉ đặc điểm cho mỗi nhóm dưới đây và đặt một câu với từ ngữ tìm được._ _
_cay ; chua; loét…_
- Bố em ăn cay rất giỏi.
- Qủa khế này chua loét .
Bài 3: Chọn từ chỉ đặc điểm trong khung thay cho ô vuông
xanh um, nhộn nhịp, đỏ rực, râm ran, sớm
_ Buổi sáng, Nam đạp xe tới trường trên con đường quen thuộc. Hè đã sang mấy cành phượng vĩ nở hoa đỏ rực. Tiếng ve kêu râm ran giữa những tán lá sấu xanh um. Gần đến trường, khung cảnh nhộn nhịp hẳn lên. Mấy em bé lớp 1 chia tay mẹ vào lớp, vừa đi vừa ngoái lại: “Mẹ ơi, chiều mẹ đón con sớm nhé!”_
1
2
3
4
5
Hẹn gặp lại các em!
 







Các ý kiến mới nhất