Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tập 1 - Chương 4: Một số hình phẳng trong thực tiễn - Bài 20: Chu vi và diện tích của một số tứ giác đã học.

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Minh Cường
Ngày gửi: 10h:29' 29-10-2022
Dung lượng: 2.3 MB
Số lượt tải: 671
Số lượt thích: 0 người
Chào mừng các thầy cô
về dự giờ thăm lớp
Giáo viên:
Trường:…

Khởi
động

Đặt vấn đề:
Ở Tiểu học, chúng ta đã được tìm
hiểu về cách tính chu vi, diện tích
của một số hình. Trong thực tế, đặc
biệt là trong nông nghiệp, xây dựng
người ta thường sử dụng các công
thức tính chu vi, diện tích của các
hình để tính toán vật liệu như căng
lưới cho rau, làm hàng rào quanh
vườn, tính toán số gạch cần lát nền…

Căng lưới cho rau

Tính số gạch lát nền

Hãy lấy một số ví dụ khác sử dụng công thức tính
diện tích, chu vi ứng dụng trong thực tế mà em biết?

BÀI 20:
CHU VI VÀ DIỆN TÍCH CỦA MỘT SỐ TỨ GIÁC ĐÃ HỌC

MỤC TIÊU

1

2

• Hiểu cách tính chu vi và diện tích của một
số tứ giác đã học.

• Nhớ cách tính chu vi và diện tích của một
số tứ giác đã học.

CẤU TRÚC BÀI HỌC
1. Chu vi, diện tích của hình vuông, hình chữ nhật, hình thang.

2. Chu vi, diện tích của hình bình hành, hình thoi.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nêu cách tính chu vi, diện tích hình vuông?

Nêu cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật?

Nêu cách tính chu vi, diện tích hình thang?

Hoạt động cá nhân
Ví dụ 1.
Một siêu thị cần treo đèn trang trí xung quanh
mép một tấm biển quảng cáo hình chữ nhật có
chiều rộng 5m, chiều dài 10m. Chi phí cho mỗi
mét dài của đèn là 40000 đồng. Hỏi siêu thị đó
phải chi bao nhiêu tiền để mua đèn?
Giải
Chu vi của tấm biển quảng cáo là

2(5 +10) =30 (m)
Số tiền siêu thị phải chi để mua đèn là:

30×
40000 =1200000 (đồng)
Vậy siêu thị đó phải chi 1200000 đồng để mua đèn.

Hoạt động nhóm đôi (3').
Ví dụ 2:

Bác Khôi muốn lát nền cho một căn phòng hình
chữ nhật có chiều dài 8m, chiều rộng 6m. Loại
gạch lát nền được sử dụng là gạch hình vuông
có cạnh 40cm. Hỏi bác Khôi phải sử dụng bao
nhiêu viên gạch (coi mạch vữa không đáng kể)?
Giải Đổi 40cm =0,4m
2
Diện tích nền căn phòng đó là 6 ×8 = 48 (m )
Diện tích mỗi viên gạch là

0, 4 ×0, 4 = 0,16 (m2 )

Số viên gạch cần dùng để lát kín nền là 48¸ 0,16 =300 (viên)
Vậy bác Khôi cần 300 viên gạch để lát nền.

LUYỆN TẬP

Hoạt động nhóm bốn (3'): Thảo luận và giải bài tập sau
Bài 1: Một người thợ phải làm các khung thép hình chữ nhật
có chiều dài 35 cm, chiều rộng 30 cm để làm đai cho
cột bê tông cốt thép. Nếu dung 260 m dây thép thì
người đó làm được bao nhiêu khung thép như vậy?
Giải
Chu vi của mỗi khung thép là 2(35+30) =130 (cm)
Đổi 260 m=26000 cm.
Số khung thép mà người đó làm được là

26000 ¸ 130 = 200 (khung)

Vậy với 260m dây thép thì làm được 200 khung.

Hoạt động cá nhân: Giải bài toán sau
Bài 2: Một chiếc bàn khung thép được thiết kế như hình bên.
Mặt bàn là hình thang cân có hai đáy lần lượt là 1200mm,
600mm và cạnh bên 600mm. Chiều cao của bàn là 730mm.
Hỏi làm một chiếc khung bàn nói trên cần bao nhiêu mét
thép (coi mối hàn không đáng kể)?
Giải
Chu vi của mặt bàn là 600+600+600+1200 =3000 (mm)
Để làm khung bốn chân bàn cần số thép là 4 ×730 = 2920 (mm)
Để làm một khung bàn trên cần số thép là 2920+3000 =5920 (mm)
Vậy để làm một khung bàn trên cần 5920 mm=5,92 m thép.

Hoạt động nhóm đôi (3').
Bài 3: Một thửa ruộng có dạng như hình bên.
Nếu trên mỗi mét vuông thu hoạch được 0,8 kg
thóc thì thửa ruộng đó thu hoạch được bao
nhiêu kilôgam thóc?
Giải
2
m
15
×
50
=
750
(
)
Diện tích phần hình chữ nhật của thửa ruộng là
1
2
Diện tích phần hình thang của thửa ruộng là (30+50)×
10 =400 (m )
2
2
m
(
)
750
+
400
=
1150
Diện tích của thửa ruộng trên là

Số kg thóc thu được là

1150×
0,8 =920 (kg)

Vậy thửa ruộng đó thu hoạch được 920 kg thóc.

VẬN DỤNG, MỞ RỘNG

Thử thách nhỏ
Một chiếc móc treo quần áo có dạng hình thang cân được
làm từ đoạn dây nhôm dài 60 cm. Phần hình thang cân
có đáy nhỏ 15 cm, đáy lớn 25 cm, cạnh bên 7cm. Hỏi
phần còn lại làm móc treo có độ dài bao nhiêu (bỏ qua
mối nối) ?
 

Giải
Chu vi hình thang là

25+7+15+7 =54 (cm)

Phần còn lại để làm móc treo là 60 - 54 = 6 (cm)
Vậy độ dài còn lại để làm móc treo là 6cm.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Làm các bài tập 4.20, 4.21, 4.24, 4.26 SBT
trang 73.
- Đọc và nghiên cứu tiếp mục 2: chu vi, diện
tích của hình bình hành, hình thoi.

Cảm ơn thầy cô giáo và các em!
Chúc ….
 
Gửi ý kiến