KHỞI
ĐỘNG

1. Trong bài tập đọc có những nhân vật chính nào?
2. Lái là nhân vật như thế nào?
3. Khi được chị Tổng phụ trách đội tặng cho đôi
giày ba ta màu xanh Lái cảm thấy như thế nào?

Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm
2022
Tập đọc
Thưa chuyệnNam
với Cao
mẹ

Thöa chuyeän vôùi meï
Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm ra nhớ cái lò rèn cạnh trường. Một hôm, em
ngỏ ý với mẹ:
- Mẹ nói với thầy cho con đi học nghề rèn.
Mẹ Cương đã nghe rõ mồn một lời con, nhưng bà vẫn hỏi lại:
- Con vừa bảo gì ?
- Mẹ xin thầy cho con đi làm thợ rèn.
- Ai xui con thế ?
Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu:
- Thưa mẹ, tự ý con muốn thế. Con thương mẹ vất vả, đã phải nuôi bằng ấy đứa em
lại còn phải nuôi con… Con muốn học một nghề để kiếm sống…

ĐOẠN 1

ĐOẠN 2

Mẹ Cương như đã hiểu lòng con. Bà cảm động, xoa đầu Cương và bảo:
- Con muốn giúp mẹ như thế là phải. Nhưng biết thầy có chịu nghe không? Nhà ta tuy nghèo
nhưng dòng dõi quan sang. Không lẽ bây giờ mẹ để con phải làm đầy tớ anh thợ rèn.
Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:
- Mẹ ơi ! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều
đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường. Bất giác, em lại
nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”,tiếng búa con, búa lớn
theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên
như khi đốt cây bông.

Theo Nam Cao

Luyện đọc câu văn
dài

Baát giaùc, em laïi nhôù ñeán ba ngöôøi thôï
nheã nhaïi moà hoâi / maø vaãn vui veû beân
tieáng beã thoåi “phì phaøo”,/ tieáng buùa
con,/ buùa lôùn theo nhau ñaäp “cuùc
caéc” / vaø nhöõng taøn löûa ñoû hoàng,/
baén toùe leân nhö khi ñoát caây boâng.

Thöa chuyeän vôùi meï
Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm ra nhớ cái lò rèn cạnh trường. Một hôm, em
ngỏ ý với mẹ:
- Mẹ nói với thầy cho con đi học nghề rèn.
Mẹ Cương đã nghe rõ mồn một lời con, nhưng bà vẫn hỏi lại:
- Con vừa bảo gì ?
- Mẹ xin thầy cho con đi làm thợ rèn.
- Ai xui con thế ?
Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu:
- Thưa mẹ, tự ý con muốn thế. Con thương mẹ vất vả, đã phải nuôi bằng ấy đứa em
lại còn phải nuôi con… Con muốn học một nghề để kiếm sống…

ĐOẠN 1

ĐOẠN 2

Mẹ Cương như đã hiểu lòng con. Bà cảm động, xoa đầu Cương và bảo:
- Con muốn giúp mẹ như thế là phải. Nhưng biết thầy có chịu nghe không? Nhà ta tuy nghèo
nhưng dòng dõi quan sang. Không lẽ bây giờ mẹ để con phải làm đầy tớ anh thợ rèn.
Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:
- Mẹ ơi ! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều
đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường. Bất giác, em lại
nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”,tiếng búa con, búa lớn
theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên
như khi đốt cây bông.

Theo Nam Cao

Thầy: bố, ba, cha,…
Dòng dõi quan sang: từ đời này sang đời
khác đều có người làm quan
Bất giác: (cử chỉ, hành động, cảm xúc, ý
nghĩ chợt đến) thình lình, ngoài chủ định
Cây bông: pháo hoa buộc trên cột cao,
khi đốt xòe thành nhiều màu

Thưa: Có nghĩa là trình bày với người trên về một vấn đề
nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn
Kiếm sống: Tìm cách làm việc để tự nuôi mình
Đầy tớ: Là người giúp việc cho chủ

Lò rèn: Nơi chế tạo bằng thủ
công những vật dụng bằng kim
loại như dao, liềm, cuốc, xẻng,...

Lò rèn

Bễ thổi: Dụng cụ có ống, để thụt
không khí vào lò cho lửa cháy để rèn.

Bễ thổi

Luyện đọc nhóm
đôi

Thöa chuyeän vôùi meï
Từ ngày phải nghỉ học, Cương đâm ra nhớ cái lò rèn cạnh trường. Một hôm, em
ngỏ ý với mẹ:
- Mẹ nói với thầy cho con đi học nghề rèn.
Mẹ Cương đã nghe rõ mồn một lời con, nhưng bà vẫn hỏi lại:
- Con vừa bảo gì ?
- Mẹ xin thầy cho con đi làm thợ rèn.
- Ai xui con thế ?
Cương cố cắt nghĩa cho mẹ hiểu:
- Thưa mẹ, tự ý con muốn thế. Con thương mẹ vất vả, đã phải nuôi bằng ấy đứa em
lại còn phải nuôi con… Con muốn học một nghề để kiếm sống…

ĐOẠN 1

ĐOẠN 2

Mẹ Cương như đã hiểu lòng con. Bà cảm động, xoa đầu Cương và bảo:
- Con muốn giúp mẹ như thế là phải. Nhưng biết thầy có chịu nghe không? Nhà ta tuy nghèo
nhưng dòng dõi quan sang. Không lẽ bây giờ mẹ để con phải làm đầy tớ anh thợ rèn.
Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:
- Mẹ ơi ! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều
đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường. Bất giác, em lại
nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”,tiếng búa con, búa lớn
theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên
như khi đốt cây bông.

Theo Nam Cao

Tìm hiểu
bài

Cương xin mẹ đi học
nghề gì?
Cương xin mẹ đi học nghề rèn

Cương xin học nghề
rèn để làm gì?
Cương học nghề thợ rèn
để giúp đỡ cha mẹ. Cương
thương mẹ vất vả. Cương
muốn tự mình kiếm sống.

Đoạn 1

Nói lên ước mơ của
Cương trở thành thợ
rèn để giúp đỡ mẹ

Mẹ Cương phản ứng như thế nào
khi em trình bày ước mơ của mình?

Bà ngạc nhiên và phản đối.

Mẹ Cương nêu lí do phản đối thế nào?
Mẹ cho là Cương bị ai xui, nhà Cương thuộc dòng dõi
quan sang. Bố của Cương sẽ không chịu cho Cương
làm nghề thợ rèn, sợ mất thể diện của gia đình.

Cương thuyết phục mẹ thế nào?
Cương nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ. Em nói với mẹ
bằng những lời thiết tha: nghề nào cũng đáng trọng,
chỉ có ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.

Đoạn 2

Cương thuyết phục
để mẹ hiểu và đồng ý
với em

Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con:
a) Cách xưng hô.
Đúng thứ bậc trên, dưới trong gia đình, Cương xưng hô với
mẹ lễ phép, kính trọng. Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dịu
dàng, âu yếm. Qua cách xưng hô em thấy tình cảm mẹ con
rất thắm thiết, thân ái.

b) Cử chỉ trong lúc nói chuyện.
Thân mật, tình cảm. Mẹ xoa đầu Cương
khi thấy Cương biết thương mẹ. Cương
nắm lấy tay mẹ, nói thiết tha khi mẹ nêu
lí do phản đối.

Nội dung

Cương ước mơ trở thành thợ rèn
vì em cho rằng nghề nào cũng
đáng quý và cậu đã thuyết phục
được mẹ.

Luyện đọc diễn cảm
Cöông thaáy ngheøn ngheïn ôû coå. Em naém laáy tay meï, thieát tha:
- Meï ôi !/ Ngöôøi ta ai cuõng phaûi coù moät ngheà. Laøm ruoäng hay
buoân baùn, laøm thaày hay laøm thôï / ñeàu ñaùng troïng nhö nhau. Chæ
nhöõng ai troäm caép hay aên baùm / môùi ñaùng bò coi thöôøng.
Baát giaùc, em laïi nhôù ñeán ba ngöôøi thôï nheã nhaïi moà hoâi / maø vaãn
vui veû beân tieáng beã thoåi “phì phaøo”, tieáng buùa con, buùa lôùn theo
nhau ñaäp “cuùc caéc” / vaø nhöõng taøn löûa ñoû hoàng, baén toùe leân nhö khi
ñoát caây boâng.
Theo Nam Cao

Qua bài học em rút ra
được điều gì cho bản
thân?