Mở đầu
?

Câu 1. Nêu tên tác giả và tên các văn bản mà
em đã được học trong bài 4?
- Văn

bản “Cốm Vòng” - tác giả Vũ Bằng.
- Văn bản “Mùa thu về Trùng Khánh nghe hạt
dẻ hát” - tác giả Y Phương.
- Văn bản “Thu sang” - tác giả Đỗ Trọng Khơi.
- Văn bản “Mùa phơi sân trước” - tác giả
Nguyễn Ngọc Tư.

?

Câu 2. Qua các văn bản đã học, em cảm
nhận được điều gì?
Thiên nhiên ban tặng cho con người những món
quà đầy ý nghĩa nên chúng ta cần phải biết yêu
quý, trân trọng và bảo vệ thiên nhiên…

ÔN TẬP – BÀI 4

Trò chơi:
Ai nhanh hơn

Trò chơi:
Ai nhanh hơn

Trò chơi:
Ai nhanh hơn

1. Tóm tắt các đặc điểm của thể loại tản văn,
tùy bút.

- Chất trữ tình trong thể loại tản văn, tùy bút:

yếu tố được tạo từ vẻ đẹp của cảm xúc, suy
nghĩ của tác giả trước hiện tượng và vấn đề
của đời sống.
- Cái tôi trong tản văn, tùy bút: yếu tố thể
hiện cảm xúc, suy nghĩ riêng của tác giả qua
văn bản và các từ nhân xưng ngôi thứ nhất.
- Ngôn ngữ tản văn, tùy bút: tinh tế, sống
động, mang hơi thở đời sống, giàu hình ảnh
và chất trữ tình.

THẢO LUẬN NHÓM

2. Các văn bản đã học:
Phiếu học tập số 1:
Văn bản

Cốm
Vòng
Mùa thu
về Trùng
Khánh
nghe hạt
dẻ hát

Chủ đề

Tình cảm, cảm
Dấu hiệu
nhận biết cái xúc của người
tôi của người viết
viết

Văn bản

Chủ đề

Cốm
Vòng

Cốm làng Sử dụng ngôi
Vòng -Một thứ nhất làm
thức quà
nhân xưng
của lúa
non, đặc
biệt nhất
trong lòng
Hà Nội.

Mùa thu Hạt dẻ
về Trùng Trùng
Khánh
Khánh vào

Dấu hiệu nhận Tình cảm, cảm
biết cái tôi của xúc của người
người viết
viết

Sử dụng ngôi
thứ nhất làm
nhân xưng

- Ăn miếng cốm
…là nuốt hương
thơm của cánh
đồng quê...
- …làm cho ta
nhẹ nhõm...phơi
phới.
-Trên khắp đất
nước …ngon ngọt
và thơm bùi như

Mùa thu
về Trùng
Khánh
nghe hạt
dẻ hát

đầy tự hào Sử dụng ngôi
của người thứ nhất làm
con nơi
nhân xưng
quê hương
mình.

- …là một thứ vật
quý, dùng để
khoản đãi quý
nhân.

Mùa phơi Những kỉ Sử dụng ngôi
sân trước niệm tuổi thứ nhất làm
thơ ùa về nhân xưng
về
"mùa
phơi
sân
trước"

-Chuối phơi đủ
nắng …ngon thấu
trời.
-Tâm hồn…mời
gọi trong sân
thiên hạ....

3. Cảm nhận về cái tôi của người viết trong văn
bản:Phiếu học tập số 2:
Văn bản
Cốm Vòng
Mùa thu về
Trùng Khánh nghe
hạt dẻ hát

Cảm nhận cái tôi của người viết

Phiếu học tập số 2:
Văn bản
Cốm Vòng

Cảm nhận cái tôi của
người viết
Cái tôi của tác giả Vũ Bằng
tinh tế, sâu sắc, có chiều sâu
về văn hóa.

Cái tôi của tác giả Y Phương
Mùa thu về
Trùng Khánh nghe mộc mạc, chân chất; đồng
thời
lại
rất
giàu
kinh
nghiệm
hạt dẻ hát
sống và tính triết lí về nhân
sinh.

Câu 4:

? Sự khác biệt về ngôn ngữ giữa các
vùng miền có ý nghĩa như thế nào?

? Nêu một vài ví dụ thể hiện sự khác
biệt ấy.

- Sự khác biệt về ngôn ngữ giữa các

vùng miền có ý nghĩa vô cùng quan
trọng trong việc lưu giữ bản sắc văn
hóa dân tộc.
Nó tạo nên sự phong phú, đa dạng
khi người dùng sử dụng.
Đồng thời, việc khác biệt đó cũng thể
hiện rõ văn hóa đặc trưng giữa các
miền trong cùng một đất nước.

- Ví dụ:

+ quả dứa: Miền Bắc (quả dứa); miền
Trung (trái gai); miền Nam (trái
thơm, khóm).
+ bố mẹ: Miền Bắc (bố -mẹ, thầy- u);
miền Trung (bọ- mạ); miền Nam (tíamá).
+ ngõ: Miền Bắc gọi là “ngõ”, miền
Trung gọi là “kiệt”, miền Nam gọi là
“hẻm”

Câu 5: Khi viết bài văn
biểu cảm về sự việc và tóm
tắt ý chính do người khác
trình bày, em cần lưu ý
điều gì?

Câu 5: Những điều cần lưu ý khi viết bài văn biểu
cảm về sự việc:
+ Giới thiệu cảm xúc của mình khi viết về
một sự việc.
+ Bộc

lộ tình cảm trong bài văn, kết hợp
với các yếu tố hỗ trợ như miêu tả, tự sự
để lí giải cảm xúc đó.
Khẳng định được tình cảm, cảm xúc về sự
việc đó trong bài.
+

+ Rút

ra điều đáng nhớ nhất đối với bản thân.

Câu 5: Khi tóm tắt ý chính do người khác trình
bày, em cần lưu ý những điểm sau :
+ Bài tóm tắt phải đảm bảo đầy đủ, chính
xác về nội dung.
+ Ghi ngắn gọn các thông tin chính mà
người khác trình bày bằng các từ khóa,
sơ đồ,...
Các ý chính trong bài cần được tóm
tắt rõ ràng, mạch lạc.
+

Tiết 48: ÔN TẬP- BÀI 4
Câu 6:
Phiếu học tập số 3:
Quà tặng của thiên nhiên Việc em có thể làm để thiên nhiên tươi đẹp
hơn
Cây và hoa
Các loài động vật
Bãi biển đẹp
Nguồn nước sạch
Không khí trong lành

Quà tặng của thiên
nhiên

Việc em có thể làm để thiên nhiên
tươi đẹp hơn

Cây và hoa

Bón phân, tỉa cành, tưới nước hằng
ngày
Không săn bắt, giết hại
Không xả rác, tham gia các hoạt
động tình nguyện dọn rác ngoài bờ
biển
Không đổ dầu ăn trực tiếp vào bồn
rửa chén, không sử dụng thuốc trừ
sâu
Trồng cây xanh, hạn chế các hoạt
động đốt cháy, sử dụng các thiết bị

Các loài động vật
Bãi biển đẹp

Nguồn nước
sạch
Không khí trong
lành

Câu 7: Từ những gì đã học trong bài học này, em
cho biết: quà tặng của thiên nhiên có ý nghĩa như
thế nào đối với cuộc sống của chúng ta?
Đời sống của con người nói  luôn gắn liền với thiên
nhiên. Đối với cuộc sống của con người, thiên nhiên
như là quà tặng bởi nó chính là nơi cung cấp các
nguồn tài nguyên để phục vụ cho cuộc sống và sản
xuất sinh hoạt của con người.  Bởi vật, thiên nhiên có
vai trò rất quan trọng đối với tất cả con người cũng
như tất cả những sinh vật sống trên trái đất. Và nếu
chúng ta biết khai thác, sử dụng hợp lí cũng như bảo
tồn, gìn giữ thiên nhiên thì nó sẽ trở thành một trong
những tài sản quý giá nhất của con người chúng ta.
 

Bài học tiết này:
- Nắm vững tên văn bản - tên tác giả và chủ đề của
các văn bản mà em đã học trong bài 4.
- Nắm kĩ những điều cần lưu ý khi viết bài văn
biểu cảm về sự việc và khi tóm tắt ý chính do
người khác trình bày.
- Tìm hiểu thêm về những việc em có thể làm để
thiên nhiên tươi đẹp hơn.

Bài học tiết sau:
- Đọc và tìm hiểu bài: “Từng bước hoàn thiện
bản thân” . Tìm hiểu văn bản“Chúng ta có thể đọc
nhanh hơn”. Tập trả lời các câu hỏi trong phần
suy ngẫm và phản hồi- SGK trang 101.