HS chia sẻ ,kể: Một số thức ăn, đồ dùng được
chế biến, làm từ thực vật và động vật

rau, thịt, cá, trứng, hoa quả, cặp da, ví
da, sữa, tinh dầu, dầu gấc, dầu cá, mật
ong,...

HS đọc câu dẫn, đọc yêu cầu của hoạt động, quan
sát hình 1, 2, 3, 4 và thực hiện theo yêu cầu. nói
được mục đích con người sử dụng của thực vật,
động vật.

Con người sử dụng thực vật và động vật để:
Làm lương thực, thực phẩm.
Làm các đồ dùng, nội thất trong gia đình.
Làm đồ uống.
Làm thực phẩm dinh dưỡng, thực phẩm chức
năng, thuốc.

Hoạt động 2. (làm việc nhóm 2)
Một số việc sử dụng thực vật và động vật trong đời sống
mà em biết:

Làm nước hoa, tinh dầu.
Làm mứt, bánh kẹo.
Trang trí.
Làm đệm cao su.
Làm nón, làm chiếu, làm mũ

Hoạt động 3. (Làm việc nhóm 4)
Nhận xét việc sử dụng thực vật và động vật của con
người trong mỗi hình sau:

- Những việc làm ở hình 5 và hình 7 là đúng vì
việc làm của mỗi người đang tiết kiệm và bảo vệ
môi trường.
- Những việc làm ở hình 6 và hình 8 là sai vì các
bạn đang lãng phí đồ ăn và lãng phí giấy vệ sinh
làm ảnh hưởng đến môi trường.

“Em có biết”, giải thích thêm về việc sử dụng gỗ làm
nguyên liệu để làm các loại giấy, vì vậy tiết kiệm giấy
chính là giảm tiêu tốn gỗ vào việc sản xuất giấy.

4. Vận dụng.
Em nêu lại lợi ích của động vật và thực vật..
Làm lương thực, thực phẩm.
Làm các đồ dùng, nội thất trong gia đình.
Làm đồ uống.
Làm thực phẩm dinh dưỡng, thực phẩm chức năng, thuốc.
Làm nước hoa, tinh dầu.
Làm mứt, bánh kẹo.
Trang trí.
Làm đệm cao su.
Làm nón, làm chiếu, làm mũ