CÔNG NGHỆ 6

CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

Người ta thiết kế công trình,
Tôi đây thiết kế áo mình áo ta - Là nghề gì?

ời t
h
t
ế
k
t
Thiế

r an g

Em biết gì về
nghề thiết kế
thời trang?
Nhà thiết kế thời trang là người sáng tạo
ra các mẫu trang phục thể hiện phong
cách, tính cách theo các xu hướng thời
trang của xã hội để làm đẹp cho con
người và cuộc sống.

ế
k
t
ế
i
h
t
à
nh

m
à
l
m
E
g
n
a
r
t
thời

DỰ ÁN 3:

NỘI DUNG BÀI HỌC
01

02

Giới thiệu dự án

Xây dựng kế hoạch

03

04

Thực hiện dự án

Báo cáo dự án

Chia lớp thành 6 nhóm để thực hiện dự án

1. Giới thiệu dự án
 Chủ đề: Em làm nhà thiết kế
thời trang.
 Mục tiêu: Xây dụng được ý
tưởng thiết kế bộ đồng phục
cho học sinh trung học cơ sở
(gồm đồng phục cho nam và
cho nữ).

Nhiệm vụ
 Nghiên cứu các xu hướng thời trang
đồng phục học sinh.
 Xây dựng ý tưởng thiết kế bộ đồng phục
cho học sinh trung học cơ sở.
 Vẽ minh hoạ bộ trang phục đã xây dựng
ý tưởng thiết kẻ lên giấy.

2. Xây dựng kế hoạch

Hoạt động nhóm

Các nhóm thảo luận để lập kế hoạch thực hiện dự án:
1. Liệt kê các công việc cần làm: nghiên cứu xác định
xu hướng đồng phục của học sinh trung học cơ sở,
thống nhất kiểu dáng, màu sắc trang phục mà nhóm
lựa chọn, vẽ phác thảo bộ trang phục trên giấy, soạn
bài thuyết minh ý tưởng thiết kế bộ đồng phục.

03

02

Lập kế hoạch thời gian,

Phân công nhiệm vụ

các mốc thời gian cho

cho

từng công việc.

trong nhóm

04

các

Liệt kê các dụng cụ, vật liệu
cần thiết: giấy, màu vẽ, rập
thân người.

thành

viên

3. Thực hiện dự án

Thiết kế bộ đồng phục
cho học sinh trung học
cơ sở.

 Bộ đồng phục học sinh trung học cơ sở
phải đảm bảo các yếu tố cơ bản sau:
Kiểu dáng phù hợp với xu hướng thời
trang về đồng phục học sinh.
Kiểu may thoải mái, tiện dụng.

Màu sắc và hoa văn (nếu có) phù hợp
cho các hoạt động học tập tại trường.

Loại vải thấm hút
mồ hôi, dễ giặt,

Các vật dụng đi kèm

mau khô,..

(mũ,

giày,

tật,...)

đồng bộ với quần áo.

- Quy trình thực hiện dự án gồm các bước chính:

Vẽ phác thảo bộ

Nghiên cứu xu

trang phục lên giấy

hướng thời tran
g
ang phục
tr
ộ
b
n
ọ
h
c
a
ự
L
tố: kiểu
u
ế
y
c
á
c
i
ớ
v
hoa văn,
,
c
ắ
s
u
à
m
,
g
n
dá
....
vật dụng đi kèm

Một số đồng phục tham khảo

4. Báo cáo
dự án

Các nhóm báo cáo kết quả thực hiện dự
án của nhóm gồm các mục:
 Ý tưởng thiết kế theo xu hướng thời trang;
 Ý tưởng chọn kiểu đáng bộ trang phục;
 Ý tưởng chọn màu sắc và hoa văn bộ
trang phục;
 Ý tưởng chọn vật dụng đi kèm (nếu có);
 Tự đánh giá quả trình và kết quả thực
hiện, rút kinh nghiệm.

VẬN DỤNG
1. Đồng phục học sinh trung học cơ sở thường có đặc điểm
như thế nào?
2. Loại vải nào phù hợp để may đồng phục học sinh?
3. Kiểu may và màu sắc của trang phục như thế nào để phù
hợp với các hoạt động học tập và sinh hoạt tại trường?
4. Bộ đồng phục có họa tiết trang trí ra sao để tạo điểm nhấn
và đạt yêu cầu thẩm mĩ?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
tập
i
à
b
h
n
à
Hoàn th
g
vận dụn

01
Ôn tập kiến th
ức
đã học

02

03
Xem trước nội d
ung
bài ôn tập chươ
ng 3

HẸN GẶP LẠI C
ÁC

EM

Ở TIẾT HỌC SA
U!