TIẾT 24. DỰ ÁN 3. EM LÀM NHÀ
THIẾT KẾ THỜI TRANG

GIỚI THIỆU DỰ ÁN
Ai là người
thiết kế ra
những bộ
trang phục
trên? Để tạo ra
bộ thời trang
trên thì họ cần
phải tiến hành
theo quy trình
trên như thế
nào?

Xu hướng thời trang Xuân- Hè năm 2021

HỌC SINH LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN, THỰC HIỆN DỰ ÁN
? Đồng phục học sinh trung học cơ sở thường
có đặc điểm thế nào
? Loại vải nào phù hợp để may đồng phục học
sinh?
? Kiểu may và màu sắc của trang phục như thế
nào để phù hợp với các hoạt động học tập và
sinh hoạt tại trường?
? Bộ đồng phục có hoạ tiết trang trí ra sao để
tạo điểm nhấn và đạt yêu cầu thẩm mĩ

HỌC SINH LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN, THỰC HIỆN DỰ ÁN
Hồ sơ của nhóm
Tên nhóm:…………………………………………..
Danh sách và vị trí nhân sự:
Vị trí

Mô tả nhiệm vụ

Tên thành viên

Nhóm trưởng

Quản lí các thành viên trong nhóm, ……………………
hướng dẫn, góp ý, đôn đốc các thành ………………………
viên trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ …………..

Thư kí
Thành viên
Thành viên
Thành viên

………………………………

………………………

……………………………….

…………………

………………………………

……………………

……………………………….

……………………

………………………………

……………………

……………………………….

……………………

………………………………

………………………

……………………………….

………………….

HỌC SINH LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN, THỰC HIỆN DỰ ÁN
1. Nội dung dự án
- Nghiên cứu các xu hướng thời trang đồng phục học sinh.
- Xây dụng ý tưởng thiết kế bộ đồng phục cho học sinh trung học
cơ sở.
- Vẽ minh hoạ bộ trang phục đã xây đựng ý tưởng thiết kế lên giấy
2. Hình thức
Các nhóm tiến hành dự án học tập với chủ đề em làm nhà
thiết kế thời trang
3. Thời hạn
45 phút
4. Nguồn tìm kiếm thông tin
Sách giáo khoa, internet, báo….

HỌC SINH LẬP KẾ HOẠCH DỰ ÁN, THỰC HIỆN DỰ ÁN
Phiếu thực hiện dự án
1.Nghiên cứu các xu hướng thời trang đồng phục
học sinh.
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
......
2. Xây dụng ý tưởng thiết kế bộ đồng phục cho học
sinh trung học cơ sở.
.........................................................................................
.........................................................................................
....
3.Vẽ minh hoạ bộ trang phục đã xây đựng ý tưởng
thiết kế lên giấy
.........................................................................................
.........................................................................................

BÁO CÁO KẾT QUẢ CỦA DỰ ÁN
- Nghiên cứu các xu hướng thời trang đồng phục học sinh.
- Xây dụng ý tưởng thiết kế bộ đồng phục cho học sinh
trung học cơ sở.
- Vẽ minh hoạ bộ trang phục đã xây đựng ý tưởng thiết kế
lên giấy
- Sản phẩm: Poster, giấy A0, báo cáo power Point

ĐÁNH GIÁ DỰ ÁN
PHIẾU ĐÁNH GIÁ SỐ 1: ĐÁNH GIÁ BẢN BÁO CÁO
DỰ ÁN EM LÀM NHÀ THIẾT KẾ THỜI TRANG
Phiếu này được sử dụng để đánh giá nhóm khi báo
cáo dự án em làm nhà thiết kế thời trang
TT

Tiêu chí

Điểm tối đa

Điểm
dược

1 

Cấu trúc bài báo cáo đầy đủ

7

 

2

 

1

 

10

 

nội dung, rõ ràng, chặt chẽ.
2 

Diễn đạt tự tin trôi chảy,
thuyết phục

3 

Hình

thức

báo

cáo

đẹp,

phong phú, hấp dẫn
  Tổng điểm

đạt

ĐÁNH GIÁ DỰ ÁN
PHIẾU ĐÁNH GIÁ SỐ 2: ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM
Nhóm đánh giá:……………………………………
TT
1 

Tiêu chí
Xây dụng ý tưởng thiết kế bộ đồng phục cho
học sinh trung học cơ sở.(1 bộ đồng phục Nam,
1 bộ đồng phục trang phục nữ)

Điểm tối đa
2

2 

Vẽ minh hoạ bộ trang phục đã xây đựng ý
tưởng thiết kế lên giấy.(1 bộ đồng phục Nam, 1
bộ đồng phục trang phục nữ)
- Chọn được phong cách thời trang phù hợp với
cơ thể
- Chọn được kiểu loại trang phục phù hợp
- Chọn màu sắc, hoa văn phù hợp đặc điểm
vóc dáng cơ thể
- Chọn được kiểu may phù hợp vóc dáng cơ thể
- Chọn được chất liệu vải phù hợp với vóc dáng
cơ thể

 
  
 
1
 
1
 
2
 
2
 
2

 

10

 

  Tổng điểm

Điểm đạt dược