TRƯỜNG TIỂU HỌC ……

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
Môn Tiếng Việt lớp 3

BÀI 13: MÈO ĐI CÂU CÁ (T1,2)
Giáo viên:
Lớp: 3

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Bài 13: MÈO ĐI CÂU CÁ

1. Hướng dẫn đọc.
Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt đúng nhịp thơ, nhấn giọng đúng lời
của nhân vật để thể hiện cảm xúc.
2. Chia khổ.
+ Khổ 1: Từ đầu đến sông cái.
+ Khổ 2: Tiếp theo cho đến có em rồi.
+ Khổ 3: Tiếp theo cho đến là vui.
+ Khổ 4: Tiếp theo cho đến vui chơi.
+ Khổ 5: Còn lại.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Bài 13: MÈO ĐI CÂU CÁ

3. Luyện đọc và tìm hiểu bài.
vác, giỏ, lòng riêng, ngả lưng,
Anh em/ mèo trắng
Vác giỏ/ đi câu
Em/ ngồi bờ ao
Anh/ ra sông cái.//

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Bài 13: MÈO ĐI CÂU CÁ

Luyện đọc

vác, giỏ,
lòng riêng, ngả lưng,
Anh em/ mèo trắng/
Vác giỏ/ đi câu/
Em/ ngồi bờ ao/
Anh/ ra sông cái.//

Tìm hiểu bài
Câu 1: Anh em mèo trắng làm việc gì ? Ở đâu?
Anh em mèo trắng đi câu cá. Em ngồi ở bờ ao,
anh ra sông cái
Câu 2: Vì sao mèo anh ngả lưng ngủ luôn một
giấc?
Mèo anh ngả lưng ngủ luôn một giấc vì quá
buồn ngủ và yên trí đã có em mình câu cá rồi.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Bài 13: MÈO ĐI CÂU CÁ

Luyện đọc

vác, giỏ,
lòng riêng, ngả lưng,
Anh em/ mèo trắng/
Vác giỏ/ đi câu/
Em/ ngồi bờ ao/
Anh/ ra sông cái.//

Tìm hiểu bài
Câu 3: Khi nhìn bầy thỏ vui chơi, mèo em nghĩ gì?
Khi thấy bầy thỏ vui chơi, mèo em rất muốn
tham gia và nghĩ: mèo anh câu cá là đủ rồi, không
cần mình phải câu nữa.
Câu 4: Kết quả buổi đi câu của anh em mèo
trắng thế nào? Vì sao lại có kết quả đó?
Buổi đi câu của anh em mèo không đem lại
kết quả - chẳng câu được con cá nào. Bởi hai anh
em đã dựa dẫm vào nhau. Người nọ tin người kia
sẽ câu cá, rốt cuộc không ai làm gì.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Bài 13: MÈO ĐI CÂU CÁ

Luyện đọc

vác, giỏ,
lòng riêng, ngả lưng,
Anh em/ mèo trắng/
Vác giỏ/ đi câu/
Em/ ngồi bờ ao/
Anh/ ra sông cái.//

Tìm hiểu bài
Câu 5: Chọn lời khuyên mà bài thơ Mèo đi câu cá
muốn gửi gắm.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

Bài 13: MÈO ĐI CÂU CÁ

Luyện đọc

vác, giỏ,
lòng riêng, ngả lưng,
Anh em/ mèo trắng/
Vác giỏ/ đi câu/
Em/ ngồi bờ ao/
Anh/ ra sông cái.//

Tìm hiểu bài

NỘI DUNG
Trong hoạt động tập thể, chúng ta phải
tích cực tham gia, không được dựa dẫm
vào người khác. Chỉ như thế, công việc
mới có kết quả tốt đẹp. Qua câu chuyện
chúng ta hết sức lưu ý: không tự ý đi câu
cá ở sông hồ. Ngồi câu các ở sông hồ
luôn tiềm ẩn nguy hiểm, dễ xảy ra hiện
tượng đuối nước.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

4. Nói và nghe.

CÙNG VUI LÀM VIỆC

Bài 1. Nói về các hoạt động của các bạn trong tranh. Em đoán xem
các bạn cảm thấy thế nào khi làm việc cùng nhau

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

4. Nói và nghe.

CÙNG VUI LÀM VIỆC

Các bạn đang thảo luận nhóm trong
giờ học. Cùng nhau trao đổi nội dung
của bài học rất tích cực, sôi nổi và vui vẻ

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

4. Nói và nghe.

CÙNG VUI LÀM VIỆC

Hai bạn đang cùng nhau vẽ tranh
phong cảnh. Khi vẽ tranh cùng nhau,
chúng ta sẽ hỗ trợ lẫn nhau, góp ý cho
nhau về bố cục,màu sắc,… làm cho bức
tranh sinh động và đẹp hơn.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

4. Nói và nghe.

CÙNG VUI LÀM VIỆC

Hai bạn đang cùng nhau quét dọn vệ sinh
trong trường. Làm việc như thế sẽ giúp công
việc nhanh chóng hoàn thành, sạch sẽ. Các
bạn thêm hiểu nhau và yêu quý nhau hơn,
vui vẻ hơn.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

4. Nói và nghe.

CÙNG VUI LÀM VIỆC

Khi làm việc cùng nhau, sẽ giúp chúng ta nhanh chóng hoàn thành
công việc. Tạo cho chúng ta tìm cảm quy quý bạn bè, biết tôn trọng nhau
và giúp đỡ nhau trong học tập cũng như sin hoạt.

Thứ……ngày…..tháng…..năm…….
TIẾNG VIỆT

4. Nói và nghe.

CÙNG VUI LÀM VIỆC
Để làm việc nhóm hiệu
quả, cần lưu ý những gì?

- Chúng ta cần tôn trọng các bạn trong nhóm.
- Tập trung nghiên cứu nội dung yêu cầu.
- Lắng nghe ý kiến của các bạn để cùng thống nhất nội dung.
- Lịch sự, nhẹ nhàng khi phát biểu.