Đạo đức – tiết 31:
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức, kĩ năng:
- Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường.
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường.
- Tham gia bảo vệ môi trường ở nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
- Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm môi trường và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực hiện bảo vệ môi trường.
2. Năng lực:
- NL tự học, NL giải quyết vấn đề, NL hợp tác, sáng tạo
3. Phẩm chất
- GD cho HS ý thức bảo vệ môi trường
* ĐCND: Không yêu cầu học sinh lựa chọn phương án phân vân trong các tình huống bày tỏ phẩm chất của mình về các ý kiến: tán thành, phân vân hay không tán
thành mà chỉ có hai phương án: tán thành và không tán thành
* KNS: - Trình bày các ý tưởng bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường
- Thu thập và xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động bảo vệ môi trường
- Bình luận, xác định các lựa chọn, các giải pháp tốt nhất để bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường.
- Đảm nhận trách nhiệm bảo vệ môi trường ở nhà và ở trường
* BVMT: Sự cần thiết phải BVMT và trách nhiệm tham gia BVMT của HS
*TKNL: - Bảo vệ môi trường là giữ cho môi trường trong lành, sống thân thiện với môi trường; duy trì, bảo vệ và sử dụng tiết kiệm, hiệu quả các nguồn tài
nguyên thiên nhiên.
* GD QP – AN: Nêu tác hại ô nhiễm môi trường ảnh hưởng đến sức khỏe con người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Đồ dùng
- GV: + Giáo án điện tử.
- HS: SGK, SBT
2. Phương pháp, kĩ thuật
- PP: Hỏi đáp, quan sát, thảo luận nhóm, trò chơi, đóng vai.
- KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm 2
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Thứ tư ngày 19 tháng 4 năm 2023
Đạo đức – tiết 31:
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (tiết 2)
Hoạt động 1: Tập làm “Nhà tiên tri”

Luyện tập thực hành

Bài tập 2: Em hãy dự đoán xem điều gì sẽ xảy ra với môi trường,
với con người nếu ( 6 nhóm)
a. Dùng điện, chất nổ để đánh cá, tôm.
b. Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không đúng quy định.
c. Đốt phá rừng.
d. Chất thải nhà máy chưa được xử lí đã cho chảy xuống sông, hồ.
đ. Quá nhiều ô tô, xe máy chạy trong thành phố.
e. Các nhà máy hoá chất nằm gần khu dân cư hay đầu nguồn
nước.

Bài tập 2: Em hãy dự đoán xem điều gì sẽ xảy ra với môi
trường, với con người nếu:
a. Dùng điện, chất nổ để đánh cá, tôm.

Người dân đánh bắt cá bằng thuốc
nổ.

Nạn đánh bắt cá bằng xung điện.

Hậu quả.

Các loài cá tôm bị tiêu diệt, ảnh hưởng đến sự tồn tại của chúng và thu
nhập của con người sau này.

b. Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật không
đúng quy định

Pha thuốc tại ruộng làm tràn thuốc ra môi
trường nước.

Xịt thuốc bảo vệ thực vật không
mang đồ bảo hộ.

Dùng quá
nhiều thuốc
tăng trưởng.

Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khỏe con người , làm ô nhiễm
đất và nguồn nước

c. Đốt phá rừng.

Cảnh cháy
rừng dữ dội

Đốt phá rừng gây ra hạn hán , lũ lụt hỏa hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm

d. Chất thải nhà máy chưa được xử lí đã cho chảy
xuống sông, hồ.

Chất thải nhà máy chưa xử
lí đổ thẳng xuống cống,
sông, biển làm đen ngòm cả
một vùng nước

Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật dưới nước bị chết.

đ. Quá nhiều ô tô, xe máy chạy trong thành phố.

Quá nhiều xe chạy trong
thành phố làm bụi khói
mù mịt

Làm ô nhiễm không khí ( bụi, tiếng ồn)

e. Các nhà máy hoá chất nằm gần khu dân cư hay
đầu nguồn nước.

Nổ nhà máy hoá chất.
Khói, lửa từ nhà máy
hoá chất.

Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí.

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến của em.
Bài tập 3: Em hãy thảo luận với các bạn
trong nhóm và bày tỏ thái độ về các ý kiến
sau đây (tán thành, không tán thành).

a. Chỉ bảo vệ các loài vật có ích.
b. Việc phá rừng ở các nước khác không liên
quan gì đến cuộc sống của em
c. Tiết kiệm điện, nước và các đồ dùng là
một biện pháp để bảo vệ môi trường.

Không tán thành
Không tán thành
Tán thành

d. Sử dụng, chế biến lại các vật đã cũ
là một cách bảo vệ môi trường.

Tán thành

đ. Bảo vệ môi trường là trách nhiệm
của mỗi người

Tán thành

Hoạt động 3: Xử lí tình huống.
Bài tập 4: Em sẽ làm gì trong các tình huống sau?
Vì sao?
Thuyết phục mẹ em
a. Mẹ em đặt bếp than tổ ong
chuyển bếp than sang
trong phòng để đun nấu.
chỗ khác.
b. Anh trai em nghe nhạc, mở Đề nghị giảm âm thanh.
tiếng quá lớn.
Tham gia thu nhặt phế
c. Lớp em tổ chức thu nhặt
liệu và dọn sạch đường
phế liệu và dọn sạch đường
làng.
làng.

Ghi nhớ: Môi trường bị ô nhiễm trầm trọng là
do chính con người gây ra. Bảo vệ môi trường
là trách nhiệm của mỗi người vì cuộc sống hôm
nay và mai sau.

Vận dụng
Mùa xuân là Tết trồng cây
Làm cho đất nước càng ngày càng xuân.
Hồ Chí Minh

Điều chỉnh nội dung dạy học nếu có: