Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 12. Robots. Lesson 1. Getting started

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Võ Ngọc Huỳnh Anh
Ngày gửi: 13h:30' 08-05-2023
Dung lượng: 12.5 MB
Số lượt tải: 130
Số lượt thích: 0 người
Game:

R

* Guessing word
O

B

O

T

S

UNIT 12. ROBOTS

* Vocabulary

- robot (n):

người máy

- do the dishes (vph):

rửa bát đĩa

- iron (v):

là phẳng (quần áo)

- useful (adj):

có ích, hữu dụng

- put … away (vph):

cất đi

- repair (v):

sửa chữa

- broken (adj):

vỡ, nát, hỏng

* Checking vocabulary
1.

robot (n):

người máy

2.

do the dishes (vph):

rửa bát đĩa

3.

iron (v):

là phẳng (quần áo)

4.

useful (adj):

có ích, hữu dụng

5.

put …… away (vph):

cất đi

6.

repair (v):

sửa chữa

7.

broken (adj):

vỡ, nát, hỏng

Listen and read.

At an International Robot Show
1. Who are they in the picture?
They are Nick, Phong and
Dr Adams.
2. Where are they?
They are at a robot show.
3. What types of robot do you know?
 Doctor robot, teacher robot, worker
robot, home robot, space robot

At an International Robot Show
Nick: Dr Adams! Can you tell us about the robots in the show,
please?
Dr Adams: Sure. This is H8, a home robot. It can do the dishes,
iron clothes, put toys away …
Nick: It looks very useful!
Dr Adams: Yes, it can even make meals.
Phong: Look! That's the biggest robot in the show.
Dr Adams: Right, it's WB2, a worker robot. It's the strongest and
fastest robot here.
Nick: What can it do?
Dr Adams: It can move heavy things or repair broken machines.
Nick: And what is this?
Dr Adams: It's Shifa, a doctor robot. It's the smartest robot. It can
help sick people and do many things like humans.

Read the conversation again and tick () T (True) or
F (False).

T
1. H8 is a very useful robot.




2. WB2 can't repair broken machines.
3. Shifa is a doctor robot.




4. H8 is the fastest in the robot show.
5. Shifa is very smart.

F



Complete the following sentences, using the
adjectives in the box.
fast

smart

useful

heavy

strong

_______
home
robot
home
robot
lastlast
1. My dad bought me a very useful
week. It helps me to do many household chores.
can travel
at a speed
2. This is a very _______
fast car. Itcar.
canIttravel
at a speed
of of
300 km per hour.
3. He's very _______.
strong. HeHe
can
can
move
move
a big
a big
car!
car!
4. They're making a very _______
robot.
It can
understand
smart robot.
It can
understand
30 languages.
5. The table is too heavy
_______
forfor
meme
to move
to move
on on
mymy
own.
own.

Match the following activities with the pictures.
a. ironing clothes c. moving heavy things e. repairing a broken machine
b. making meals d. doing the dishes
1

4

f. putting toys away

2

5

3

6

a. ironing clothes c. moving heavy things e. repairing a broken machine
b. making meals d. doing the dishes

3

2

1

b. make meals
4

d. do the dishes

f. putting toys away

c. move heavy things e. repair a broken machine
5

f. put toys away

6

a. iron clothes

Miming
Work in groups. A student mimes one of the activities
in 4 and the others try to guess. Then swap.

Example:
A: What am I doing?
B: You're doing the dishes.
A: Yes, that's right. / No, try again.
 
Gửi ý kiến