Thứ … ngày … tháng … năm …

Khởi
động

Trong bài hát nói đến nghề gì?
Cảnh sát, phi công, bác sĩ, kĩ
sư, đầu bếp, thầy cô, ca sĩ

Em hãy kể thêm một số nghề
nghiệp mà em biết?

3. Tìm hiểu những
việc cần làm để thể
hiện lòng biết ơn
người lao động

Quan sát tranh trong đọc tình huống để trả lời câu hỏi:

Hãy nêu những việc làm thể
hiện lòng biết ơn người lao
động qua những bức tranh đó.

Những việc em cần làm để thể hiện lòng biết
ơn đối với người lao động

Kính trọng, chào hỏi người
lao động.

Trân trọng những sản phẩm
do người lao động làm ra.

Những việc em cần làm để thể hiện lòng biết
ơn đối với người lao động

Quan tâm, bày tỏ lòng yêu mến
với người lao động bằng lời
nói, việc làm phù hợp.

Thể hiện sự biết ơn người lao
động qua hoạt động vẽ tranh
về người lao động.

Những việc em cần làm để thể hiện lòng biết
ơn đối với người lao động

Giúp đỡ người lao động khi
họ gặp khó khăn.

Mong muốn sẽ làm công việc
như người lao động mà em
biết ơn, kính trọng.

Theo em, còn việc làm nào khác để thể hiện
lòng biết ơn với người lao động?

Người lao động đã tạo ra những
sản phẩm cần thiết để phục vụ
cho cuộc sống của con người.
Bởi vậy, chúng ta cần kính trọng,
biết ơn người lao động bằng thái
độ, lời nói và việc làm phù hợp.

Quan sát tranh, đọc tình huống và đưa ra cách
xử lí tình huống.

HOẠT ĐỘNG NHÓM 4

- Đại diện nhóm bốc thăm tình huống.
- Các nhóm thực diện sắm vai với tiêu chí được
chọn trở thành “Diễn viên xuất sắc” của lớp:
Cách xử lý tình huống phù hợp.
Biểu cảm gương mặt phù hợp với tình huống.
Nét diễn đa dạng, sáng tạo.

Phương nên thuyết phục
Khánh qua nhặt đồ giúp bác.
Nếu Khánh không đồng ý thì
Phương vẫn nên giúp bác.

Mai nên nói với bạn đó: Mỗi nghề nghiệp
đều quan trọng và có vai trò khác nhau
trong xã hội. Mai cần nói rõ tầm quan
trọng của nghề nghiệp của bố mẹ mình
cho bạn đó hiểu hơn.

Nhung nên xin phép bố mẹ
chia sẻ bớt những rau, củ,
quả đó cho mọi người xung
quanh.

Tiêu chí:

1.Nét mặt của các diễn viên nhí.
2.Cử chỉ của các diễn viên nhí.
3.Giọng điệu phù hợp với tình huống.
4.Cách giải quyết tình huống hợp lý.

NHÓM HO MI

NHÓM HO MI

NHÓM HO MI

Cùng các bạn trong
nhóm xây dựng tiểu
phẩm về chủ đề “Biết
ơn người lao động”.

Ví dụ 1:
Bác xe ôm chở bạn đi học,
đến cổng trường bạn chạy
thẳng vào sân trường,
không chào bác;

2. Một bạn định viết vào
sách giáo khoa, bạn khác
nhắc nhở không nên làm
thế;

3. Bác thợ sơn đang sơn
tường, nhân lúc bác không
để ý, một bạn đi qua, cầm
que vẽ lên bức tường đó,…

Về nhà luyện tập tiểu phẩm để biểu
diễn vào tiết sau.
Giáo viên điền vào đây