Bài 1: Tôi và các bạn - Viết: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em.

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trọng Thể
Ngày gửi: 03h:49' 27-09-2023
Dung lượng: 3.8 MB
Số lượt tải: 339
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trọng Thể
Ngày gửi: 03h:49' 27-09-2023
Dung lượng: 3.8 MB
Số lượt tải: 339
Số lượt thích:
0 người
Tiết 10, 11, 12, 13, 14
VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT
TRẢI NGHIỆM CỦA EM
I. Tìm hiểu yêu cầu với đối bài văn kể lại một
trải nghiệm
1. Yêu cầu với đối bài văn kể lại một trải nghiệm
- Được kể từ người kể chuyện ngôi thứ nhất (người
kể xưng tôi)
- Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ.
- Tập trung vào sự việc đã xảy ra.
- Thể hiện được cảm xúc của người viết trước sự
việc được kể.
I. Tìm hiểu yêu cầu với đối bài văn kể lại một
trải nghiệm
2. Phân tích bài viết tham khảo
A - Ngôi kể: thứ nhất - xưng tôi
B - Bố cục:
- Đoạn 1 (Mở bài): Giới thiệu câu chuyện
- Đoạn 2,3,4:(Thân bài) Tập trung vào sự việc: ngôi nhà có
thêm chú mèo Mun và lũ chuột đã biến mất, nhưng rồi mèo
Mun mất tích
- Đoạn 5: (Kết bài) Những từ ngữ đã thể hiện cảm xúc:
buồn, khóc, chẳng ai quên được Mun, v.v…
I. Tìm hiểu yêu cầu với đối bài văn kể lại một
trải nghiệm
2. Phân tích bài viết tham khảo
C. Sự việc chính:
# SV 1:Ngôi nhà mới của ba mẹ con rất xinh xắn nhưng có
nhiều chuột
# SV 2: Bà ngoại gửi cho ba mẹ con một con mèo Mun.
# SV 3:Ngôi nhà nhỏ đã thay đổi từ khi có Mun
# SV 4:Một buổi chiều, Mun đã bị mất tích.
II. Thực hành viết theo các bước:
1. Trước khi viết
a. Lựa chọn đề tài
? Xác định mục đích viết bài, người đọc.
? Đọc những gợi ý trong SGK
?Lựa chọn đề tài bằng cách liệt kê những sự việc đáng nhớ
trong cuộc đời?
II. Thực hành viết theo các bước:
1. Trước khi viết
b. Tìm ý
+ Làm việc cá nhân, tìm ý cho bài viết bằng cách điền vào
phiếu học tập theo trí nhớ của em.
Đó là câu chuyện gì? Xảy ra khi
nào? Ở đâu?
Những ai liên quan đến câu
chuyện? Họ đã nói và làm gì?
Đ
ều gì đã xảy ra, theo thứ tự thế
nào?
Vì sao câu chuyện lạ xảy ra như
vậy?
Cảm xúc của em như thế nào khi
câu chuyện diễn ra và khi kể lại?
……………………………………..
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
II. Thực hành viết theo các bước:
1. Trước khi viết
c. Lập dàn ý
- Mở bài: giới thiệu câu chuyện.
- Thân bài: kể diễn biến câu chuyện.
+ Thời gian
+ Không gian
+ Những nhân vật có liên quan
+ Kể lại các sự việc
- Kết bài: kết thúc câu chuyện và cảm xúc của bản thân.
II. Thực hành viết theo các bước:
2. Viết bài
- Dựa vào dàn ý viết thành một bài văn hoàn chỉnh
- Cần đảm bảo đặc điểm của kiểu bài kể lại một trải
nghiệm: ngôi kể, cốt truyện, nhân vật,... đảm bải đủ mở
bài, thân bài, kết bài.
II. Thực hành viết theo các bước:
3. Chỉnh sửa bài viết.
- Giới thiệu được trải nghiệm
- Sử dụng nhất quán từ ngữ xưng hô
- Tập trung vào sự việc xảy ra
- Thể hiện cảm xúc, đảm bảo chính tả, diễn đạt.
III.Trả bài
1.Ưu điểm.
2. Nhược điểm
3. Đọc bài mẫu khá, giỏi.
4.Lấy điểm vào sổ
VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT
TRẢI NGHIỆM CỦA EM
I. Tìm hiểu yêu cầu với đối bài văn kể lại một
trải nghiệm
1. Yêu cầu với đối bài văn kể lại một trải nghiệm
- Được kể từ người kể chuyện ngôi thứ nhất (người
kể xưng tôi)
- Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ.
- Tập trung vào sự việc đã xảy ra.
- Thể hiện được cảm xúc của người viết trước sự
việc được kể.
I. Tìm hiểu yêu cầu với đối bài văn kể lại một
trải nghiệm
2. Phân tích bài viết tham khảo
A - Ngôi kể: thứ nhất - xưng tôi
B - Bố cục:
- Đoạn 1 (Mở bài): Giới thiệu câu chuyện
- Đoạn 2,3,4:(Thân bài) Tập trung vào sự việc: ngôi nhà có
thêm chú mèo Mun và lũ chuột đã biến mất, nhưng rồi mèo
Mun mất tích
- Đoạn 5: (Kết bài) Những từ ngữ đã thể hiện cảm xúc:
buồn, khóc, chẳng ai quên được Mun, v.v…
I. Tìm hiểu yêu cầu với đối bài văn kể lại một
trải nghiệm
2. Phân tích bài viết tham khảo
C. Sự việc chính:
# SV 1:Ngôi nhà mới của ba mẹ con rất xinh xắn nhưng có
nhiều chuột
# SV 2: Bà ngoại gửi cho ba mẹ con một con mèo Mun.
# SV 3:Ngôi nhà nhỏ đã thay đổi từ khi có Mun
# SV 4:Một buổi chiều, Mun đã bị mất tích.
II. Thực hành viết theo các bước:
1. Trước khi viết
a. Lựa chọn đề tài
? Xác định mục đích viết bài, người đọc.
? Đọc những gợi ý trong SGK
?Lựa chọn đề tài bằng cách liệt kê những sự việc đáng nhớ
trong cuộc đời?
II. Thực hành viết theo các bước:
1. Trước khi viết
b. Tìm ý
+ Làm việc cá nhân, tìm ý cho bài viết bằng cách điền vào
phiếu học tập theo trí nhớ của em.
Đó là câu chuyện gì? Xảy ra khi
nào? Ở đâu?
Những ai liên quan đến câu
chuyện? Họ đã nói và làm gì?
Đ
ều gì đã xảy ra, theo thứ tự thế
nào?
Vì sao câu chuyện lạ xảy ra như
vậy?
Cảm xúc của em như thế nào khi
câu chuyện diễn ra và khi kể lại?
……………………………………..
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
II. Thực hành viết theo các bước:
1. Trước khi viết
c. Lập dàn ý
- Mở bài: giới thiệu câu chuyện.
- Thân bài: kể diễn biến câu chuyện.
+ Thời gian
+ Không gian
+ Những nhân vật có liên quan
+ Kể lại các sự việc
- Kết bài: kết thúc câu chuyện và cảm xúc của bản thân.
II. Thực hành viết theo các bước:
2. Viết bài
- Dựa vào dàn ý viết thành một bài văn hoàn chỉnh
- Cần đảm bảo đặc điểm của kiểu bài kể lại một trải
nghiệm: ngôi kể, cốt truyện, nhân vật,... đảm bải đủ mở
bài, thân bài, kết bài.
II. Thực hành viết theo các bước:
3. Chỉnh sửa bài viết.
- Giới thiệu được trải nghiệm
- Sử dụng nhất quán từ ngữ xưng hô
- Tập trung vào sự việc xảy ra
- Thể hiện cảm xúc, đảm bảo chính tả, diễn đạt.
III.Trả bài
1.Ưu điểm.
2. Nhược điểm
3. Đọc bài mẫu khá, giỏi.
4.Lấy điểm vào sổ
 







Các ý kiến mới nhất