Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 14: Khám phá môi trường trực quan

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Tạ Thị Việt Nga
Ngày gửi: 10h:31' 09-10-2023
Dung lượng: 13.9 MB
Số lượt tải: 226
Số lượt thích: 0 người
Bài 14: Khám phá môi trường
trực quan
Người soạn : Tạ Thị Việt Nga

Bài 14: Khám phá môi trường trực
quan(tiết 1)

MỤC TIÊU

Nhận biết được nhóm lệnh và các lệnh
thuộc nhóm lệnh.
Thực hiện được các thao tác cơ bản: kéo
thả lệnh, xoá lệnh, ghép các lệnh thành
khối lệnh.

Mảnh ghép bí mật

Câu 1:Các trò chơi trên máy tính được tạo ra
bằng ngôn ngữ gì?
A.Ngôn ngữ tiếng Anh

B.Ngôn ngữ tiếng Việt

C.Không có ngôn ngữ

D.Ngôn ngữ lập trình

Câu 2: Các câu lệnh được sắp xếp như thế
nào?
A.Không thứ tự

C.Theo trật tự mình thích tạo ra
một chương trình

B.Theo trật tự nhất định tạo ra
một chương trình

D.Các đáp án đều sai

Câu 3: Trong trò chơi Scratch có thể thay đổi
được ngôn ngữ hiển thị không?
A.Có thể thay đổi được

C.Phần mềm chỉ có ngôn ngữ
Tiếng Anh

B.Phần mềm chỉ có ngôn ngữ
Tiếng Việt

D.Không có ngôn ngữ nào cả

Tiết học vui
vẻ

1. Lệnh và Nhóm Lệnh

Trong phần mềm Scratch, mỗi nhóm lệnh cơ bản và
các lệnh thuộc nhóm đó có cùng màu sắc.
Ví dụ, nhóm lệnh Điều khiển và lệnh Đợi 1 giây của nhóm
này cùng có màu cam.Tên của mỗi nhóm lệnh gợi ý công
dụng của chúng.
Ví dụ: nhóm lệnh Chuyển động gồm các lệnh điều khiển
nhân vật di chuyển, nhóm lệnh
Hiển thị chứa các lệnh thay đổi hình ảnh nhân vật, sân khấu
và các thông báo sẽ xuất hiện trên
2 màn hình,...

Bảng 4 minh hoạ một số lệnh của các nhóm lệnh cơ bản được sử dụng
trong chương trình “Điều khiển rô-bốt”.

-Các lệnh được ghép với nhau tạo thành khối lệnh.
- Khi chạy chương trình, các lệnh trong khối lệnh được thực hiện lần lượt

Trong scratch, mỗi nhóm lệnh có nhiều lệnh và chúng cùng màu.
Mỗi lệnh sẽ điều khiển nhân vật thực hiện một hành động.
Em hãy ghép mỗi lệnh sau với nhóm lệnh thích hợp.

LUYỆN TẬP
1. Chương trình nào dưới đây điều khiển nhân vật thực hiện lần lượt hành
động sau?
1. Di chuyển 60 bước.

2. Quay phải 15 độ.

Chú Sóc nâu đang cố gắng nhặt
những hạt dẻ để mang về tổ. Các em
hãy giúp đỡ chú Sóc bằng cách trả lời
đúng các câu hỏi nhé.

Lệnh sau thuộc nhóm lệnh nào?

A:

B:

C:

D:

Lệnh sau thuộc nhóm lệnh nào?

A: Chuyển động

B: Bút vẽ

C: Hiển thị

D: Âm thanh

Lệnh sau thuộc nhóm lệnh nào?

A:

B:

C:

D:

Lệnh sau thuộc nhóm lệnh nào?

A: Sự kiện

B: Chuyển động

C: Hiển thị

D: Âm thanh

Lệnh sau thuộc nhóm lệnh nào?

A: Chuyển động

B: Âm thanh

C: Hiển thị

D: Bút vẽ

L

L
LOVE

G
S

TẠML BIỆT VÀ HẸN GẶP LẠI
PIRCE

T
H
L

Bài 14: Khám phá môi trường trực
quan(Tiết 2)

MỤC TIÊU

Tự thiết lập và tạo được chương trình đơn giản.

2. Thực hành một số thao tác cơ bản
NHIỆM VỤ1 Tạo chương trình “Điều khiển rô-bốt”
Hướng dẫn:

như

Hình 66.

Bước 1: Mở phần mềm Scratch.
Bước 2: Nháy chuột vào nhóm lệnh Sự kiện, kéo thả lệnh

vào

vùng tạo chương trình.
Bước 3: Nháy chuột vào biểu tượng

để xuất hiện danh sách

nhóm lệnh mở rộng. Trong danh sách này, em chọn nhóm lệnh
"Bút vẽ" như minh hoạ của Hình 67. Khi đó, nhóm lệnh sẽ được
thêm vào khu vực nhóm lệnh.
Hình

66.

Chương

trình
Hình 67. Danh sách nhóm lệnh mở rộng

“Điều khiển rô-bốt"

Bước 4: Nháy chuột vào nhóm lệnh , kéo thả lệnh
bước 2. Tiếp tục kéo thả lần lượt các lệnh

đặt nối tiếp sau lệnh ở
,

đặt nối tiếp vào

khối lệnh.
Bước 5: Nháy chuột vào nhóm lệnh Chuyển động

, kéo thả lệnh

đặt nối tiếp sau lệnh ở bước 4. Thay đổi số bước di chuyển thành 100 bằng cách
sau:

Bước 6: Tương tự bước 5, kéo thả lệnh

vào chương trình và thay đổi góc quay

thành 90 độ.
Bước 7: Nháy chuột vào nhóm lệnh Điều khiển

, kéo thả lệnh

đặt nối

tiếp sau lệnh ở bước 6.
Bước 8: Lặp lại các bước 5, 6, 7 để tiếp tục đưa các lệnh vào vùng tạo chương trình.
Bước 9: Nháy chuột vào nhóm lệnh

, kéo thả lệnh

đặt nối tiếp sau lệnh

cuối cùng ở bước 8.
Lưu ý: Nếu em muốn loại bỏ lệnh nào đó, em có thể kéo lệnh từ vùng tạo chương trình
trả lại khu vực nhóm lệnh.

NHIỆM VỤ2

Chạy chương trình “Điều khiển rô-bốt”, lưu tệp
và thoát khỏi phần mềm.

Hướng dẫn:
Bước 1: Nháy chuột vào nút lệnh
màn hình. Nháy chuột vào nút lệnh

ở góc trên bên phải để sân khấu mở rộng toàn
để chạy chương trình.

Bước 2: Nhấn phím ESC để quay lại màn hình Scratch.66
Bước 3: Chọn lệnh Lưu về máy tính trong bảng chọn Tập tin. Cửa sổ Save as hiện ra,
em hãy chọn thư mục lưu trữ và đặt tên tệp là Robot 2.
Bước 4: Để thoát khỏi chương trình Scratch, em nháy chuột vào nút ở góc trên bên
phải của màn hình Scratch.

LUYỆN TẬP
2. Em hãy tạo chương trình trong Scratch để kiểm tra kết
quả Câu 1.
Bước 1: Mở phần mềm Scratch.
Bước 2: Nháy chuột vào nút lệnh

, kéo thả lệnh

vào vùng tạo

chương trình.
Bước 3: Nháy chuột vào nhóm lệnh
Bước 4: Kéo thả lệnh

, kéo thả lệnh 
vào chương trình và thay đổi góc thành 15 độ.

ONG NHỎ
VÀ MẬT HOA

BẮT ĐẦU

Nêu ý nghĩa của câu lệnh sau?

A: Đi tới vị trí ngẫu nhiên

C. Tiến thẳng về phía trước
100 bước.

B: Đợi 1 giây

D: Xoay ngược chiều kim
đồng hồ(xoay trái) 900

Câu lệnh nào xoay theo chiều
kim đồng hồ(xoay phải) 900?

A:
B:
C:
D:

Trong khi di chuyển hoặc quay, nhân vật có thể bị lôn
ngược. Lệnh nào sau đây giúp em tránh điều đó?

A.
B:
C:
D:

Chương trình nào sau đây điều khiển nhân vật thực hiện lần lượt hành
động sau?
1. Di chuyển 100 bước.
2. Quay phải 120 độ

A:

C.

B:

D:

Chương trình nào dưới đây điều khiển nhân vật thực hiện lần lượt hành độ
1. Di chuyển 60 bước.

A.

B:

2. Quay phải 15 độ.

C:

D:

VẬN DỤNG
Câu 1:
Hướng dẫn:
Bước 1: Mở phần mềm Scratch.
Bước 2: Nháy chuột vào nút lệnh

, kéo thả lệnh

vào vùng tạo chương trình.
Bước 3: Nháy chuột vào nhóm lệnh

, kéo thả lệnh 

Câu 2:
Hướng dẫn:
Bước 1: Mở phần mềm Scratch.
Bước 2: Nháy chuột vào nút lệnh

, kéo thả lệnh

vào vùng tạo

chương trình.
Bước 3: Nháy chuột vào biểu tượng 

để xuất hiện danh sách nhóm lệnh mở

rộng. Trong danh sách này, em chọn nhóm lệnh "Bút vẽ" như minh họa của Hình
67.
Khi đó, nhóm lệnh 

sẽ được thêm vào khu vực nhóm lệnh.

Bước 4: Nháy chuột vào nhóm lệnh, thả kéo lệnh đặt nối tiếp sau lệnh ở bước 2. Tiếp tục
kéo thả lần lượt các lệnh đặt nối tiếp vào khối lệnh. đặt nối tiếp vào khối lệnh.
Bước 5: Nháy chuột vào nhóm lệnh kéo thả lệnh đặt nối tiếp sau lệnh ở bước 4.
Bước 6: Tương tự như bước 5, kéo thả lệnh vào chương trình và thau đổi góc quay thành
120 độ.
Bước 7: Nháy chuột vào nhóm lệnh kéo thả lệnh đặt nối tiếp sau lệnh ở bước 6.
Bước 8: Lặp lại các bước 5, 6, 7 để tiếp tục đưa các lệnh vào vùng tạo chương trình.
Bước 9: Nháy chuột vào nhóm lệnh kéo thả lệnh đặt nối tiếp sau lệnh cuối cùng ở bước 8.

L

L
LOVE

G
S

TẠML BIỆT VÀ HẸN GẶP LẠI
PIRCE

T
H
L
 
Gửi ý kiến