Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 24. Đọc thêm: Nhớ đồng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Cẩm Nhung
Ngày gửi: 09h:18' 16-10-2023
Dung lượng: 54.3 MB
Số lượt tải: 93
Số lượt thích: 0 người
á
G
i
ỒN G

Đ
g

n
NH Thá 39
9
1
/
7


r
t


h
ng
t

u
U
th

H
TỐ

Đôi nét
về tác
phẩm

1

Đôi nét
về tác
phẩm

Hoàn cảnh sáng
tác
- 1939, nguy cơ đại

chiến thứ hai bùng nổ. Pháp tập trung đàn
áp phong trào cách mạng Đông Dương.
- 29-4-1939, Tố Hữu bị bắt giam ở nhà lao
Thừa Phủ → sáng tác bài thơ. Tố Hữu mới
được kết nạp vào Đảng 1938, đang say
sưa hoạt động phong trào, bị bắt, thế giới
nhà tù cô đơn ngăn cản cuộc sống bên

2

Xuất xứ

Đôi nét
về tác
phẩm

Bài thơ nằm trong phần
Xiềng xích của tập thơ Từ ấy, viết chính
thức vào tháng 7-1939

3

Bố cục

Đôi nét
về tác
phẩm

- Phần 1: Từ đầu đến thiệt
thà: Nỗi nhớ da diết cuộc sống bên ngoài
nhà tù.
- Phần 2: Tiếp theo đến ngát trời: Nỗi nhớ
về chính mình trong những ngày chưa bị
giam cầm.
- Phần 3: còn lại: Trở lại thực tại trại giam
cầm lòng trĩu nặng với nỗi nhớ triền miên

3

Bố cục

Đôi nét
về tác
phẩm

- Phần 1: Từ đầu đến thiệt
thà: Nỗi nhớ da diết cuộc sống bên ngoài
nhà tù.
- Phần 2: Tiếp theo đến ngát trời: Nỗi nhớ
về chính mình trong những ngày chưa bị
giam cầm.
- Phần 3: còn lại: Trở lại thực tại trại giam
cầm lòng trĩu nặng với nỗi nhớ triền miên

3

Bố cục

Đôi nét
về tác
phẩm

- Phần 1: Từ đầu đến thiệt
thà: Nỗi nhớ da diết cuộc sống bên ngoài
nhà tù.
- Phần 2: Tiếp theo đến ngát trời: Nỗi nhớ
về chính mình trong những ngày chưa bị
giam cầm.
- Phần 3: còn lại: Trở lại thực tại trại giam
cầm lòng trĩu nặng với nỗi nhớ triền miên

3

Bố cục

Đôi nét
về tác
phẩm

- Phần 1: Từ đầu đến thiệt
thà: Nỗi nhớ da diết cuộc sống bên ngoài
nhà tù.
- Phần 2: Tiếp theo đến ngát trời: Nỗi nhớ
về chính mình trong những ngày chưa bị
giam cầm.
- Phần 3: còn lại: Trở lại thực tại trại giam
cầm lòng trĩu nặng với nỗi nhớ triền miên

Bài thơ tác giả đã sử dụng những
câu hỏi, câu kể và câu cảm nào?(1đ+
nếu trả lời đúng )

Câu hỏi

Câu hỏi

“Đâu những nương khoai ngọt sắn bùi?”

Câukể
hỏi
kể
Câu
Câu
kể

“Vãi

Việc sử dụng luân phiên câu hỏi nhằm gợi
giống
tung
trời
những
sớm
mai?”
lên tâm trạng ngổn ngang của tác giả, bất
giác nhớ về quê hương với những hình ảnh
rất đỗi quen thuộc thân thương. Ẩn sâu trong
đó ta thấy được sự mong ngóng về một ngày
được gặp lại những khung cảnh ấy, để thỏa
mãn được nỗi nhớ, tâm tư của tác giả

Được đan xen hết sức tài tình. Kể về hình
ảnh quê hương trong tâm trí tác giả

Câu hỏi
kể
Câu

Đất còn thơm

“Đâu
gió còn
thơm
đất
nhả

Được đan xen hết sức tài tình. Kể về hình
ảnh quê hương trong tâm trí tác giả

Ô mạ xanh

Câu hỏi
kể
Câu

“Đâu
từng ô
mạ
xanh
mơn

Được đan xen hết sức tài tình. Kể về hình
ảnh quê hương trong tâm trí tác giả

Rặng tre

Câu hỏi
kể
Câu

“Đâu
ruồng
tre mát
thở yên
vui”

Được đan xen hết sức tài tình. Kể về hình
ảnh quê hương trong tâm trí tác giả

Câu hỏi
kể
Câu

Xóm nhà tranh

“Xóm
nhà
tranh
thấp
ngủ im

Giúp
người đọc
hình
dung ra
được
Nó giản dị, ấm no

Câu kể
quê
hương
của

Câu hỏi

và hạnh phúc đến
như nào…

Câu hỏi

Câu cảm

Câu
Câu kể
hỏi

Giúp làm
tăng thêm
giá trị biểu
cảm của bài
thơ. Bởi đó
là những câu
bộc lộ cảm
xúc đang
dâng trào
của tác giả

“Ô mẹ già
xa đơn chiếc
ơi!” sắn
“Khoai
tình quê rất
thiệt
thà!”
“Ôi ruộng
đồng quê

Là sự thể hiện
cho một nỗi
nhớ đã lên
đến đỉnh
điểm, thốt lên
thành lời của
một thanh
niên với tấm
lòng yêu nước
cống hiến, góp

HÌNH ẢNH
TƯỢNG TRƯNG

t

HÌNH ẢNH
Hình ảnh “đường
con bước vạn
đời”

TƯỢNG TRƯNG

Hai hình ảnh này bổ sung cho nhau tạo
nên một hình tượng khái quát, không chỉ
thể hiện con đường, mái nhà cụ thể mà còn
ngụ ý về cuộc sống quẩn quanh, tù túng,
đơn điệu cần thay đổi.
Hình ảnh ”xóm nhà
tranh thấp ngủ im hơi


Hình ảnh” Lưng còng
xuống luống cày”

HÌNH ẢNH
TƯỢNG TRƯNG

Hai hình ảnh này phối hợp với nhau để tạo
nên một hiện tượng lớn về vẻ đẹp của lao
động và sự mạnh mẽ, lạc quan của tầng lớp
cần lao.

Hình ảnh “ bàn tay
vãi giống tung trời
những sớm mai”

HÌNH ẢNH
TƯỢNG TRƯNG
Hình ảnh tiếng hò quê
hương.
Gợi lên nỗi buồn, hiu quạnh,
đồng điệu với cảnh ngộ tâm
trạng người tù.

Hình ảnh “Ruộng đồng“
Hình ảnh điểm hình của
nông thôn Việt Nam tại
thời điểm đó

A

NHÂN VẬT TRỮ TÌNH

Tâm trạng
Nhớ đồng cồn cao
do tác động ban
đầu của một tiếng
hò vang lên trong
không gian tù ngục
hiu quạnh lúc buổi
trưa.

Phẩm chất
Chân thành, trung
hậu, có tình cảm
gắn bó sâu nặng với
gia đình, quê hương,
đặc biệt với những
người lao khổ.

Lý tưởng
Mong thay đổi
cuộc sống mòn
mỏi, tù đọng,
luôn hướng về
cách mạng với
niềm tin lớn.

CẢM NHẬN CỦA
EM
Đó là là cảm xúc và tâm trạng của một

người chiến sĩ Cộng sản khát khao tự do

hành động. Nói nhớ đồng quê, con người,
chính mình biểu hiện tình yêu đã diết với
cuộc sống bên ngoài nhà tu, bao trùm lên
là tình yêu Tổ quốc, khát vọng tự do.

0.25 đ

Câu 1: Việc đan xen những câu cảm thán bên cạnh câu kể và
câu hỏi giúp?
Giúp lôi cuốn người
A
đọc, người nghe

Làm tăng thêm giá trị
B
biểu cảm của bài thơ

Thể hiện được thông điệp
C
tác giả muốn gửi gắm

D Tăng sức sinh động
:

:

:

:

0,25đ

Câu 1: Việc đan xen những câu cảm thán bên cạnh câu kể và
câu hỏi giúp?
Giúp lôi cuốn người
A đọc, người nghe

:

C
:

Thể hiện được thông điệp
tác giả muốn gửi gắm

Làm tăng thêm giá trị
B
biểu cảm của bài thơ

:

D Tăng sức sinh động
:

6

0,5đ

5

0,25đ

4

0,25đ

3

0,25đ

2

0,25đ

1

0,25đ

0,25đ

Câu 2: Hai hình ảnh nào bổ sung cho nhau tạo nên một hình tượng khái
quát, ngụ ý về cuộc suống quẩn quanh, tù túng, đơn điệu cần thay đổi?

A
:
C
:

Hình ảnh “ ô mạ xanh mơn mởn ”
và “ nương khoai săn ngọt bùi “
Hình ảnh “ đường con bước vạn
đời ” và “ xóm nhà tranh thấp
ngủ im hơi ”-

B
:
D
:

Hình ảnh ” Lưng còng xuống luống
cày ” và “ bàn tay vãi giống tung
trời những sớm mai “

Hình ảnh ” chiều sương phủ bãi
đồng ” và “ lúa mềm xao xác ở
ven sông ”-

0,25đ

A
:
C
:

Hình ảnh “ ô mạ xanh mơn mởn ”
và “ nương khoai săn ngọt bùi “
Hình ảnh “ đường con bước vạn
đời ” và “ xóm nhà tranh thấp
ngủ im hơi ”

B
:
D
:

Hình ảnh ” lưng còng xuống luống
cày ” và “ bàn tay vãi giống tung
trời những sớm mai “

-Hình ảnh ” chiều sương phủ bãi
đồng ” và “ lúa mềm xao xác ở
ven sông ”

6

0,5đ

5

0,25đ

4

0,25đ

3

0,25đ

2

0,25đ

1

0,25đ

0,25đ

Câu 3: Cảm hứng của nhà thơ được gợi lên từ một thứ âm
thanh đặc biệt nào?

A: Tiếng gà gáy

B Tiếng gió
:

C Tiếng hò
:

D Tiếng chim hót
:

0,25đ

Câu 3: Cảm hứng của nhà thơ được gợi lên từ một thứ âm
thanh đặc biệt nào?

A: Tiếng gà gáy

B Tiếng gió
:

C Tiếng hò
:

D Tiếng chim hót
:

6

0,5đ

5

0,25đ

4

0,25đ

3

0,25đ

2

0,25đ

1

0,25đ

0,25đ

Câu 4: Tiếng hò vang lên lẻ loi, đơn độc, giữa trời trưa tĩnh lặng,
sâu lắng đã gợi lên tâm trạng gì?

A: Bối rối,lúng túng

B Buồn, hiu quạnh
:

C Tiếc nuối, thất vọng
:

D Cô đơn, lạnh lẽo
:

0,25đ

A Bối rối
:

B Buồn, hiu quạnh
:

C Tiếc nuối, thất vọng
:

D Cô đơn, lạnh lẽo
:

6

0,5đ

5

0,25đ

4

0,25đ

3

0,25đ

2

0,25đ

1

0,25đ

0,25đ

Câu 5: Hai hình ảnh nào phối hợp với nhau để tạo nên một hiện tượng lớn
về vẻ đẹp của lao động và sự mạnh mẽ, lạc quan của tầng lớp cần lao?

A
:
C
:

Hình ảnh “ ô mạ xanh mơn mởn ”
và “ nương khoai săn ngọt bùi “
Hình ảnh ” lưng còng xuống luống
cày ” và “ bàn tay vãi giống tung
trời những sớm mai “

B
:
D
:

Hình ảnh “ đường con bước vạn
đời ” và “ xóm nhà tranh thấp
ngủ im hơi ”-

Hình ảnh ” chiều sương phủ bãi
đồng ” và “ lúa mềm xao xác ở
ven sông ”--

0,25đ

Câu 5: Hai hình ảnh nào phối hợp với nhau để tạo nên một hiện tượng lớn
về vẻ đẹp của lao động và sự mạnh mẽ, lạc quan của tầng lớp cần lao?

A
:

Hình ảnh “ ô mạ xanh mơn mởn ”
và “ nương khoai săn ngọt bùi “

Hình ảnh ” lưng còng xuống luống
C: cày ” và “ bàn tay vãi giống tung
trời những sớm mai “

B
:
D
:

Hình ảnh “ đường con bước vạn
đời ” và “ xóm nhà tranh thấp
ngủ im hơi ”-

Hình ảnh ” chiều sương phủ bãi
đồng ” và “ lúa mềm xao xác ở
ven sông ”--

6

0,5đ

5

0,25đ

4

0,25đ

3

0,25đ

2

0,25đ

1

0,25đ

0,5đ

Câu 6: Hình ảnh điển hình của nông thôn tại thời điểm đó nơi nổi bật lên
những cánh đồng xanh bất tận, trải dài đã gợi lên những thông điệp gì?

A
:
C
:

Gợi lên một cuộc sống ấm no,
hạnh phúc của người dân khi
mùa màng bội thu

Gợi lên một niềm vui hăng hái
lao động sản xuất của người
dân

B
:
D
:

Gợi lên một cuộc sống hạnh
phúc, mơ về một tương lai xán
lạn
Gợi lên một mùa màng bội
thu,người dân có một cuộc
sống ấm no

0,5đ

Câu 6: Hình ảnh điển hình của nông thôn tại thời điểm đó nơi nổi bật lên
những cánh đồng xanh bất tận, trải dài đã gợi lên những thông điệp gì?

A
:
C
:

Gợi lên một cuộc sống ấm no,
hạnh phúc của người dân khi
mùa màng bội thu

Gợi lên một niềm vui hăng hái
lao động sản xuất của người
dân

B
:
D
:

Gợi lên một cuộc sống hạnh
phúc, mơ về một tương lai xán
lạn
Gợi lên một mùa màng bội
thu,người dân có một cuộc
sống ấm no

6

0,5đ

5

0,25đ

4

0,25đ

3

0,25đ

2

0,25đ

1

0,25đ

THANK YOU
FOR
LISTENING
 
Gửi ý kiến