NÓI VÀ NGHE:
THẢO LUẬN NHÓM
VỀ MỘT VẤN ĐỀ

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ
Khởi động

Yêu
cầu

Trong bài 10, các em đã học các văn
bản đọc hiểu là các văn bản thông
tin thuật lại sự kiện theo mối quan
hệ nguyên nhân – kết quả.
Theo em, trong một cuộc họp, để
đưa ra được những nguyên nhân
cho kết quả của một sự kiện thì ta
phải trải qua những công việc nào?

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ
Khởi động

Điền vào cột K, cột W trong bảng KWL sau đây:
Cột K
Những điều em
đã biết khi thực
hiện việc thảo
luận về nguyên
nhân dẫn đến
kết quả của một
sự kiện, sự việc.

Cột W
Những
điều
em
muốn biết thêm,
nhắc lại để làm tốt
khi khi thực hiện
việc thảo luận về
nguyên nhân dẫn
đến kết quả của
một sự kiện, sự
việc.

Cột L
Những điều em rút
ra sau phần thực
hành bài tập việc
thực hiện việc thảo
luận
về
nguyên
nhân dẫn đến kết
quả của một sự kiện,
sự việc.

Cột K
Những điều em đã biết khi
thực hiện việc thảo luận
về nguyên nhân dẫn đến
kết quả của một sự kiện,
sự việc.
- Kết quả của một sự việc,
sự kiện có thể do một
hoặc nhiều nguyên nhân.
- Mỗi thành viên trong
nhóm cần chuẩn bị nội
dung nói về nguyên nhân
dẫn đến kết quả của sự
kiện cho trước buổi thảo
luận.
- Trao đổi với bạn bè,

Cột W
Những điều em muốn biết
thêm, nhắc lại để làm tốt
khi khi thực hiện việc thảo
luận về nguyên nhân dẫn
đến kết quả của một sự
kiện, sự việc.
- Muốn biết quy trình khi
thảo luận nhóm để đưa ra
các nguyên nhân dẫn đến
kết quả của một sự việc,
sự kiện.
- Cần lưu ý những gì khi
thảo luận?

Cột L
Những điều em rút ra sau
phần thực hành bài tập
việc thực hiện việc thảo
luận về nguyên nhân dẫn
đến kết quả của một sự
kiện, sự việc.
………………………
……………………….

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ

Hình thành kiến thức
I. Tìm hiểu chung về thảo luận nhóm về nguyên nhân
dẫn đến kết quả của một sự việc, sự kiện
1. Khái niệm
- Thảo luận nhóm về nguyên nhân dẫn đến kết quả của một
sự việc, sự kiện là nêu lên ý kiến của các cá nhân và trao đổi,
thảo luận để thống nhất trong nhóm về những nguyên nhân
dẫn đến kết quả ấy.
VD: thảo luận về nguyên nhân dẫn giúp cho bóng đá Việt
Nam “thống trị” Đông Nam Á giai đoạn 2018 – 2019; thảo
luận về nguyên nhân khiến cho nước sạch ngày càng khan
hiếm; thảo luận các nguyên nhân gây ra biến đối khí hậu

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ
Hình thành kiến thức

2. Yêu cầu chung: Để thảo luận nhóm về một nguyên
nhân dẫn đến kết quả của một sự việc, sự kiện, các em
cần:

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ

II. Thực hành
Chủ đề thảo luận:
Trao đổi về vấn đề:
Nguyên nhân nào
làm cho nước sạch
ngày càng khan
hiếm?

Luyện tập

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ

II. Thực hành

Luyện tập

Bước 1: CHUẨN BỊ THẢO LUẬN

Thả
o
luận
nhó
m

Kết quả của sự
việc
Nước sạch ngày
càng khan hiếm

Ý kiến của tôi về
nguyên nhân
của sự việc
……………….
……………….
……………….

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ

II. Thực hành

Luyện tập

Bước 1: CHUẨN BỊ THẢO LUẬN
Sự việc: thực trạng của nước
sạch
Kết quả của sự việc: nước sạch
ngày càng khan hiếm.
Mục tiêu thảo luận: Các thành viên đưa ra các
ý kiến riêng, thống nhất lại để đưa ra các
nguyên nhân làm cho nước sạch ngày càng
khan hiếm.

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ

II. Thực hành

Luyện tập

Bước 1: CHUẨN BỊ THẢO LUẬN

Mỗi thành viên suy nghĩ, đưa ra ý
kiến riêng trong thời gian 3 phút
Thời gian:

Nhóm trưởng điều hành thảo luận
thống nhất các nguyên nhân trong
thời gian 05 phút.

Thư kí ghi chép các nguyên nhân
chung.

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ

II. Thực hành

Luyện tập

Bước 1: CHUẨN BỊ THẢO LUẬN
Chuẩn
bị nội
dung
buổi
thảo
luận:

Thu thập các thông tin và xác định nguyên
nhân của sự việc: tìm thông tin trên Internet,
đọc lại văn bản “Khan hiếm nước
ngọt” (Theo Trịnh Văn) ở bài học 8.
Văn nghị luận.

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ

II. Thực hành

Luyện tập

Bước 1: CHUẨN BỊ THẢO LUẬN
Chuẩn
bị nội
dung
buổi
thảo
luận:

Kết quả
của sự
việc
Nước
sạch
ngày
càng
khan
hiếm

Ý kiến của tôi về nguyên nhân của sự
việc
 Dùng nước sạch rất lãng phí. 
 Nước sạch không phải là vô tận. 
 Do con người làm ô nhiễm các
nguồn nước bởi các loại chất thải. 
 Nhu cầu sử dụng nước sạch ngày
càng lớn.
 Do nguồn nước ngọt phân bố không
đều

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ

II. Thực hành

Luyện tập

Bước 2: THỰC HÀNH THẢO LUẬN TRONG NHÓM NHỎ
 Mục đích thảo luận nhóm:
Tìm các nguyên nhân làm
cho nước sạch ngày càng
khan hiếm.
 Yêu cầu sau thảo luận: Cả
nhóm thống nhất được các
nguyên nhân chung làm
nước sạch ngày càng khan
hiếm.

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ

Luyện tập

ước 3: BÁO CÁO SẢN PHẨM TRƯỚC LỚP & TRAO ĐỔI, ĐÁNH GI
Bảng kiểm tra kĩ năng nói:
Nội dung kiểm tra
Đạt/chưa
đạt
Có nêu đúng các nguyên nhân làm cho nước sạch  
bị khan hiếm?
Ý kiến người nói trình bày có thuyết phục không?   
Có thiếu nguyên nhân nào? Có nguyên nhân nào
 
chưa chính xác? 
Nói rõ ràng, âm lượng phù hợp, kết hợp lời nói và
 
cử chỉ, ánh mắt, điệu bộ, hình ảnh (nếu có sử
dụng). Đảm bảo thời gian quy định.

NGỮ
VĂN 6

NÓI VÀ NGHE: THẢO LUẬN NHÓM VỀ MỘT VẤN ĐỀ

Luyện tập

ước 3: BÁO CÁO SẢN PHẨM TRƯỚC LỚP & TRAO ĐỔI, ĐÁNH GI
* Bảng tự kiểm tra kĩ năng nghe:
Nội dung kiểm tra
- Nắm và hiểu được nội dung chính phần
trình bày bài nói của bạn.
-Đưa ra được những nhận xét được về ưu
điểm hay điểm hạn chế của trong phần
trình bày của bạn.
-Thái độ chú ý tôn trọng, nghiêm túc,
động viên khi nghe bạn trình bày.

Đạt/chưa đạt