Đặc điểm vị trí
môn
học
âm
nhạc
trong
chương
trình
giáo dục mầm
non
Âm nhạc là một trong những lĩnh vực nghệ thuật quan trọng, đóng

vai trò then chốt trong chương trình giáo dục mầm non. Môn học này
giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ và kỹ
năng xã hội.

Ngọc Hạnh

Vai trò của âm nhạc trong phát triển
toàn diện trẻ mầm non
Về thể chất

Về nhận thức

Về ngôn ngữ

Âm nhạc kích thích các hoạt động

Âm nhạc tăng cường các khả năng

Âm nhạc thúc đẩy sự phát triển ngôn

vận động, giúp trẻ phát triển thể

như tập trung, trí nhớ phát triển và

ngữ và kỹ năng giao tiếp của trẻ.

chất và tăng cường sức khỏe.

phân biệt âm thanh.

Đặc điểm năng lực cảm
thụ âm nhạc của trẻ
mầm non
1

3

Khả năng nhận biết 2

Khả năng tương tác

Trẻ có thể nhận biết và

Trẻ thích được tham gia vào

phản ứng với các âm thanh,

các hoạt động âm nhạc như

nhịp điệu và giai điệu.

hát, vỗ tay và vận động.

Khả năng cảm xúc
Trẻ có thể bày tỏ cảm xúc thông qua âm nhạc và có phản ứng
cảm xúc khi nghe âm nhạc.

Các hoạt động âm nhạc phù
hợp với từng nhóm tuổi
mầm non
1

Nhóm 3-4 tuổi
Hát đơn giản, vỗ tay, đi theo nhịp, vận động đơn giản.

2

Nhóm 4-5 tuổi
Hát đơn giản, chơi nhạc cụ đơn giản, vận động theo yêu cầu.

3

Nhóm 5-6 tuổi
Hát và đọc nhạc đơn giản, chơi nhạc cụ, sáng tạo các hình
thức biểu diễn.

Phương pháp tổ chức các
hoạt động âm nhạc cho
trẻ mầm non
Trò chơi âm nhạc

Phát huy sáng tạo

Sử dụng trò chơi để tạo

Khuyến khích trẻ sáng tạo các

hứng thú và tăng sự tham

hình thức biểu diễn âm nhạc.

gia của trẻ.

Kết hợp đa dạng

Linh hoạt, phù hợp

Kết hợp âm nhạc với các

Tổ chức các hoạt động phù

hoạt động khác như vận

hợp với đặc điểm và nhu

động, kể chuyện.

cầu của từng nhóm tuổi.

Vai trò của giáo viên trong
phát triển năng lực cảm thụ
âm nhạc của trẻ
Làm mẫu
Giáo viên hát, vỗ tay và vận động để trẻ học theo.

Khuyến khích
Tạo động lực và duy trì sự hứng thú của trẻ trong hoạt động âm nhạc.

Điều chỉnh
Linh hoạt điều chỉnh hoạt động theo từng nhóm tuổi và trình độ.

Các yếu tố ảnh hưởng đến năng
lực cảm thụ âm nhạc của trẻ mầm
non
Gia đình
Gia đình tạo cơ hội và khuyến khích trẻ tiếp xúc với âm nhạc.

Trường mầm non
Trường mầm non tổ chức các hoạt động âm nhạc phù hợp và đa dạng.

Xã hội
Xã hội cung cấp các nguồn lực và cơ hội để trẻ tiếp cận âm nhạc.

Kết luận và khuyến nghị
Kết luận

Âm nhạc giữ vai trò quan trọng
trong chương trình giáo dục
mầm non, góp phần phát triển
toàn diện trẻ. Giáo viên cần tạo
điều kiện và tổ chức các hoạt
động âm nhạc phù hợp.

Khuyến nghị

Tăng cường nguồn lực và cơ
sở vật chất phục vụ các hoạt
động âm nhạc trong trường
mầm non.