Tuần 7
Bài 4: CÓ CHÍ THÌ NÊN

Bài viết 1

Tuần 7
Bài 4: CÓ CHÍ THÌ NÊN

Bài viết 1:

Luyện tập tả người
(Tả ngoại hình)

1. Nhận xét về cách tả ngoại hình của người trong các
đoạn văn in nghiêng dưới đây:
a) Thằng Thắng, con cá vược của thôn Bần và là địch thủ bơi lội đáng
gờm nhất của bọn trẻ, lúc này đang ngồi trên chiếc thuyền đậu ở ngoài
cùng.
Nó trạc tuổi thằng Chân “Phệ” nhưng cao hơn hẳn cái đầu. Nó cởi trần,
phơi nước da rám đỏ khoẻ mạnh của những đứa trẻ lớn lên với nắng, nước
mặn và gió biển. Thân hình nó rắn chắc, nở nang: cổ mập, vai rộng, ngực
nở căng, bụng thon hằn rõ những múi, hai cánh tay gân guốc như hai cái
bơi chèo, cặp đùi dế to, chắc nình nịch. Thắng có cặp mắt to và sáng.
Miệng tươi, hay cười. Cái trán hơi dô ra, trông có vẻ là một tay bướng bỉnh,
gan dạ.
Theo TRẦN VÂN

b) Chấm không phải là một cô gái đẹp, nhưng là người mà ai đã gặp thì
không thể lẫn lộn với bất cứ một người nào khác.
Chấm có một thân hình nở nang, cân đối. Hai cánh tay béo lẳn và chắc
nịch, hai vai tròn và cái cổ cao. Chấm ước ao có một mái tóc cho thật dài,
thật xanh. Nhưng tóc Chấm từ thuở bé cứ đỏ quạch và không sao dài được.
Đôi lông mày loà xoà tự nhiên làm cho đôi mắt sắc sảo của Chấm dịu dàng
đi. Đôi mắt ấy đã định nhìn ai thì dám nhìn thẳng, dù người ấy nhìn lại
mình.
Theo ĐÀO VŨ

- Tác giả tả những đặc điểm nào về ngoại hình của nhân vật?
- Các đặc điểm đó được miêu tả theo trình tự như thế nào?
LÚA

- Những đặc điểm nào gợi cho em nghĩ đến tính cách của nhân vật?
- Tìm những từ ngữ, chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế, chính xác của tác

Làm việc nhóm đôi
và báo cáo kết quả.
SGK/54

 

Tác giả tả
những
điểm

Đoạn văn a

Đoạn văn b

(Tả bạn Thắng)

(Tả cô Chấm)

Tác giả tả các đặc điểm

Tác giả tả các đặc điểm

đặc về chiều cao, nước da, về thân hình (vóc dáng,
nào

về thân hình (cổ, vai, ngực, hai cánh tay, hai vai, cổ),

ngoại hình của bụng, cánh tay, cặp đùi), mái tóc, đôi lông mày,
nhân vật?

cặp mắt, miệng, trán.

Các đặc

Các đặc điểm đó được

đôi mắt.
Các đặc điểm đó được

điểm đó được miêu tả theo trình tự từ miêu tả theo trình tự từ
miêu

tả theo khái quát đến cụ thể.

trình

tự

thế nào?

như

khái quát đến cụ thể.

 
Những đặc điểm
nào gợi cho em

Đoạn văn a

Đoạn văn b

(Tả bạn Thắng)

(Tả cô Chấm)

- Thắng mạnh mẽ, thích

vận động (nước da rám đỏ khoẻ mày loà xoà tự nhiên).

nghĩ đến tính cách mạnh của những đứa trẻ lớn lên
của nhân vật?

- Cô Chấm giản dị (đôi lông
- Cô Chấm là người thẳng

với nắng, nước mặn và gió biển; thắn và mạnh mẽ (đã định nhìn
thân hình rắn chắc, nở nang).

ai thì dám nhìn thẳng, dù người

- Thắng hiền lành, dễ mến, ấy nhìn lại mình).
dễ gần (cặp mắt to và sáng;
miệng tươi, hay cười).
- Thắng bướng bỉnh, gan
dạ (cái trán hơi dô ra, trông có
vẻ là một tay bướng bỉnh, gan

 
Tìm những từ

Đoạn văn a

Đoạn văn b

(Tả bạn Thắng)

(Tả cô Chấm)

Một số từ ngữ, chi tiết:

Một số từ ngữ, chi tiết:

ngữ, chi tiết thể nước da rám đỏ; thân hình thân hình nở nang, cân đối;
hiện sự quan sát rắn chắc, nở nang: cổ mập, hai cánh tay béo lẳn và chắc
tinh tế, chính

vai rộng, ngực nở căng, nịch, hai vai tròn và cái cổ

xác của tác giả. bụng thon hằn rõ những cao; tóc đỏ quạch; đôi lông
múi, hai cánh tay gân guốc mày loà xoà tự nhiên làm
như hai cái bơi chèo, cặp đùi cho đôi mắt sắc sảo dịu
dế to, chắc nình nịch; cặp dàng đi;...
mắt

to

và

sáng;

miệng

tươi, hay cười; cái trán hơi

LƯU
Ý:
+ Các đoạn văn trên đều miêu tả ngoại hình người
theo trình tự từ khái quát đến cụ thể. Nhưng có thể
sắp xếp các ý theo cách khác cho phù hợp với trình tự
quan sát và ý muốn của mình.
+ Khi viết, chúng ta nên thể hiện cảm xúc của mình
đối với người được tả; nên dùng từ ngữ giàu hình ảnh
hoặc sử dụng biện pháp so sánh để miêu tả một cách
sinh động.

2. Dựa theo dàn ý đã lập ở Bài 3 (trang 38),
hãy viết đoạn văn tả ngoại hình của một người
bạn mà em quý mến.
 

LƯU Ý:
Đoạn văn cần viết phải phù hợp với trình tự
quan sát và ý muốn của mình. Khi viết, nên thể
hiện cảm xúc của mình đối với người được tả; nên
chọn những đặc điểm nổi bật về ngoại hình để
tả bạn và nhớ dùng từ ngữ giàu hình ảnh hoặc sử
dụng biện pháp so sánh để miêu tả một cách sinh
động.

Làm việc cá nhân và
trình bày đoạn văn trước
lớp.
SGK/55

VẬN DỤNG
Em học được điều gì sau bài
học hôm nay?