Tuần 9 - Bài 29. Em ôn lại những gì đã học - Tiết 1

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thư viện Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Ngày gửi: 15h:56' 04-11-2024
Dung lượng: 7.9 MB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: Thư viện Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Ngày gửi: 15h:56' 04-11-2024
Dung lượng: 7.9 MB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
Tuần 9
Bài 29: Em ôn lại
những gì đã học –
Tiết 1
TOÁN 3
Tập 1
Ấn để đến trang
sách
TRÒ CHƠI “CON SỐ MAY
MẮN”
2
1
6
4
3
5
7
9
8
10
Ấn để đến trang
sách
Bài 1: Tính nhẩm
2 ×=612
9 × 3 = 27
= 28
= 840× 5
=×
124 3 × 9 = 27
7
= 28
= 40
5×8
27 : 9 = 3
=4
=5
40 : 8
4
=×
2 7 27 : 3 = 9
=7
=8
40 : 5
6 × =2 6
12
:
2
28 : 7
12
:
6
Bài 2: Chọn thẻ tương ứng với phần
đã tô màu trong mỗi hình sau:
Bài 3: Chọn dấu (+, −, ×, ÷) thích
hợp:
+
÷
×
×
÷
+
-
+
×
×
+
÷
Qua
Để cóbài
thểhọc
làm này,
tốt
các
trên,
em
các bài
emtập
biết
thêm
nhắn
điều
được bạn
điều
gì?gì?
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn lại các phép tính nhân, chia,
qui tắc về dấu (+, −, ×, ÷);
cộng, trừ, nhân, chia với số 0, số
1; “tăng một số lên một số lần”,
“giảm một số đi một số lần”.
Quan sát, tìm tòi các đồ vật thực
tế về biểu tượng “một phần hai”,
“một phần ba”, …, “một phần
chín”.
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
Bài 29: Em ôn lại
những gì đã học –
Tiết 1
TOÁN 3
Tập 1
Ấn để đến trang
sách
TRÒ CHƠI “CON SỐ MAY
MẮN”
2
1
6
4
3
5
7
9
8
10
Ấn để đến trang
sách
Bài 1: Tính nhẩm
2 ×=612
9 × 3 = 27
= 28
= 840× 5
=×
124 3 × 9 = 27
7
= 28
= 40
5×8
27 : 9 = 3
=4
=5
40 : 8
4
=×
2 7 27 : 3 = 9
=7
=8
40 : 5
6 × =2 6
12
:
2
28 : 7
12
:
6
Bài 2: Chọn thẻ tương ứng với phần
đã tô màu trong mỗi hình sau:
Bài 3: Chọn dấu (+, −, ×, ÷) thích
hợp:
+
÷
×
×
÷
+
-
+
×
×
+
÷
Qua
Để cóbài
thểhọc
làm này,
tốt
các
trên,
em
các bài
emtập
biết
thêm
nhắn
điều
được bạn
điều
gì?gì?
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Ôn lại các phép tính nhân, chia,
qui tắc về dấu (+, −, ×, ÷);
cộng, trừ, nhân, chia với số 0, số
1; “tăng một số lên một số lần”,
“giảm một số đi một số lần”.
Quan sát, tìm tòi các đồ vật thực
tế về biểu tượng “một phần hai”,
“một phần ba”, …, “một phần
chín”.
Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:
Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
 








Các ý kiến mới nhất