TRƯỜNG TIỂU HỌC HÀM CHÍNH 2
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ CHUYÊN ĐỀ
TỔ CHỨC DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 4 THEO
HÌNH THỨC BÀI HỌC STEM

BÀI HỌC STEM

TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
LỚP 4B
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN : PHAN THỊ HỒNG HIẾU

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)

n

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)

Hãy kể tên:
- Những vật dẫn nhiệt tốt?
- Những vật dẫn nhiệt kém?

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)

n

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)
Ngoài những vật dẫn nhiệt tốt và kém, còn vật nào ứng dụng
những tính chất trên vào cuộc sống?
Bình thủy, bình giữ nhiệt, túi giữ nhiệt...

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)

Hành trình sáng tạo

SƠ ĐỒ CẤU TẠO BÌNH GIỮ NHIỆT

1. Nắp bình

4. Lõi bình
3. Lớp cách nhiệt
2. Thân bình

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)

Theo em, lớp cách nhiệt được làm từ vật liệu gì ?

Lớp cách nhiệt được làm bằng vật dẫn nhiệt
kém như : bông, giấy báo, giấy xốp, nhựa,
vải,….

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)

LUYỆN TẬP,
THỰC HÀNH

SÁNG CHẾ STEM

1. Vật liệu
và dụng cụ

Em cần có thêm: băng dính trong, băng dính hai mặt, bút chì, kéo, thước thẳng.

2. Tiến trình
thực hiện

SÁNG CHẾ STEM

Lên ý tưởng
Em hãy phác thảo túi giữ nhiệt trên
bản vẽ (nhóm lớn)
+ Hình dạng thân túi
+ Hình dạng quai xách
+ Độ dài các bộ phận
+ ...

Phiếu học tập 2

BẢN VẼ CỦA EM

SÁNG CHẾ STEM

Lựa chọn vật liệu, dụng cụ
Lựa chọn các vật liệu
phù hợp để làm từng
bộ phận
của túi giữ nhiệt và
hoàn thành bảng
(Trang 21)

Phiếu học tập 2
LÊN Ý TƯỞNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP
Tên nhóm:………………………….
TT

Tên bộ phận

Số lượng

Vật liệu

Dụng cụ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
Nhóm cùng nhau thảo luận theo một số câu hỏi gợi ý sau đây để thể hiện ý tưởng về nhạc cụ tự chế.
1. Túi dùng để giữ nhiệt cho đồ vật nào?
2. Túi giữ nhiệt có hình gì và kích thước bao nhiêu cho phù hợp?
3. Túi được chế tạo bằng vật liệu gì để giữ nhiệt?
4. Dây xách và phần thân túi được nối với nhau như thế nào cho chắc chắn?
5. Phần đáy túi thiết kế như thế nào để túi không bị đổ khi đặt trên bề mặt nằm ngang?
Dựa vào các ý đã thống nhất, liệt kê tên các bộ phận của túi giữ nhiệt và vật liệu, dụng cụ dự kiến cho từng bộ phận
vào bảng sau.
Bản vẽ thiết kế túi giữ nhiệt
(thể hiện được hình dạng thân túi và quai xách, độ dài các phần, vật liệu được sử dụng để giữ nhiệt)

SÁNG CHẾ
STEM

Chế tạo sản phẩm
Lưu ý khi làm sản phẩm

1
Lựa chọn vật liệu, kích
thước phù hợp với yêu
cầu

2
Có thể thay đổi so với ý
tưởng ban đầu

3
An toàn và vệ sinh trong
quá trình làm

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)

CÙNG SÁNG TẠO

Thử nghiệm, điều chỉnh và hoàn thiện

Em thấy sản phẩm nhóm
mình đã đạt yêu cầu
chưa? Nếu chưa, em sẽ
điều chỉnh như thế nào?

SÁNG CHẾ
STEM

Báo cáo, trình diễn

SÁNG CHẾ
STEM

Giới thiệu về túi giữ nhiệt và hướng dẫn sử dụng.
Vì sao em lựa chọn những vật liệu này?
Có cách nào để kiểm tra nhiệt độ của nước ở trong
túi sau một khoảng thời gian không?
Các em sử dụng phiếu học tập 4 để cùng chấm điểm
cho bạn nhé!

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)

TRƯNG BÀY, GIỚI
THIỆU SẢN PHẨM

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)

Vì sao em lựa chọn những vật liệu
này?

Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2024
KHOA HỌC
BÀI HỌC STEM: TÚI GIỮ NHIỆT ĐA NĂNG
(Tiết 2)

Cách kiểm tra nhiệt độ ở trong túi sau
một khoảng thời gian?

STEm
STEM và cuộc sống

BÌNH CHỌN SẢN PHẨM ĐẸP

VẬN DỤNG,
SÁNG TẠO

Cải tiến, sáng tạo

SÁNG CHẾ
STEM

Em và gia đình cùng chế tạo nhiều túi
giữ nhiệt để
bảo quản đồ ăn, thức uống trong nhà
nhé