Trường THCS Cù Chính Lan

Giáo Viên Nguyễn Hữu Tuấn

Nghề nghiệp trong lĩnh
vực kĩ thuật công nghệ

ĐỊNH
HƯỚNG

NGHỀ
NGHIỆP

- Nghề nghiệp là tập hợp các công việc cụ
thể, được đào tạo và được xã hội công nhận.
- Mang lại lợi ích cho cộng đồng, tạo thu
nhập và giá trị cho mỗi cá nhân.

Câu hỏi 1: Việc lựa chọn đúng đắn nghề nghiệp của em sẽ mang
lại những lợi ích gì cho bản thân, gia đình và xã hội?
- Bản thân:
+ Hạnh phúc, thỏa mãn, phát triển.
+ Thành công, thu nhập ổn định.

- Gia đình:
+ Nâng cao đời sống.
+ Niềm vui, tự hào.
+ Hạnh phúc.

- Xã hội:
+ Phát triển kinh tế.
+ Nhân lực chất lượng cao.
+ Giải quyết thất nghiệp.
+ Xã hội văn minh, tiến bộ.

Câu 1. Cá nhân nên lựa chọn nghề nghiệp dựa trên những tiêu chí nào?
A. Dựa trên chuyên môn, sở thích, đam mê.
B. Chỉ dựa trên lợi ích cá nhân.
C. Dựa trên nguyện vọng của gia đình.
D. Dựa trên tiền lương.

Câu 2. Để biết cách sửa chữa ô tô, em phải tìm nghề:
A. Kĩ sư xây dựng
B. Kĩ thuật viên điện dân
dụng
C. Thợ sửa chữa xe có động cơ
D. Thợ lát đá
Câu 3. Lựa chọn nghề nghiệp đúng đắn có thể giúp em
A. Có thu nhập cao.
B. Có địa vị cao trong xã hội.
C. Đạt được thành công trong tương lai. D. Nâng cao giá trị xã hội.
Câu 4: Người làm trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ cơ khí tiếp xúc với:
A. Máy móc, khói bụi.
B. Các ca phẫu thuật.
C. Cây trồng và vật nuôi.
D. Các phương án tổ chức sự kiện.
Câu 5. Yếu tố có ảnh hưởng trực tiếp đến sự thành công của nghề nghiệp:
A. Công việc ổn định.
B. Lương cao.
C. Được nhiều người tôn trọng.
D. Giá trị nghề nghiệp.

Nghề nghiệp trong lĩnh
vực kĩ thuật công nghệ

ĐỊNH
HƯỚNG

NGHỀ
NGHIỆP

Giáo dục kĩ thuật công nghệ
trong hệ thống giáo dục

HỆ THỐNG
GIÁO DỤC
QUỐC DÂN
LÀ HỆ
THỐNG
GIÁO DỤC
MỞ và LIÊN
THÔNG.

- Giáo dục mầm non:
Nhà trẻ (từ 3 tháng đến 3 tuổi), Mẫu giáo (từ 3 đến 5 tuổi).
- Giáo dục phổ thông:
Tiểu học (5 năm), Trung học cơ sở (4 năm), Trung học phổ
thông (3 năm)
- Giáo dục nghề nghiệp:
Sơ cấp (2 năm), Trung cấp (3 năm), Cao đẳng (2-3 năm)
- Giáo dục đại học:
Đại học (4-5 năm), Thạc sĩ (1-2 năm), Tiến sĩ (3-4 năm).

Nghề nghiệp trong lĩnh
vực kĩ thuật công nghệ

ĐỊNH
HƯỚNG

NGHỀ
NGHIỆP

Giáo dục kĩ thuật công nghệ
trong hệ thống giáo dục

Nghề nghiệp trong lĩnh
vực kĩ thuật công nghệ
ĐỊNH
HƯỚNG

NGHỀ
NGHIỆP

Giáo dục kĩ thuật công nghệ
trong hệ thống giáo dục
Thị trường lao động kĩ thuật
công nghệ tại Việt Nam

- THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG Là thị trường trao đổi hàng hóa “sức
lao động” giữa người lao động và người sử dụng lao động thông
qua các hoạt động tuyển chọn, thỏa thuận về tiền lương và các
điều kiện làm việc khác.

Các yếu tố ảnh hưởng đến thị trường lao động
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến thị trường lao động.

Sự phát triển

Sự chuyển

của khoa học

dịch cơ cấu

và công nghệ.

kinh tế.

Nhu cầu

Nguồn cung

lao động.

lao động.

Nội dung tìm kiếm nghề nghiệp

01
Tình trạng
xu hướng việc
làm của nghề
nghiệp.

02
Nhu cầu
tuyển dụng
nghề nghiệp.

03
Các cơ sở
đào tạo nào
đang đào tạo
nghề nghiệp.

04
Tiền lương
và tiền
công.

Câu hỏi 2: Người lao động cần đáp ứng những yêu cầu gì để có
thể làm việc trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ?

- Kiến thức chuyên môn
- Kỹ năng giải quyết vấn đề
- Kỹ năng tư duy logic
- Kỹ năng giao tiếp
- Kỹ năng làm việc nhóm
- Kỹ năng thích nghi

Câu hỏi 3: Hãy mô tả những vấn đề cơ bản của thị trường lao
động tại Việt Nam hiện nay?

- Mất cân đối cung - cầu lao động.
- Chất lượng lao động phải nâng cao.
- Việc làm trong lĩnh vực công nghệ cao.
- Chính sách bảo trợ của xã hội.

Nghề nghiệp trong lĩnh
vực kĩ thuật công nghệ

ĐỊNH

Giáo dục kĩ thuật công nghệ
trong hệ thống giáo dục

HƯỚNG

NGHỀ
NGHIỆP

Thị trường lao động kĩ thuật
công nghệ tại Việt Nam
Lựa chọn nghề nghiệp trong
lĩnh vực kĩ thuật công nghệ

Câu 6. Nội dung nào không phải là nội dung tìm kiếm thông tin nghề nghiệp?
A. Nhu cầu giảm tuyển dụng nghề nghiệp.
B. Tiền lương và tiền công.
C. Các cơ sở đào tạo đang đào tạo nghề.
D. Tình trạng xu hướng việc làm.

Câu 7. Yếu tố nào ảnh hưởng đến thị trường lao động và nghề nghiệp?
A. Biến động tỉ giá ngoại tệ
B. Nhu cầu lao động
C. Sự thay đổi văn hóa xã hội.
Câu 8. Ngành nghề đào tạo trình độ đại học trong lĩnh vực kĩ thuật, công
nghệ:
A. Kĩ sư xây dựng.
B. Kĩ thuật viên điện dân dụng
C. Thợ sửa chữa xe có động cơ
D. Thợ lát đá.
Câu 9. Đâu không phải là một trong những ngành nghề đào tạo trình độ
trung cấp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ?
A. Công nghệ kĩ thuật xây dựng. B. Công nghệ sửa chữa động cơ.
C. Công nghệ cắt, gọt kim loại.
D. Công nghệ vi sinh ứng dụng.

- Lựa chọn nghề nghiệp phải dựa theo
+ Sở thích: Niềm đam mê, hứng thú
+ Chọn
môi trường
với công
việc làm việc phù hợp.
+ Nắm
bắtnăng:
kịp thời
nhulực,
cầutố
tuyển
+ Khả
Năng
chất,dụng
kỹ
việcnăng
làm. cần thiết cho nghề nghiệp
+ Cá tính: Đặc điểm tính cách, phẩm
- Cần
phải
đạt
thành
quả
lao
động:
chất đạo đức phù hợp với nghề.
+ Lương
cao.
+ Giá trị nghề nghiệp: Quan điểm,
+ Công
định.muốn hướng đến
mụcviệc
tiêu,ổn
mong
trongnhiều
côngngười
việc. tôn trọng.
+ Được

Câu 1: Hãy nêu cơ sở lựa chọn nghề nghiệp theo lý thuyết cây
nghề nghiệp?
Gốc rể cây nghề nghiệp

Giải thích

Sở thích

Niềm đam mê, hứng thú
với công việc.

Khả năng

Năng lực, tố chất, kỹ năng
cần thiết cho nghề nghiệp.

Câu 2: Nội dung các bước của quy trình lựa chọn nghề
nghiệp?

- Đánh giá bản thân theo năng lực,
sở thích, đam mê.
- Tìm hiểu thị trường lao động.
- Quyết định chọn nghề nghiệp.

2. Quy trình lựa chọn nghề nghiệp

- Bước 1. Đánh giá bản thân
- Bước 2. Tìm hiểu thị trường lao động
- Bước 3. Quyết định nghề nghiệp
Yếu tố chủ quan Năng

lực

Yếu tố khách quan

Cá
tính

Gia
đình
Bạn bè

Sở
thích
Nhà
trường

Câu hỏi 3: Sau khi học xong chủ đề 2, em hãy chọn hướng đi cho bản
thân mình và giải thích lý do tại sao em chọn hướng đi này?

Các em lựa chọn được hướng đi cho bản thân mình.
- Học nghề: Học nghề tại các trường trung cấp, cao
đẳng nghề.
- Học tiếp lên THPT.
- Tham gia vào thị trường lao động.
- Du học.
Em giải thích lý do theo năng lực, sở thích cá nhân, điều
kiện và truyền thống gia đình phù hợp với yêu cầu của
nghề nghiệp.

Câu hỏi 4: Để biết được xu hướng tuyển dụng, tìm việc trên thị
trường trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ, em cần tìm kiếm những
thông tin gì? Tìm những thông tin đó ở đâu?

- Nhu cầu tuyển dụng.
- Xu hướng phát triển của ngành.
- Thông tin về các nhà tuyển dụng.
- Thông tin về các ứng viên khác.
* Tìm kiếm thông tin ở:
+ Tìm hiểu các kênh tuyển dụng phổ biến
+ Cách thức đăng tải hồ sơ xin việc trên các kênh
tuyển dụng

VẬT LIỆU KĨ THUẬT ĐIỆN

VẬT LIỆU DẪN
ĐIỆN

VẬT LIỆU
CÁCH ĐIỆN

VẬT LIỆU DẪN
TỪ

LÀ CÁC LOẠI
VẬT LIỆU CHO
DÒNG ĐIỆN ĐI
QUA DỄ DÀNG

LÀ CÁC LOẠI VẬT
LIỆU KHÔNG CHO
DÒNG ĐIỆN ĐI
QUA

LÀ CÁC LOẠI VẬT
LIỆU CHO TỪ
TRƯỜNG DÒNG
ĐIỆN ĐI QUA

CỦNG CỐ KIẾN THỨC CŨ

CÁC ĐẠI LƯỢNG ĐIỆN CƠ BẢN

Chủ đề 1: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia
đình
 CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ
MẠCH
ĐIỆN

4. CÁC ĐẠI LƯỢNG ĐIỆN CƠ BẢN CỦA DÒNG ĐIỆN
Trong mạch điện có các đại lượng cơ bản sau:
a. Hiệu điện thế (điện áp): kí hiệu U, đơn vị là Vôn VOLT (V).
- Là mức độ chênh lệch giữa mức điện cao và mức điện
thấp - 2 dây (1 dây pha A (P) và 1 dây trung hòa O (N)).
- Sử dụng Volt kế V để đo đại lượng này.

Chủ đề 1: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia
đình
 CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ
MẠCH
ĐIỆN

4. CÁC ĐẠI LƯỢNG ĐIỆN CƠ BẢN CỦA DÒNG ĐIỆN
Trong mạch điện có các đại lượng cơ bản sau:
b. Cường độ dòng điện: kí hiệu I, đơn vị là Ampe (A).
- Là lưu lượng điện đi qua một đơn vị dây dẫn và cố định
trong 1 giây.
- Sử dụng Ampe kế A để đo đại lượng này.

Chủ đề 1: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia
đình
 CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ
MẠCH
ĐIỆN

4. CÁC ĐẠI LƯỢNG ĐIỆN CƠ BẢN CỦA DÒNG ĐIỆN
Trong mạch điện có các đại lượng cơ bản sau:
c. Điện trở của tải: kí hiệu R, đơn vị là Ôm - Ohm (Ω).
- Là sức cản trở dòng điện của vật liệu.
- Sử dụng Ohm kế Ω để đo đại lượng này.

Chủ đề 1: Thiết bị đóng cắt và lấy điện trong gia
đình
 CỦNG CỐ KIẾN THỨC VỀ
MẠCH
ĐIỆN

4. CÁC ĐẠI LƯỢNG ĐIỆN CƠ BẢN CỦA DÒNG ĐIỆN
Trong mạch điện có các đại lượng cơ bản sau:
d. Công suất: kí hiệu P, đơn vị là Oát - Watt (W).
- Là lượng điện mà đồ dùng điện tiêu thụ trong 1 giờ.
- Sử dụng Watt kế W để đo đại lượng này.
- Khi đo công suất của động cơ điện ta còn sử dụng đơn
vị HP (mã lực). 1HP = 745 W.

Đọc kí hiệu trên thiết bị và đồ dung điện sau:

Công suất P
Hiệu điện thế
(điện áp) U

Cường độ dòng điện I

CỦNG CỐ KIẾN THỨC CŨ

THÔNG SỐ TRÊN THIẾT BỊ
CƯỜNG
ĐỘĐỌC
EM HÃY
DÒNG
= 20A
CÁCĐIỆN
THÔNG
SỐ
TRÊN THIẾT BỊ
HIỆU ĐIỆN THẾ = 240V

Aptomat CB

2.2. Quy trình sử dụng đồng hồ đo
điện vạn năng
Bước 1: Chọn đại lượng điện và thang
đo
- Xác định vị trí cắm que đo và cắm
que đo vào đồng hồ đo.
- Chọn đại lượng cần đo:
+ Đo điện áp 1 chiều chọn: V-DC
+ Đo điện áp xoay chiều chọn: V AC
+ Đo cường độ dòng điện: A
+ Đo điện trở chọn: Ω

CHỦ ĐỀ 2 DỤNG CỤ ĐO ĐIỆN CƠ
BẢN KÌM (AMPE KẸP)
3. AMPE
3.2. Quy trình sử dụng
ampe kìm

Khi sử dụng Ampe kìm cần thực hiện các bước như
sau:
- Bước 1: Xác định giá trị lớn nhất
323 A
của cường độ dòng điện cần đo
và chọn thang đo phù hợp.
- Bước 2: Kẹp một dây điện cấp
nguồn cho tải tiêu thụ vào hàm
-kẹp.
Bước 3: Đọc kết quả hiển thị
trên màn hình.