BÀI

15

SỬ DỤNG BIỂU THỨC TRONG CHƯƠNG TRÌNH
(TIẾT 1)

ố
s
t
ộ
m
g
n
o
r
t
c
ứ
h
t
u
ể
i
b
c
ợ
ư
đ
g
n
Sử dụ
.
n
ả
i
g
n
ơ
đ
h
n
chương trì

KHỞI ĐỘNG
2

HOẠT ĐỘNG: BIỂU THỨC

Giả sử biến
được dùng để lưu độ dài cạnh
của hình vuông. Scratch có các phép toán cộng, trừ,
nhân, chia như trong môn Toán. Theo em biểu thức
nào sau đây tính chu vi hình vuông trong Scratch?
A.
B.
C.

D.

1. Biểu thức trong Scratch
Nếu biểu thức trong môn Toán gồm các số, chữ, phép toán và dấu
ngoặc thì biểu thức trong Scratch gồm các số, biến và phép toán.
Nhóm lệnh

trong Scratch có các lệnh tạo biểu thức với một

số phép toán như sau:
– Bốn phép toán số học: cộng, trừ, nhân, chia. Ví dụ minh hoạ được
trình bày trong bảng sau:

Ba phép toán so sánh: bé hơn, bằng, lớn hơn. Các phép toán này được dùng để
tạo biểu thức điều kiện. Ví dụ minh hoạ được trình bày trong các bảng sau:

– Một số phép toán đặc biệt khác:

Lưu ý: Scratch không có dấu ngoặc để quy định thứ tự thực hiện phép toán.
Với biểu thức có nhiều phép toán, khi chạy chương trình, các phép toán được
thực hiện theo thứ tự từ trong ra ngoài. Ví dụ minh hoạ như Hình 97.

• Scratch cung cấp các phép toán để em tạo biểu thức số, biểu

thức điều kiện.
• Các phép toán tạo biểu thức thuộc nhóm lệnh Các phép toán.

Hình 97. Biểu thức lồng
nhau

Ai nhanh, Ai đúng

Biểu thức
tương ứng
với biểu thức toán học dưới đây?

A

a+bx2

C

2 x (a+ b)

B

axb+2

D

(a + b) x 2

Biểu thức
tương ứng
với biểu thức toán học dưới đây?

A

a+bx2

C

axb+2

B

2 x (a + b)

D

(a + b) x 2

Biểu thức
tương
ứng với biểu thức toán học dưới đây?

A

a+bx2

C

axb+2

B

2 x (a+ b)

D

(a + b) x 2

Trong các biểu thức bên,
biểu thức nào để tính chu
vi hình chữ nhật?

A

Biểu thức 1

C

Biểu thức 2

B

Biểu thức 3

D

Biểu thức 4