Đạo đức 5

Chủ đề: Bảo vệ môi trường sống

Bài 8. Em lập kế hoạch
cá nhân

Ấn để đến trang
sách

Em hãy chia sẻ về những dự định của bản thân em trong tương
lai.
GỢI Ý
• Mong muốn trong tương lai
gần và tương lai xa của em.
• Em sẽ làm gì để thực hiện
mong muốn của mình?

Ấn để đến trang
sách

HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU
HỎI
THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI
a. Em hãy đặt tên cho loại kế hoạch cá nhân tương ứng
với các tranh trên.
b. Kể thêm một số loại kế hoạch cá nhân khác mà em
biết.

Gợi ý trả lời

Kế hoạch thường xuyên
hằng ngày, hằng tuần.

Kế hoạch ngắn hạn.

Gợi ý trả lời

Kế hoạch trung hạn.

Kế hoạch dài hạn.

VÍ DỤ MỘT SỐ BẢN KẾ HOẠCH

VÍ DỤ MỘT SỐ BẢN KẾ HOẠCH

VÍ DỤ MỘT SỐ BẢN KẾ HOẠCH

HOẠT ĐỘNG 2: KỂ CHUYỆN THEO TRANH
THẢO LUẬN NHÓM

• Em hãy cho biết sự khác nhau giữa Phú và Thảo
trong việc lập kế hoạch cá nhân.
• Theo em, vì sao phải lập kế hoạch cá nhân?

Gợi ý trả lời

Phú là bạn không biết lập kế
hoạch cá nhân, ỷ lại vào trí
nhớ, nên việc học tập và vui
chơi đều tuỳ hứng, hay quên
trước quên sau.

Thảo là bạn cẩn thận trong
việc lập kế hoạch cá nhân và
luôn tuân thủ, hoàn thành các
công việc theo đúng kế hoạch.

Ý NGHĨA LẬP KẾ HOẠCH CÁ NHÂN

Xác định được mục tiêu

Luôn chủ động sắp xếp và hoàn thành công việc
Tránh việc hay quên dẫn đến những sai sót không đáng
có

HOẠT ĐỘNG 3: ĐỌC TRƯỜNG HỢP VÀ TRẢ LỜI CÂU
HỎI
THẢO LUẬN NHÓM

• Tuấn đã lập kế hoạch cá nhân như thế nào?
• Theo em, cần lưu ý điều gì khi lập kế hoạch cá
nhân?

Tuấn có nhiều công việc cá nhân cần thực hiện như dọn
dẹp nhà cửa, học tập. chơi thể thao, bồi dưỡng năng khiếu
hội hoạ,... Cách lập kế hoạch cá nhân của Tuấn bao gồm:
đặt mục tiêu, phân loại công việc, lập thời gian biểu, các
bước thực hiện, thực hiện và kiểm tra tiến độ.

Gợi ý trả lời
Cách lập kế hoạch cá nhân của Tuấn
• Đặt mục tiêu
• Phân loại công việc (việc nhà, việc học, thể
thao, năng khiếu)
• Lập thời gian biểu
• Các bước thực hiện
• Thực hiện và kiểm tra tiến độ.

KẾ HOẠCH

LƯU Ý KHI LẬP KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Phải biết đặt mục tiêu rõ ràng và phù hợp cho từng
công việc thuộc các loại công việc khác nhau.
Lập thời gian biểu để sắp xếp các công việc theo thứ
tự ưu tiên.
Thực hiện công việc theo từng bước và phải luôn theo
dõi, kiểm tra tiến độ hoàn thành.

Ấn để đến trang
sách

Bài tập 1: Nhận xét các ý kiến
Các nhóm đọc ý kiến trong SGK tr.45,
thảo luận với nhau và đưa ra nhận xét.
Nhóm 1

Nhóm 2

Ý kiến a

Ý kiến b

Nhóm 3

Nhóm 4

Ý biến c

Ý kiến d

HOẠT ĐỘNG
NHÓM

a. Lập kế hoạch cá nhân giúp
chúng ta chủ động trong công
việc và quản lí thời gian tốt
hơn.

c. Một kế hoạch rõ ràng, hợp lí
giúp chúng ta tránh tình trạng
“nước đến chân mới nhảy”.

c. Một kế hoạch rõ ràng, hợp lí

d. Lập kế hoạch cá nhân cho

giúp chúng ta tránh tình trạng

thấy chúng ta là người sống tự

“nước đến chân mới nhảy”.

giác và có trách nhiệm.

Gợi ý trả lời
Ý kiến a: Lập kế hoạch cá nhân giúp chúng ta chủ động
trong công việc và quản lí thời gian tốt hơn.

Vì khi lập kế hoạch các nhân chúng ta sẽ biết khoảng
thời gian nào chúng ta làm việc gì làm việc đó trong bao
lâu và chúng ta sẽ chủ động hơn trong mọi công việc..

Gợi ý trả lời
Ý kiến b: Chúng ta sẽ biết được thứ tự và tiến độ công việc
khi làm việc theo kế hoạch.

Khi lập kế hoạch cụ thể ta sẽ có những công việc được thực
hiện trước và những câu việc thực hiện sau. Nên khi nhìn vào
kế hoạch đã lập sẽ biết đến thời gian làm công việc gì và
không bỏ sót bất kì công việc nào.

Gợi ý trả lời
Ý kiến c: Một kế hoạch rõ ràng, hợp lí giúp chúng ta tránh
tình trạng “nước đến chân mới nhảy”

Khi có kế hoạch cụ thể chúng ta sẽ chủ động hơn trong mọi
việc và sẽ không xảy ra tình trạng dồn công việc.

Gợi ý trả lời
Ý kiến d: Lập kế hoạch cá nhân cho thấy chúng ta là người sống
tự giác và có trách nhiệm.

Khi có kế hoạch cá nhân chúng ta sẽ tự giác hơn trong mọi công
việc và không cần người khác nhắc nhở.

Bài tập 2: Bày tỏ ý kiến

LÀM VIỆC NHÓM
Các em làm việc theo nhóm (4 –
6 HS/ nhóm) đọc các ý kiến
trong SGK và đưa ra ý kiến
đồng tình/ không đồng tình

a. Sang luôn chủ động
lập kế hoạch cá nhân
và

hoàn

thành

hoạch đúng tiến độ.

kế

c. Nga thường lập kế

d. Nguyên chỉ lập

hoạch xong rồi để đó, khi

kế

nào nhớ đến thì mới làm.

việc học tập.

hoạch

cho

b. Minh cho rằng việc lập kế

e. Kiệt học tập và làm việc theo

hoạch cá nhân là không cần

phương châm “Việc hôm nay chớ

thiết, vì mọi thứ đã có trong đầu.

để ngày mai”.

CÂU TRẢ LỜI

Ý kiến a: Đồng tình

Việc làm đó cho thấy bạn Sang
là một người rất có trách nhiệm
với bản thân mình.

CÂU TRẢ LỜI

Ý kiến b: Không đồng tình

Vì sẽ có những lúc chúng ta
không thể nhớ được hết những
việc mình cần phải làm.

CÂU TRẢ LỜI

Ý kiến c: Không đồng tình

Vì khi lập được kế hoạch ra mình
phải có trách nhiệm với việc thực
hiện các kế hoạch đó một cách đúng
trình tự để có được kết quả tốt nhất.

CÂU TRẢ LỜI

Ý kiến d: Không đồng tình

Vì ngoài việc học tập còn rất nhiều
việc khác cần phải làm như các
công việc nhà… vì vậy cần phải lập
kế hoạch cho tất cả các công việc.

CÂU TRẢ LỜI

Ý kiến e: Đồng tình

Đó là một cách làm hay, phương châm
đó gửi đến thông điệp là việc của ngày
hôm nay hãy làm xong đừng ỷ lại và
để đến ngày mai, không thì khó hoàn
thành được công việc nào cả.

Bài tập 3: Sắp xếp các nội dung sau theo trình
tự các bước lập kế hoạch cá nhân
a. Phân tích ưu điểm/ nhược điểm,

b. Sắp xếp các công việc theo thứ tự

thuận lợi/ khó khăn

ưu tiên

c. Xác định những bước cần thực
hiện để hoàn thành từng công việc
e. Kiểm tra tiến độ và đánh giá kết
quả từng công việc
h. Xác định thời gian hoàn thành cho
từng công việc

d. Hành động

g. Liệt kê những công việc cần làm

i. Xác định mục tiêu

CÁC BƯỚC LẬP KẾ HOẠCH CÁ
NHÂN
i. Xác định

g. Liệt kê những

a. Phân tích ưu điểm/ nhược

mục tiêu

công việc cần làm

điểm, thuận lợi/ khó khăn

c. Xác định những
bước cần thực hiện
để hoàn thành từng

h. Xác định thời gian
hoàn thành cho từng
công việc

b. Sắp xếp các công việc
theo thứ tự ưu tiên

công việc
d. Hành động

e. Kiểm tra tiến độ và đánh
giá kết quả từng công việc

Bài tập 4: Xử lí tình huống
Cả lớp làm việc theo nhóm (4 – 6 HS/ nhóm), đọc tình
huống trong SGK tr.46 và trả lời câu hỏi:
Tình huống: Tiến thường xuyên rơi vào tình trạng bận rộn,
các công việc chồng chéo nhau. Cuối tuần, Hà sang học
nhóm thì thấy Tiến phàn nàn rằng bản thân chẳng có thời
gian.
Nếu là Hà, em sẽ khuyên bạn như thế nào?

Gợi ý trả lời

Tiến chưa biết cách lập kế hoạch cá nhân và thực hiện kế
hoạch cá nhân đã lập để có thể thực hiện các công việc của
bản thân trong học tập và cuộc sống một cách đúng đắn.
Em có thể hướng dẫn Tiến các bước lập kế hoạch cá nhân.

On
g

non
học

việ
c

HƯỚNG DẪN
- GV click vào màn hình để xuất hiện câu hỏi.
- Click vào ô đáp án để chọn đáp án đúng.
- GV click vào màn hình để chuyển sang câu hỏi tiếp
theo.

Câu 1: Kế hoạch cá nhân là:

A. Những công việc một

B. Công việc một người

người muốn tự làm.

muốn làm cùng bạn bè.

C. Những dự định trên giấy
về công việc trong tương lai.

D. Công việc được nhiều
người lên kế hoạch cho
một người thực hiện.

Câu 2: Để lập được kế hoạch cá nhân,
ta cần nắm được điều gì?

A. Quỹ thời gian hiện có.

B. Yêu cầu công việc.

C. Nội dung công việc.

D. Yếu tố tác động.

Câu 3: Biểu hiện của người sống có kế hoạch là?

A. Làm việc không phù hợp

B. Không hoàn thành công

với hoàn cảnh.

việc đề ra.

C. Mất kiểm soát

D. Luôn kiểm soát tốt

về công việc.

công việc.

Câu 4: Yếu tố quyết định sự thành công
của kế hoạch cá nhân là gì?

A. Sự giúp đỡ của mọi người.

B. Ý chí, lòng quyết tâm.

C. Sự may mắn.

D. Môi trường sống tốt.

Câu 5: Câu ca dao, tụ ngữ nào nói về nỗ lực, cố gắng?

A. Có công mài sắt,

B. Không thầy

có ngày nên kim.

đố mày làm nên.

C. Nước đổ lá khoai.

D. Uống nước nhớ nguồn.

MỪN
G
CHÚC

CÁC
EM

Ấn để đến trang
sách

Bài tập 1
Em hãy lập kế hoạch cá nhân cụ thể:
- Kế hoạch học tập
- Kế hoạch làm việc nhà
- Kế hoạch rèn luyện phát triển một năng
khiếu
- Kế hoạch học tập một ngoại ngữ mới
Chia sẻ lại vào
- Kế hoạch tổ chức sinh nhật,…).
tiết học sau

Bài tập 2: Thực hiện theo kế hoạch đã
lập
Em hãy viết nhật kí ghi chép lại quá trình thực
hiện các công việc và theo dõi tiến độ hoàn thành
so với bảng kế hoạch đã lập.