CHÀO MỪNG CÁC
THẦY CÔ ĐẾN DỰ
GIỜ THĂM LỚP

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT:
ĐOẠN VĂN DIỄN
DỊCH, QUY NẠP,
SONG SONG, PHỐI
HỢP

Mục tiêu:
-

-

Nhận biết được đặc
điểm và chức năng của
các đoạn văn diễn
dịch, quy nạp, song
song, phối hợp.

I

TRI THỨC
TIẾNG VIỆT

PART 01
TRÒ CHƠI
TRÍ NHỚ
SIÊU PHÀM

NỘI DUNG
CÓ 5 CÂU
VĂN

HS đọc nhanh
và ghi nhớ,
sau đó sắp
xếp thứ tự
các câu văn
sao cho hợp lí
để hoàn thiện
đoạn
văn
mạch lạc.

(1)
Đường
thường
xuyên
tắc
(4)
Hiện
nay,
(5)
Về lâu
dài, nên
mở
nghẽn
vì quan
những
lý dothông
sau:
(3)
Chống
ùn tắc hành
giao
(2)
Cơ
rộng
diệnhình
tích đấtgiao
của
tình
gần
đường
tàu
là
vấntrường
đề của học,
toàn xã
hội chứ
chính,
trường
học,
trung
tâm
TP.HCM
ra
thông
trên
địa
chạy
qua,
trời
mưa
thường
không phải của riêng ngành
bệnh
viện
rabị
ngoại
thành,
tứckéo
là
giãn
ngập
nước,
đènnên
giao
thông
bàn
thành
phố
CSGT.
dân
ra khỏi
khu
hành
hỏng
mà
không
được
can
xa
khỏi
trung
tâm.
đang
có
rất
thiệp
kịptrung
thời tâm.
của CSGT, ý
chính
nhiều
bất
cập,
thức của người dân...

đặc biệt là tình
trạng ùn tắc

ĐÁP ÁN

4–1–3
–5-2

Đoạn văn mẫu: Hiện nay, tình hình giao thông trên địa bàn thành phố đang
có rất nhiều bất cập, đặc biệt là tình trạng ùn tắc giao thông. Đường thường
xuyên tắc nghẽn vì những lý do sau: gần trường học, đường tàu chạy qua, trời
mưa thường ngập nước, đèn giao thông bị hỏng mà không được can thiệp kịp thời
của CSGT, ý thức của người dân...Chống ùn tắc giao thông là vấn đề của toàn xã
hội chứ không phải của riêng ngành CSGT. Về lâu dài, nên mở rộng diện tích đất
của trung tâm TP.HCM ra ngoại thành, tức là giãn dân ra khỏi khu hành chính
trung tâm. Cơ quan hành chính, trường học, bệnh viện nên kéo ra xa khỏi trung
tâm.

Đặc điểm của đoạn văn: là đơn vị tạo nên văn bản, thường
do nhiều câu tạo thành, bắt đầu từ chữ viết hoa lùi vào đầu
dòng, kết thúc bằng dấu ngắt đoạn.
Câu chủ đề trong đoạn văn mang nội dung khái quát,
thường đứng đầu hoặc cuối đoạn.

PART 02
HOÀN THÀNH PHT
Đọc kĩ các đoạn văn, xác
định câu chủ đề (nếu có).
Từ đó, xác định kiểu đoạn
văn.

Đoạn văn:…..
Câu chủ đề: ...
Ví dụ

Nội dung

Kiểu đoạn văn:

1

Quan trọng hơn cả, tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng cao tâm hồn ta lên. Ta vui vì thấy khả năng của ta đã
thăng tiến và ta giúp đời nhiều hơn trước. Một thầy kí, một bác nông phu, bất kì hạng người nào, nếu chịu học hỏi tìm kiếm,
cũng có thể cải thiện phương pháp làm việc của mình, và giảng giải những kinh nghiệm của mình cho người khác. Sau cùng,
còn gì vui bằng tìm tòi và khám phá: Pát-xơ-tơ (Pasteur), Anh-xơ-tanh (Einstein), hai vợ chồng Kiu-ri (Curie) và hàng trăm
nhà bác học khác, suốt đời nghèo nàn mà lúc nào cũng mãn nguyện hơn những vua chúa trên ngai vàng; cả tháng cả năm tự
giam trong phòng thí nghiệm, không hề biết những tiêu khiển của người đời mà thấy thời giờ trôi qua vẫn quá mau, là nhờ
thú tự học tìm tòi của họ.
(Nguyễn Hiến Lê, Tự học – một thú vui bổ ích)

 

2

Hiện nay, tại một số địa phương, người dân đã hưởng ứng “lối sống xanh” bằng những hành động thiết thực như tiết kiệm
điện, nước, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Bên cạnh những hoạt động đó, việc buôn bán và sử dụng thực phẩm an toàn, nâng
cao ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, ngăn chặn những hành vi làm ô nhiễm môi trường,... cũng dần được mọi người
chú ý thực hiện tích cực hơn. Tóm lại, “lối sống xanh” góp phần 75 nâng cao chất lượng sống, bảo vệ môi trường xung
quanh và ngày càng được nhiều người lựa chọn.
(Theo Lê Phi Hùng, Xây dựng “lối sống xanh” trong cộng đồng, https://www.qdnd.vn, ngày 09/9/2022)

 

3

Trong tập “Nhật kí trong tù” (Hồ Chí Minh), có những bài phác họa sơ sài mà chân thực đậm đà, càng tìm hiểu càng thú vị như
đang chiêm ngưỡng một bức tranh cổ điển. Có những bài cảnh lồng lộng sinh động như những tấm thảm thuê nền gấm chỉ vàng.
Cũng có những bài làm cho người đọc nghĩ tới những bức tranh sơn mài thâm trầm, sâu sắc.
(Lê Thị Tú An)

 

4

Thế đấy, biển luôn luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm, như dâng cao lên, chắc
nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dông gió,
biển đục ngầu giận dữ…Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lung, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt
gỏng.
(Vũ Tú Nam)
 

 

Đoạn văn:…..
Câu chủ đề: ...
Ví dụ

1

2

Nội dung

Quan trọng hơn cả, tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng cao tâm hồn ta lên. Ta vui vì
thấy khả năng của ta đã thăng tiến và ta giúp đời nhiều hơn trước.
Một thầy kí, một bác nông
phu, bất kì hạng người nào, nếu chịu học hỏi tìm kiếm, cũng có thể cải thiện phương pháp làm
việc của mình, và giảng giải những kinh nghiệm của mình cho người khác. Sau cùng, còn gì vui
bằng tìm tòi và khám phá: Pát-xơ-tơ (Pasteur), Anh-xơ-tanh (Einstein), hai vợ chồng Kiu-ri
(Curie) và hàng trăm nhà bác học khác, suốt đời nghèo nàn mà lúc nào cũng mãn nguyện hơn
những vua chúa trên ngai vàng; cả tháng cả năm tự giam trong phòng thí nghiệm, không hề biết
những tiêu khiển của người đời mà thấy thời giờ trôi qua vẫn quá mau, là nhờ thú tự học tìm tòi
của họ.
(Nguyễn Hiến Lê, Tự học – một thú vui bổ ích)
Hiện nay, tại một số địa phương, người dân đã hưởng ứng “lối sống xanh” bằng những hành động
thiết thực như tiết kiệm điện, nước, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Bên cạnh những hoạt động đó,
việc buôn bán và sử dụng thực phẩm an toàn, nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, ngăn
chặn những hành vi làm ô nhiễm môi trường,... cũng dần được mọi người chú ý thực hiện tích cực
hơn. Tóm lại, “lối sống xanh” góp phần 75 nâng cao chất lượng sống, bảo vệ môi trường xung quanh
và ngày càng được nhiều người lựa chọn.
(Theo Lê Phi Hùng, Xây dựng “lối sống xanh” trong cộng đồng, https://www.qdnd.vn, ngày
09/9/2022)

Kiểu đoạn văn:

 

 

Đoạn văn:…..
Câu chủ đề: ...
Ví dụ

Nội dung

Kiểu đoạn
văn:

3

Trong tập “Nhật kí trong tù” (Hồ Chí Minh), có những bài phác họa sơ sài
Khôn mà chân thực đậm đà, càng tìm hiểu càng thú vị như đang chiêm ngưỡng một
bức tranh cổ điển. Có những bài cảnh lồng lộng sinh động như những tấm
g có
câu
thảm thêu nền gấm chỉ vàng. Cũng có những bài làm cho người đọc nghĩ tới
chủ
những bức tranh sơn mài thâm trầm, sâu sắc.
đề
(Lê Thị Tú An)
 

 

Thế đấy, biển luôn luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm,
biển cũng xanh thẳm, như dâng cao lên, chắc nịch. Trời rải mây trắng nhạt,
biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề.
Trời ầm ầm dông gió, biển đục ngầu giận dữ… Như một con người biết buồn
vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng.
(Vũ Tú Nam)
 

 

4

Đoạn văn:…..
Câu chủ đề: ...
Ví dụ

Nội dung

Kiểu đoạn văn:

1

Quan trọng hơn cả, tự học còn là một thú vui rất thanh nhã, nó nâng cao tâm hồn ta lên. Ta vui vì thấy khả năng của ta đã
thăng tiến và ta giúp đời nhiều hơn trước. Một thầy kí, một bác nông phu, bất kì hạng người nào, nếu chịu học hỏi tìm kiếm,
cũng có thể cải thiện phương pháp làm việc của mình, và giảng giải những kinh nghiệm của mình cho người khác. Sau cùng,
còn gì vui bằng tìm tòi và khám phá: Pát-xơ-tơ (Pasteur), Anh-xơ-tanh (Einstein), hai vợ chồng Kiu-ri (Curie) và hàng trăm
nhà bác học khác, suốt đời nghèo nàn mà lúc nào cũng mãn nguyện hơn những vua chúa trên ngai vàng; cả tháng cả năm tự
giam trong phòng thí nghiệm, không hề biết những tiêu khiển của người đời mà thấy thời giờ trôi qua vẫn quá mau, là nhờ
thú tự học tìm tòi của họ.
(Nguyễn Hiến Lê, Tự học – một thú vui bổ ích)

Đoạn văn
 
diễn dịch

2

Hiện nay, tại một số địa phương, người dân đã hưởng ứng “lối sống xanh” bằng những hành động thiết thực như tiết kiệm
điện, nước, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Bên cạnh những hoạt động đó, việc buôn bán và sử dụng thực phẩm an toàn, nâng
cao ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, ngăn chặn những hành vi làm ô nhiễm môi trường,... cũng dần được mọi người
chú ý thực hiện tích cực hơn. Tóm lại, “lối sống xanh” góp phần 75 nâng cao chất lượng sống, bảo vệ môi trường xung
quanh và ngày càng được nhiều người lựa chọn.
(Theo Lê Phi Hùng, Xây dựng “lối sống xanh” trong cộng đồng, https://www.qdnd.vn, ngày 09/9/2022)

Đoạn văn
 
quy nạp

3

Trong tập “Nhật kí trong tù” (Hồ Chí Minh), có những bài phác họa sơ sài mà chân thực đậm đà, càng tìm hiểu càng thú vị như
đang chiêm ngưỡng một bức tranh cổ điển. Có những bài cảnh lồng lộng sinh động như những tấm thảm thêu nền gấm chỉ vàng.
Cũng có những bài làm cho người đọc nghĩ tới những bức tranh sơn mài thâm trầm, sâu sắc.
(Lê Thị Tú An)

Đoạn văn
 
song song

(Không có câu chủ
Thế đấy, biển luôn luôn thay đổi màu tùyđề)
theo sắc mây trời. Trời xanh thẳm, biển cũng xanh thẳm, như dâng cao lên, chắc

4

nịch. Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sương. Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề. Trời ầm ầm dông gió,
biển đục ngầu giận dữ…Như một con người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lung, lúc sôi nổi, hả hê, lúc đăm chiêu, gắt
gỏng.
(Vũ Tú Nam)
 

Đoạn văn
phối  hợp

Đặc điểm của đoạn văn: là đơn vị tạo nên văn bản, thường do nhiều câu tạo thành,
bắt đầu từ chữ viết hoa lùi vào đầu dòng, kết thúc bằng dấu ngắt đoạn.
Câu chủ đề trong đoạn văn mang nội dung khái quát, thường đứng đầu hoặc cuối đoạn.

Dấu hiệu nhận biết
Đoạn văn diễn dịch

Đoạn văn quy nạp

Đoạn văn song song

Câu chủ đề ở đầu đoạn
mang ý khái quát

Câu chủ đề ở cuối
đoạn

Không có câu
  chủ đề

các câu còn lại triển
khai cụ thể ý của câu
 
chủ đề, bổ sung, làm
rõ cho câu chủ đề.

được trình bày đi
từ các ý nhỏ đến ý
lớn, từ các ý chi
tiết đến ý khái
quát.

các câu triển khai nội dung
song song nhau. Mỗi câu
trong đoạn văn nêu một khía
cạnh của chủ đề đoạn văn,
làm rõ cho nội dung đoạn văn.

Đoạn văn
phối hợp
Câu chủ
đề ở đầu
và cuối
đoạn 

II

THỰC HÀNH

Bài tập 1: Xác định kiểu đoạn văn trong
các trường hợp sau và tìm câu chủ đề của
mỗi đoạn văn (nếu có và gạch chân dưới
câu chủ đề):
01
02
03

ĐOẠN VĂN
a. Nhiều người tin rằng, khi nhìn lên bầu trời và thấy sao băng, nếu
nhanh chóng ước một điều gì đó thì điều đó chắc chắn sẽ trở thành
sự thật. Một số quan niệm cho rằng, sao băng là một hình tượng đẹp
và thường gắn liền với nhiều câu chuyện tình yêu.
 

(Sao băng là gì và những điểu bạn cấn biết về sao băng?)
b. Lúc đầu, mọi người nghĩ rằng chim di cư là để tránh cái lạnh của
mùa đông, tuy nhiên, nghiên cứu gần đây đã phát hiện ra rằng điều
này không hoàn toàn đúng. Những nơi mà loài chim này di cư tới so
với nơi chúng sinh ra đều có khí hậu ôn đới khá tương đồng tại cùng
một thời điểm. Về mặt lí thuyết, nếu chúng ở lại nơi được sinh ra vào
mùa đông thì điều kiện khí hậu ớ đó cũng không ảnh hường nhiều và
chúng vẫn có thể sống sót bình thường. Vậy tại sao chúng vẫn phải
thực hiện một hành trình dài để di cư hằng năm? Về vấn đề này, các

KIỂU ĐOẠN
VĂN

đoạn
văn song
song;
không có
câu chủ
đề.
đoạn
văn diễn
dịch

ĐOẠN VĂN

KIỂU ĐOẠN
VĂN

c. Một trong những hành động góp phần bảo vệ môi trường là sử dụng các sản phẩm tái chế.
Chúng ta có thể tái chế giấy, nhựa, báo, thủy tinh và lon nhôm,... Bằng cách tái chế một nửa
số rác thải sinh hoạt, mỗi người có thê giảm khỏang 1,2 tấn khí CO2, mỗi năm vì việc đốt cháy
rác thải lảm tăng mức độ các-bon đi-ô-xít (carbon dioxide) trong khí quyển. Đây là tác nhân
chính gây ra hiệu ứng nhà kính và sự nóng lên toàn cầu. Vì vậy, con người nên lựa chọn các

đoạn văn
phối hợp.

sản phẩm tái chế để có thể góp phần bảo vệ môi trường.
(Theo Lan Anh tổng hợp, Mười biện pháp giảm thiểu sự nóng lên của Trái Đất,
https://kinhtemoitruong.vn, ngày 9/9/2022)
d. Bản đồ tư duy có thể đơn giản hoá những thách thức khi bạn viết. Với tư cách là một công
cụ có hệ thông kích thích tư duy sáng tạo, bản đô tư duy có thể tổ chức và hệ thống hóa
những ý nghĩ lộn xộn, thiếu mạch lạc. Chính vì thế, bản đồ tư duy có thể hỗ trợ bạn xác định
cần nói những gì và nói như thế nào để được hiệu quả nhất.
(1980 Books, ứng dụng bản đó tư duy trong học tập)

đoạn văn
quy nạp

KIỂU ĐOẠN
VĂN

ĐOẠN VĂN
a. Nhiêu người tin rằng, khi nhìn lên bầu trời và thấy sao băng, nếu nhanh chóng ước một điều gì đó thì điều đó chắc chắn sẽ trở thành sự
thật. Một số quan niệm cho rằng, sao băng là một hình tượng đẹp và thường gắn liền với nhiều câu chuyện tình yêu.
(Sao băng là gì và những điểu bạn cấn biết về sao băng?)

đoạn văn song
song; không có
câu chủ đề.

 
b. Lúc đầu, mọi người nghĩ rằng chim di cư là để tránh cái lạnh của mùa đông, tuy nhiên, nghiên cứu gần đây đã phát hiện ra rằng điều
này không hoàn toàn đúng. Những nơi mà loài chim này di cư tới so với nơi chúng sinh ra đều có khí hậu ôn đới khá tương đồng tại cùng
một thời điểm. Về mặt lí thuyết, nếu chúng ờ lại nơi được sinh ra vào mùa đông thì điếu kiện khí hậu ớ đó cũng không ảnh hường nhiều và
chúng vẫn có thể sống sót bình thường. Vậy tại sao chúng vẫn phải thực hiện một hành trình dài để di cư hằng năm? Về vấn đề này, các nhà

đoạn văn diễn
dịch

khoa học vẫn cảm thầy bối rối và chưa thể tìm được câu trá lời.
(Những điều bí ấn trong tập tính di cư của các loài chim)
 
c. Một trong những hành động góp phần bảo vệ môi trường là sử dụng các sản phẩm tái chế. Chúng ta có thể tái chế giấy, nhựa, báo, thủy
tinh và lon nhôm,... Bằng cách tái chế một nửa số rác thải sinh hoạt, mỗi người có thê giảm khỏang 1,2 tấn khí CO 2, mỗi năm vì việc đốt cháy
rác thải lảm tăng mức độ các-bon đi-ô-xít (carbon dioxide) trong khí quyển. Đây là tác nhân chính gây ra hiệu ứng nhà kính và sự nóng lên đoạn văn phối hợp
toàn cầu. Vì vậy, con người nên lựa chọn các sản phẩm tái chế để có thể góp phần bảo vệ môi trường.
(Theo Lan Anh tổng hợp, Mười biện pháp giảm thiểu sự nóng lên của Trái Đất, https://kinhtemoitruong.vn, ngày 9/9/2022)
 
d. Bản đô tư duy có thể đơn giản hoá những thách thức khi bạn viết. Với tư cách là một công cụ có hệ thông kích thích tư duy sáng tạo, bản
đô tư duy có thể tổ chức và hệ thống hóa những ý nghĩ lộn xộn, thiếu mạch lạc. Chính vì thế, bản đồ tư duy có thể hỗ trợ bạn xác định cần đoạn văn quy nạp
nói những gì và nói như thế nào để được hiệu quả nhất.
(1980 Books, ứng dụng bản đó tư duy trong học tập)

Câu 2: Sắp xếp các câu dưới đây để tạo thành đoạn văn mạch lạc. Cho biết đoạn
văn vừa sắp xếp thuộc kiểu đoạn văn nào mà em đã học.
(1) Khi những đợt sóng liên tiếp tràn vào các vùng vịnh, chúng bị bật ngược trở lại và
gặp những đợt sóng tiếp theo xảy ra sự cộng hưởng. (2) Hiệu ứng này có thể làm
tăng sức mạnh và sự phá hủy của những đợt sóng thần lên gấp nhiều lần, khiến cho
thiệt hại ờ những khu vực có sự cộng hướng lớn hơn rất nhiều so với những khu vực
khác. (3) Một điểm nửa tạo nên nhũng đợt sóng thần có sức mạnh khủng khiếp nhất
đó là hiệu ứng cộng hưởng.
(Theo Sóng thần - cơn “giận dữ của biển cả, https://tuyenquang.gov.vn, ngày
16/3/2022)

Câu 2/SGK.tr42:

– Thứ tự sắp xếp hợp
lí các câu văn để tạo
thành một đoạn văn
mạch lạc: (3) – (1) –
(2).
– Kiểu đoạn văn: diễn dịch.

Câu 3/SGK.tr42:
Viết câu chủ đề cho các đoạn văn sau:
a. …………………………………Khi tiếp xúc với không khí ô nhiễm trong một thời gian dài, làn da của
chủng ta có nguy cơ bị lão hoá. Dấu hiệu nhận biết rõ nhất là sự xuất hiện của các đốm sắc tố và nếp nhăn
trên da. Ngoài ra, ô nhiễm không khí còn là nguyên nhân gây khởi phát hoặc tăng nặng một số bệnh lí về da
như viêm da dị ứng, viêm da cơ địa, mụn trứng cá, mề đay,... Không chỉ vậy, ô nhiễm không khí còn làm cho
một số bệnh về da kém đáp ứng điều trị, dễ tái phát, kéo dài và khó điều trị hơn.
(Nhóm biên soạn)
b. Trong bối cảnh nguồn nhiên liệu hóa thạch đang dần cạn kiệt vì bị khai thác quá độ như hiện nay thì
việc tiết kiệm năng lượng góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên. Bên cạnh đó, tiết kiệm năng lượng
còn giúp giảm bớt chi phi sinh hoạt cho con người. Ngoài ra, khi nhiên liệu hóa thạch được đốt cháy ít
hơn thì lượng khi thải CO2 vào bầu khí quyển của Trái Đất cũng giảm đi, hạn chế sự nóng lên toàn cầu và
các hiện tượng biến đổi khí hậu khác. ………………...............................................................
(Nhóm biên soạn)

Câu 3/SGK.tr42:
a: Câu chủ đề gợi ý:
(1) Ô nhiễm không khí làm gia tăng các bệnh về da.
(2) Không khí là một trong những yếu tố ảnh hưởng trực tiếp
đến làn da của bạn.
b. Câu chủ đề gợi ý:
(1) Vì vậy, con người nên tích cực triển khai các hành
động cụ thể để thực hiện việc tiết kiệm năng lượng trong
sản xuất và sinh hoạt hằng ngày.
(2) Chính vì vậy, chúng ta cần đưa ra các giải pháp để
khai thác và sử dụng hóa thạch một cách phù hợp nhất.

Từ việc thực hiện bài tập 3, em hãy rút ra những điều
cần lưu ý khi viết câu chủ đề (ở cả phương diện nội dung
và hình thức)

 

Diễn dịch

Quy nạp

Nội
- Đều mang ý khái quát, ý chung.
dung
- Ở cuối đoạn văn.
- Trình bày rõ ràng, tránh
- Ở đầu đoạn văn.
dài dòng, xây dựng đầy
Hình - Trình bày rõ ràng,
đủ chủ ngữ- vị ngữ. Có
thức tránh dài dòng, xây
thể sử dụng các từ nối chỉ
dựng đầy đủ chủ ngữ- vị
kết luận, tổng kết ở đầu
ngữ.
câu như: vì vậy, chính vì
vậy, tóm lại,…

HOẠT ĐỘNG VIẾT
Viết đoạn văn (từ sáu đến tám câu)
trình bày vai trò của máy vi tính đối
với cuộc sống của chúng ta hiện nay.
Xác định cấu trúc của đoạn văn đó.

Máy tính có vai trò vô cùng quan trọng đối với cuộc sống của
chúng ta hiện nay. Trong công việc, máy tính giúp con người làm việc
một cách chính xác và tiết kiệm thời gian. Máy tính cũng giúp các bạn
học sinh tìm kiếm các tài liệu học tập, học tập online,… Bên cạnh đó,
máy tính đóng một vai trò quan trọng trong giải trí, sau một ngày làm
việc, học tập mệt mỏi chúng ta thường mở máy tính xem phim, nghe
nhạc hay đọc báo. Máy tính đã trở thành một công cụ làm việc vô
cùng hữu hiệu, phục vụ đắc lực cho chúng ta. Nó thay thế chiếc máy
chữ cổ lỗ, thay thế cả bút vở và cho chúng ta những công cụ hiện đại,
làm cho công việc trở nên thuận tiện và đơn giản hơn rất nhiều.
→ Đoạn văn diễn dịch