Gốc > Trung học cơ sở > Kết nối Tri thức với Cuộc sống > HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp > HĐ TN-HN 9 >
KNTT - Bài 2. Phòng chống bắt nạt học đường

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lại Băng
Ngày gửi: 13h:35' 03-04-2025
Dung lượng: 2.8 MB
Số lượt tải: 1115
Nguồn:
Người gửi: Lại Băng
Ngày gửi: 13h:35' 03-04-2025
Dung lượng: 2.8 MB
Số lượt tải: 1115
Số lượt thích:
0 người
VUI MỪNG CHÀO ĐÓN CÁC EM
ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Chiếc ghế quyền lực”
Cả lớp cùng tham gia vào trò chơi.
Luật chơi:
o HS đặt 2 chiếc ghế ở phía trước
bảng sao cho 2 người ngồi trên ghế
quay lưng lại phía bảng và không
nhìn thấy chữ ghi trên bảng.
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Chiếc ghế quyền lực”
Luật chơi:
o Cả lớp chia làm 2 đội, mỗi đội cử 1
bạn đại diện lên ngồi vào ghế,
những thành viên còn lại sẽ đứng
đối diện với bạn đang ngồi ở ghế
của đội mình.
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Chiếc ghế quyền lực”
Luật chơi:
o GV hoặc quản trò viết một từ liên
quan đến bắt nạt học đường bất kì
lên bảng.
o Ví dụ như: bắt nạt, đánh bạn, sợ
hãi, buồn chán, sợ đi học,...
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Chiếc ghế quyền lực”
o Các bạn trong mỗi đội sẽ phải diễn
tả từ trên bảng bằng lời nói, cử chỉ,
hành động mà không được nhắc
đến từ đó để bạn HS ngồi ở ghế
đoán và nói ra từ ghi trên bảng.
o Đội nào đoán đúng nhiều từ là đội
chiến thắng.
Kết thúc trò chơi, các em trả lời
câu hỏi: Nêu cảm nhận về ý
nghĩa của trò chơi.
KẾT LUẬN
Bắt nạt học đường là hành vi tiêu cực, dùng
sức mạnh thể chất hay tinh thần để đe dọa,
làm tổn thương đến người khác của một
hoặc nhiều học sinh đối với những cá nhân
khó khăn trong việc tự bảo vệ bản thân mình.
CHỦ ĐỀ 1:
EM VỚI NHÀ TRƯỜNG
TUẦN 2 – TIẾT 2: PHÒNG CHỐNG
BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG
NỘI DUNG BÀI HỌC
1
Hoạt động 1: Tìm hiểu về hoạt động phòng chống bắt nạt học đường
2
Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống
bắt nạt học đường
3
Hoạt động 3: Đánh giá hiệu quả các hoạt động phòng chống bắt
nạt học đường
4
Hoạt động 4: Rèn luyện kĩ năng tổ chức các hoạt động phòng
chống bắt nạt học đường
5
Hoạt động: Củng cố kiến thức – Vận dụng
01
HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ
HOẠT ĐỘNG PHÒNG CHỐNG
BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Cả lớp chia thành 2 nhóm lớn, các nhóm thảo luận với nhau và
thực hiện nhiệm vụ sau:
Nhóm 1:
Nhóm 2:
Em hãy chia sẻ các hoạt động
Em hãy chia sẻ các hoạt động
phòng chống bắt nạt học đường
phòng chống bắt nạt học đường
mà em đã biết.
mà em đã tham gia.
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: Các nhóm hãy điền kết quả thảo luận
của mình vào mẫu bảng sau:
Hoạt động phòng chống bắt nạt
Hoạt động phòng chống bắt nạt
học đường mà em đã biết
học đường mà em đã tham gia
− ...
− ...
− ...
− ...
Gợi ý
Một số hoạt động phòng chống bắt nạt học đường như:
Thiết kế hình ảnh và khẩu hiệu tuyên truyền
phòng chống bắt nạt học đường.
Tổ chức các diễn đàn, thi tìm hiểu, diễn tiểu
phẩm,... về phòng chống bắt nạt học đường
Rèn luyện các kĩ năng phòng chống bắt nạt
học đường.
THAM KHẢO: Các em xem một số hình ảnh dưới đây về
hoạt động phòng chống bắt nạt học đường:
Thi tìm hiểu về phòng chống
Tuyên truyền phòng chống
bắt nạt học đường
bắt nạt học đường
Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint đồng bộ nội dung tất cả
các bài môn: Hoạt động trải nghiệm 5 Cánh diều
LH Zalo 0969 325 896
https://tailieugiaovien.edu.vn/subject_lesson/toan-12
/
ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Chiếc ghế quyền lực”
Cả lớp cùng tham gia vào trò chơi.
Luật chơi:
o HS đặt 2 chiếc ghế ở phía trước
bảng sao cho 2 người ngồi trên ghế
quay lưng lại phía bảng và không
nhìn thấy chữ ghi trên bảng.
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Chiếc ghế quyền lực”
Luật chơi:
o Cả lớp chia làm 2 đội, mỗi đội cử 1
bạn đại diện lên ngồi vào ghế,
những thành viên còn lại sẽ đứng
đối diện với bạn đang ngồi ở ghế
của đội mình.
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Chiếc ghế quyền lực”
Luật chơi:
o GV hoặc quản trò viết một từ liên
quan đến bắt nạt học đường bất kì
lên bảng.
o Ví dụ như: bắt nạt, đánh bạn, sợ
hãi, buồn chán, sợ đi học,...
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Chiếc ghế quyền lực”
o Các bạn trong mỗi đội sẽ phải diễn
tả từ trên bảng bằng lời nói, cử chỉ,
hành động mà không được nhắc
đến từ đó để bạn HS ngồi ở ghế
đoán và nói ra từ ghi trên bảng.
o Đội nào đoán đúng nhiều từ là đội
chiến thắng.
Kết thúc trò chơi, các em trả lời
câu hỏi: Nêu cảm nhận về ý
nghĩa của trò chơi.
KẾT LUẬN
Bắt nạt học đường là hành vi tiêu cực, dùng
sức mạnh thể chất hay tinh thần để đe dọa,
làm tổn thương đến người khác của một
hoặc nhiều học sinh đối với những cá nhân
khó khăn trong việc tự bảo vệ bản thân mình.
CHỦ ĐỀ 1:
EM VỚI NHÀ TRƯỜNG
TUẦN 2 – TIẾT 2: PHÒNG CHỐNG
BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG
NỘI DUNG BÀI HỌC
1
Hoạt động 1: Tìm hiểu về hoạt động phòng chống bắt nạt học đường
2
Hoạt động 2: Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động phòng chống
bắt nạt học đường
3
Hoạt động 3: Đánh giá hiệu quả các hoạt động phòng chống bắt
nạt học đường
4
Hoạt động 4: Rèn luyện kĩ năng tổ chức các hoạt động phòng
chống bắt nạt học đường
5
Hoạt động: Củng cố kiến thức – Vận dụng
01
HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ
HOẠT ĐỘNG PHÒNG CHỐNG
BẮT NẠT HỌC ĐƯỜNG
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Cả lớp chia thành 2 nhóm lớn, các nhóm thảo luận với nhau và
thực hiện nhiệm vụ sau:
Nhóm 1:
Nhóm 2:
Em hãy chia sẻ các hoạt động
Em hãy chia sẻ các hoạt động
phòng chống bắt nạt học đường
phòng chống bắt nạt học đường
mà em đã biết.
mà em đã tham gia.
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: Các nhóm hãy điền kết quả thảo luận
của mình vào mẫu bảng sau:
Hoạt động phòng chống bắt nạt
Hoạt động phòng chống bắt nạt
học đường mà em đã biết
học đường mà em đã tham gia
− ...
− ...
− ...
− ...
Gợi ý
Một số hoạt động phòng chống bắt nạt học đường như:
Thiết kế hình ảnh và khẩu hiệu tuyên truyền
phòng chống bắt nạt học đường.
Tổ chức các diễn đàn, thi tìm hiểu, diễn tiểu
phẩm,... về phòng chống bắt nạt học đường
Rèn luyện các kĩ năng phòng chống bắt nạt
học đường.
THAM KHẢO: Các em xem một số hình ảnh dưới đây về
hoạt động phòng chống bắt nạt học đường:
Thi tìm hiểu về phòng chống
Tuyên truyền phòng chống
bắt nạt học đường
bắt nạt học đường
Còn nữa….
Có đủ bộ word và powerpoint đồng bộ nội dung tất cả
các bài môn: Hoạt động trải nghiệm 5 Cánh diều
LH Zalo 0969 325 896
https://tailieugiaovien.edu.vn/subject_lesson/toan-12
/
 







Các ý kiến mới nhất