Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tuần 32- CHỦ ĐỀ 8. EM VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Thư viện Trường Tiểu học Cẩm Phúc
Ngày gửi: 08h:16' 16-04-2025
Dung lượng: 12.5 MB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích: 0 người
HĐTN 3

Chủ đề 8:
Em và những người bạn

Tuần 32

KHỞI ĐỘNG

* Các em hãy quan sát 4 bức
tranh và sắp xếp lại thứ tự các
bước thực hiện hòa giải bất đồng
với bạn bè:

d–c–a–b

Ấn để đến trang
sách

Ấn để đến trang
sách

Hoạt động 3: Nhận xét về cách xử lí bất đồng
Nhiệm vụ 1: LÀM VIỆC NHÓM
* Quan sát tranh trong SGK trang 86 về cách xử lí khi gặp bất đồng với
bạn.

• Các nhóm quan sát tranh và nhận xét về cách xử lí khi gặp
bất đồng của các bạn trong mỗi bức tranh.
- Các bạn trong tình huống bất đồng về điều gì?
- Em có nhận xét gì về cách xử lí khi gặp bất đồng của các
bạn?
- Em thích cách xử lí của bạn nào hơn? Vì sao?
- Nếu là em, em sẽ xử lí thế nào khi gặp tình huống bất đồng
tương tự?

Trả lời:
Tình huống 1: Bạn nữ đang giận bạn
nam và không nghe bạn nam giải thích.
- Nếu là em trong tình huống này, em sẽ
xin lỗi bạn, xin bạn cơ hội giải thích,
còn bạn nữ nên lắng nghe xem bạn
nam giải thích đầu đuôi câu chuyện cho
rõ ràng.

Trả lời:
Tình huống 2: Hai bạn cãi nhau, bạn nam
đổ lỗi cho bạn nữ, còn bạn nữ lại bảo không
muốn nói chuyện với bạn nam nữa.
- Nếu là em trong tình huống này, em sẽ
bình tĩnh, bảo bạn cùng ngồi xuống giải
quyết vấn đề một cách nhẹ nhàng, lắng
nghe nhau nói.

Hoạt động 3: Nhận xét về cách xử lí bất đồng
Nhiệm vụ 2: LÀM VIỆC CẢ LỚP
* Đại diện một số nhóm chia sẻ kết quả trước
lớp, HS khác lắng nghe và cho ý kiến.

KẾT LUẬN
Trong cuộc sống hằng ngày, các em có thể gặp bất
đồng với bạn trong học tập, vui chơi hoặc khi tham gia
hoạt động tập thể. Mỗi em sẽ lựa chọn một cách giải
quyết khác nhau. Nhưng các em hãy nhớ phải bình tĩnh
để tìm cách hoà giải hợp lí với bạn.

Hoạt động 4: Thực hành hòa giải bất đồng
Nhiệm vụ 1: LÀM VIỆC NHÓM
• Mỗi nhóm quan sát một bức tranh trong SGK trang 87
và mô tả lại tình huống trong tranh.
• Thảo luận về cách hòa giải bất đồng với bạn trong tình
huống đó. Các nhóm sẽ thể hiện cách hòa giải của
nhóm mình thông qua hình thức đóng vai.

Tình huống 1: Trong giờ thảo luận,
Hùng và Thư đưa ra ý kiến khác nhau,
không ai chịu nghe ai.

Em sẽ nói với hai bạn nên bình tĩnh lại
lắng nghe ý kiến của nhau thật kĩ
trước, tìm ra nguyên nhân, phương án
đúng nhất đi đến thống nhất kết quả

Tình huống 2: Khi phân nhóm chuẩn
bị đồ đi tham quan, Lan tỏ ra không
thích cùng nhóm với Vũ.

Em sẽ nói với bạn Lan nên xin lỗi bạn
Vũ vì không nên tỏ thái độ và nói ghét
bạn trước mặt như vậy, đồng thời, bảo
bạn Vũ đừng buồn..

Tình huống 3: Trong giờ ra chơi, Hưng và Nhi tranh cãi với nhau
về việc lựa chọn trò chơi.

Em sẽ bảo hai bạn cùng nhau
bình tĩnh nói chuyện, lựa chọn
một cách nhẹ nhàng.

Hoạt động 4: Thực hành hòa giải bất đồng
Nhiệm vụ 2: LÀM VIỆC CẢ LỚP
• Các nhóm đóng vai thực hành hòa giải trước lớp, yêu cầu
các nhóm còn lại theo dõi và đóng góp ý kiến.
• Mời một số HS chia sẻ về điều bản thân học được sau khi
thực hành hóa giải bất đồng với bạn.

KẾT LUẬN
Trong mỗi tình huống xảy ra, các em hãy vận
dụng hợp lí những điều đã học tục về các chìa
khoá hoà giải để có thể giải quyết được những
bất đồng với bạn.

Ấn để đến trang
sách

Ấn để đến trang
sách

• Tham gia trình diễn tiểu
phẩm Hãy biết lắng nghe.
• Chia sẻ điều em học được
qua tiểu phẩm.

Câu hỏi 1: Trong giờ ra chơi, Hà và
Hùng đang tranh cãi nhau về việc
chơi đá cầu hay nhảy dây vui hơn.
Em sẽ làm gì?

A. Hùa theo Hà nói chơi nhảy dây vui hơn.
B. Đứng ngoài cười nhạo khi hai bạn cãi nhau.
C. Hùa theo Hùng nói đá cầu vui hơn.
D. Khuyên hai bạn bình tĩnh nói chuyện, cùng nhau chơi.

Câu hỏi 2: Khi bạn Nam hiểu
lầm em là người lấy bút của
bạn, em sẽ làm gì?

A. Nói xấu Nam với bạn khác.
B. Gây gổ đánh nhau với Nam.
C. Không chơi với Nam nữa.
D. Bình tĩnh giải thích cho Nam
hiểu em không lấy bút của bạn.

Câu hỏi 3: Bạn Lan lỡ làm
rách vở của em, bạn đã xin
lỗi em về điều đó, em sẽ làm
gì?
A. Tha thứ cho Lan .
B. Nói xấu Lan.
C. Xin lỗi Lan.
D. Không chơi với Lan nữa.

Câu hỏi 4: Nam và Hùng đang gây
gổ và chuẩn bị đánh nhau trong
lớp, em nên làm gì?

A. Rủ các bạn khác đứng xem hai bạn gây gổ.
B. Hùa vào cổ vũ hai bạn đánh nhau.
C. Khuyên ngăn hai bạn và nhờ cô giáo hòa giải.
D. Mặc kệ hai bạn.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
• Ôn tập lại nội dung bài học
ngày hôm nay
• Chuẩn bị cho tiết sinh hoạt
lớp cùng giáo viên

Để kết nối cộng đồng giáo viên và nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy,
mời quý thầy cô tham gia Group Facebook
theo đường link:

Hoc10 – Đồng hành cùng giáo viên tiểu
học
Hoặc truy cập qua QR code
 
Gửi ý kiến