Đạo đức 4

Chủ đề: Quý trọng đồng
tiền
Bài 11. Em quý trọng

đồng tiền

Ấn để đến trang
sách

Trò chơi “Đoán mệnh giá tiền”
Luật chơi:
•

GV đựng các tờ tiền với các mệnh
giá khác nhau trong phong bì.

•

GV cho học sinh xem một góc nhỏ
của tờ tiền và yêu cầu học sinh
đoán mệnh giá của tờ tiền đó.

Tờ tiền Việt Nam nào
hiện nay có mệnh giá
nhỏ nhất, lớn nhất?

GỢI Ý TRẢ LỜI
Tờ tiền Việt Nam hiện nay có
mệnh giá nhỏ nhất là 100 đồng

Tờ tiền Việt Nam hiện nay có
mệnh giá lớn nhất là 500.000
đồng

Ấn để đến trang
sách

HOẠT ĐỘNG 1: QUAN SÁT TRANH VÀ THỰC HIỆN YÊU
CẦU

a. Các nhân vật trong tranh đang
Các em quan sát
tranh và trả lời các

sử dụng tiền để làm gì?

câu hỏi đưa ra:

b. Em hãy nêu vai trò của tiền.

GỢI Ý TRẢ LỜI
Câu a: Mục đích sử dụng tiền trong các tranh
là:

Tranh 1: Để mua các sản phẩm

Tranh 2: Để giúp đỡ người

phục vụ nhu cầu cuộc sống

khác khi họ gặp khó khăn

GỢI Ý TRẢ LỜI
Câu a: Mục đích sử dụng tiền trong các tranh
là:

Tranh 3: Để phục vụ nhu cầu giải
trí

HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC THÔNG TIN VÀ TRẢ LỜI CÂU
HỎI
Làm việc theo nhóm (4 HS): Các nhóm
đọc thông tin (SHS – tr.55) và trả lời câu hỏi.

a. Theo em, đâu là những
khó khăn của người lao
động khi kiếm tiền?

b. Vì sao em phải quý trọng
đồng tiền?

Gợi ý câu trả lời

Câu a: Những khó khăn

Làm việc ở thời tiết nóng bức

của người lao động khi
kiếm tiền

Tiêu hao cơ bắp làm ảnh hưởng
đến sức khỏe thể chất
Tiêu hao năng lượng thần kinh làm
ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần

Gợi ý câu trả lời
Câu b: Lí do phải quý trọng đồng tiền:
Đồng tiền do người lao động

Quý trọng đồng tiền cũng là quý

vất vả làm ra.

trọng công sức của người khác.

HOẠT ĐỘNG 3: QUAN SÁT TRANH VÀ THỰC HIỆN THEO
YÊU CẦU
Câu a: Các em quan sát tranh và thực hiện yêu cầu: Lựa chọn
hình ảnh phù hợp với việc biết bảo quản, tiết kiệm tiền.

Gợi ý câu trả lời
Hình ảnh phù hợp với việc bảo quản, tiết kiệm tiền là:

Hình ảnh 1

Hình ảnh 4

Câu b:
Em hãy kể thêm các cách khác
để bảo quản, tiết kiệm tiền.

Gợi ý câu trả lời
Các cách khác để bảo quản, tiết kiệm tiền như:

Bỏ tiền vào lợn đất

Để tiền đúng nơi
quy định

Tiếp tục sử dụng các
vật dụng còn đảm
bảo chức năng

Ấn để đến trang
sách

HOẠT ĐỘNG 1: BÀY TỎ Ý KIẾN

Làm việc theo nhóm (4 HS): Các
nhóm đọc các việc làm (SHS –

HOẠT ĐỘNG

tr.56,57) và trả lời câu hỏi: Em đồng

THEO NHÓM

tình hay không đồng tình với việc
làm nào dưới đây? Vì sao?

a. Thấy một chiếc bút màu sắp gãy,
Hoa liền mạnh tay làm hỏng để mẹ

ĐỀ BÀI

mua cho hộp bút màu mới.
b. Nam không chú ý đến từ 1.000
đồng, vì cho rằng nó không có giá
trị.
c. Thấy chiếc cặp đẹp, Ngọc nằng
nặc đòi mẹ mua cho bằng được,
mặc dù chiếc cặp ở nhà vẫn còn
dùng tốt.

d. Hùng cân nhắc rất kĩ việc sử

ĐỀ BÀI

dụng tiền tiết kiệm để mua đồ chơi.
e. Biết hoàn cảnh gia đình khó
khăn, Lan nói với mẹ: “Mặc lại quần
áo cũ vẫn được mẹ ạ!".
g. Hoa xếp ngay ngắn những tờ tiền
mẹ cho và trân trọng nó, vì đây là
công sức lao động vất vả của mẹ.

Gợi ý câu trả lời

Ý kiến a: Không đồng tình

Vì Hoa chưa thực hiện được biểu hiện của
việc biết bảo quản và tiết kiệm tiền.

Gợi ý câu trả lời

Ý kiến b: Không đồng tình

Vì Nam chưa thực hiện được biểu hiện
của việc biết bảo quản và tiết kiệm tiền.

Gợi ý câu trả lời

Ý kiến c: Không đồng tình

Vì Ngọc chưa thực hiện được biểu hiện
của việc biết bảo quản và tiết kiệm tiền.

Gợi ý câu trả lời

Ý kiến d: Đồng tình

Vì Hùng không chi tiêu hoang phí mà biết
cân nhắc trước khi dùng tiền.

Gợi ý câu trả lời

Ý kiến e: Đồng tình
Vì Lan biết tiếp tục sử dụng các vật dụng
còn đảm bảo chức năng để tiết kiệm
tiền.

Gợi ý câu trả lời

Ý kiến g: Đồng tình

Vì bạn Hoa biết cách bảo quản và tiết
kiệm tiền.

HOẠT ĐỘNG 2: BÀY TỎ Ý KIẾN
Làm việc theo nhóm (4 HS/nhóm): Các nhóm đọc các ý
kiến (SHS – tr.57) và bày tỏ quan điểm của nhóm mình

a. Mua sắm quần áo, đồ dùng, đồ
chơi, quà bánh... đúng mức, phù

b. Biết bảo quản đồ dùng cá

hợp với hoàn cảnh gia đình chính

nhân và gia đình là biểu hiện của

là thể hiện việc quý trọng đồng

quý trọng đồng tiền.

tiền.

HOẠT ĐỘNG 2: BÀY TỎ Ý KIẾN
Làm việc theo nhóm (4 HS/nhóm): Các nhóm đọc các ý
kiến (SHS – tr.57) và bày tỏ quan điểm của nhóm mình

c. Tiết kiệm tiền là quý trọng đồng
tiền.

d. Trẻ em chưa làm ra tiền nên
không cần phải quý trọng đồng
tiền.

Ý kiến a: Đồng tình

Gợi ý câu trả lời
Vì mua sắm quần áo, đồ dùng,
đồ chơi, quà bánh... đúng mức,
phù hợp với hoàn cảnh gia đình
chính là thể hiện việc quý trọng
đồng tiền.

Gợi ý câu trả lời

Ý kiến b: Đồng tình

Vì biết bảo quản đồ dùng cá
nhân và gia đình là biểu hiện của
quý trọng đồng tiền.

Gợi ý câu trả lời

Ý kiến c: Đồng tình

Vì tiết kiệm tiền chính là quý
trọng đồng tiền.

Gợi ý câu trả lời

Ý kiến d: Không đồng tình

Vì mặc dù trẻ em chưa làm ra
tiền nhưng cũng phải biết quý
trọng đồng tiền do tiền là công
sức lao động vất vả của người
thân làm ra.

HOẠT ĐỘNG 3: XỬ LÍ TÌNH
HUỐNG
HOẠT ĐỘNG NHÓM: Các nhóm đọc tình huống (SHS – tr.57),
thảo luận và đưa ra lời khuyên, định hướng cách ứng xử phù hợp:

Tình huống 1: Hùng nói với em sẽ sử dụng tất cả số tiền được lì
xì để chơi điện tử và mua đồ chơi mới, nếu còn chưa đủ thì sẽ xin
thêm tiền bố mẹ.
Em sẽ khuyên Hùng như thế
nào?

Tình huống 2: Kim kể với em là vừa được mẹ mua cho bộ quần
áo mới, nhưng Kim lại không thích, nên sẽ xin mẹ mua bộ khác.
Em sẽ khuyên Kim như thế nào?
Tình huống 3: Mẹ hỏi ý em về việc mua thêm một cái mũ đẹp
để đi dã ngoại với lớp vào tuần sau. Trong khi đó, em đã có hai
cái mũ cũ và còn dùng tốt.
Em sẽ làm gì trong trường hợp này?

GỢI Ý TRẢ LỜI

TÌNH HUỐNG 1

• Em sẽ khuyên Hùng không nên sử
dụng tiền lì xì vào nhu cầu giải trí
tại một thời điểm nhiều như vậy.
• Hùng nên chia nhỏ tiền lì xì vào
các khoản cần thiết và nếu chưa
cần thiết thì hãy tiết kiệm.

GỢI Ý TRẢ LỜI

TÌNH HUỐNG 2

Em sẽ khuyên Kim không nên xin
mẹ mua bộ khác vì bộ đồ mẹ mới
mua không mặc sẽ gây lãng phí.

GỢI Ý TRẢ LỜI

TÌNH HUỐNG 3

Em sẽ nói với mẹ là em chưa cần
tới vì em đã có hai cái mũ và vẫn
còn dùng tốt.

Ấn để đến trang
sách

HOẠT ĐỘNG 1: EM HÃY SƯU TẦM VÀ KỂ MỘT CÂU
CHUYỆN VỀ QUÝ TRỌNG TIỀN
Yêu cầu:

Nhiệm vụ về nhà:

Các em hãy liệt kê các biểu

Các em sưu tầm những câu

hiện của quý trọng đồng

chuyện về quý trọng đồng

tiền mà em đã được học.

tiền và kể về câu chuyện
sưu tầm được vào tiết học
sau.

Gợi ý: Một số biểu hiện của quý trọng đồng tiền.
Mua sắm quần áo, đồ dùng, đồ chơi, quà
bánh... đúng mức, phù hợp với hoàn
cảnh gia đình chính là thể hiện việc quý
trọng đồng tiền.
Biết bảo quản đồ dùng cá nhân và gia
đình là biểu hiện của quý trọng đồng
tiền.

HOẠT ĐỘNG 2: CHIA SẺ NHỮNG VIỆC EM ĐÃ VÀ SẼ
LÀM ĐỂ BẢO QUẢN, TIẾT KIỆM TIỀN
Trò chơi “Chuyền
bóng”

Luật chơi:
• GV mở một bài hát, GV chuyền bóng
theo bài hát.
• Khi bài hát dừng lại, quả bóng dừng ở
HS nào thì HS đó sẽ chia sẻ những việc
bản thân đã và sẽ làm để bảo quản,
tiết kiệm tiền.

HOẠT ĐỘNG 3: NÓI CHUYỆN VỚI BỐ MẸ ĐỂ HIỂU
THÊM VỀ SỰ VẤT VẢ KHI KIẾM TIỀN

Yêu cầu
Các em lắng nghe GV hướng
dẫn

về

cách

thức

nói

chuyện với bố mẹ để hiểu
thêm về sự vất vả khi kiếm
tiền và chia sẻ trước lớp

Ấn để đến trang
sách

”Cơm ăn, áo mặc, cửa nhà
Đồng tiền mang lại cho ta mỗi ngày
Chi tiêu tiết kiếm làm ngay
Quý trọng, bảo quản chung tay thực hành.”

• Đọc lại bài học Em quý trọng đồng tiền.

HƯỚNG
DẪN VỀ
NHÀ

• Nhắc nhở bạn bè, người thân biết quý trọng
đồng tiền.
• Đọc trước Bài 12 – Em thực hiện quyền
và bổn phận của trẻ em (SHS – tr.59).

Like fanpage Hoc10 - Học 1 biết 10 để nhận thêm nhiều tài liệu giảng dạy
theo đường link:

Hoc10 – Học 1 biết 10
Hoặc truy cập qua QR code