Nêu những câu ca
dao, thành ngữ, tục
ngữ nói về công ơn
của thầy cô.

Những câu ca dao, thành ngữ, tục ngữ nói về
công ơn của thầy cô.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy
Nghĩ sao cho bõ những ngày ước mong.
Thời gian dẫu bạc mái đầu
Tim trò vẫn tạc đậm câu ơn thầy.
Tiên học lễ, hậu học văn.
Nhất tự vi sư, bán tự vi sư,...

Hoạt động 1:
Chia sẻ về chủ đề
Nuôi dưỡng, giữ gìn
tình cảm thầy, cô

Thiết kế: Hương Thảo - 0972115126

Chia sẻ ý kiến của em về chủ đề Nuôi dưỡng, giữ gìn
tình cảm thầy, cô
Cách em ứng xử và giao tiếp với thầy
cô.
Những việc em đã làm để nuôi dưỡng
và giữ gìn tình thầy trò.
Cảm xúc của em khi thực hiện các việc
làm đó.

Cách em ứng xử và giao tiếp với thầy cô
Dùng kính ngữ, lễ phép
Thể hiện sự tôn trọng, quan
tâm thầy cô

Những việc em đã làm để nuôi dưỡng và giữ
gìn tình thầy trò:
Hỏi thăm sức khỏe của thầy cô

Giúp đỡ thầy cô khi cần

Cảm xúc của em khi thực hiện các việc làm đó
Vui, phấn khởi...

Đề xuất những việc cụ thể để nuôi dưỡng, giữ
gìn tình thầy trò.

Trong hành trình trưởng thành của mình, các em
luôn có thầy cô giáo dạy dỗ, bảo ban, quan tâm
và giúp đỡ. Các em hãy luôn trân trọng và dành
nhiều tình cảm để tri ân tới thầy cô của mình,
ứng xử lễ phép với thầy cô,...để vun đắp, nuôi
dưỡng tình thầy trò thêm khăng khít, gắn bó.

Hoạt động 2:
Thực hành những
việc làm nuôi
dưỡng, giữ gìn tình
thầy trò.

Đóng vai thực hành những lời nói, việc làm để nuôi dưỡng,
giữ gìn tình thầy trò.

Hạnh nên rủ các bạn cùng ra giúp đỡ
cô Lan bê chồng sách.

Huy nên nói cho bố mẹ về cô Hằng và
có thể cùng bố mẹ đến chào hỏi cô.

Em thích phần đóng vai của nhóm nào
nhất? Vì sao?
Em cảm thấy việc thực hiện lời nói, việc làm để nuôi
dưỡng, giữ gìn tình thầy trò có khó không?
Em học được điều gì từ mỗi tình huống?

Thầy cô giáo là người đã dốc hết tâm huyết, cống hiến
hết mình cho sự nghiệp trồng người, dạy các em nhiều
bài học quý, chỉ bảo các em những điều hay. Cá em cũng
chính là nguồn cảm hứng, động viên để thầy cô thêm
gắn bó với nghề. Các em hãy luôn thể hiện tình cảm
kính trọng, biết ơn với thầy cô giáo dù thầy cô giáo cũ,
chào hỏi lễ phép, giúp đỡ thầy cô khi cần.

HOA ĐIỂM
10

Học tiếp

Đâu là cách để phát triển mối quan hệ
với thầy cô?

A. Kính trọng, lễ
phép với thầy cô.

B. Gần gũi, chia sẻ với
bạn bè khó khăn trong
học tập.

C. Khuyến khích các
bạn tham gia các hoạt
động tập thể lớp.

D. Cùng bạn thực hiện
nhiệm vụ chung được
giao.

2. Theo em, đâu là vấn đề nảy sinh trong
quan hệ thầy trò?

A. Học sinh lễ phép,
vâng lời thầy cô.

B. Học sinh hoàn thành
nhiệm vụ được thầy cô
giao.

C. Học sinh có thái độ hoặc
lời nói vô tâm khiến thầy cô
buồn lòng.

D. Thầy cô tuyên dương
học sinh có thành tích
tốt.

3. Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây nói về
chủ đề thầy trò?

A. Có công mài sắt,
có ngày nên kim.

C. Trăm hay không
bằng một thấy.

B. Không thầy đố
mày làm nên.

D. Ăn có nơi, làm
có chỗ.

4. Nguyên nhân dẫn đến khó khăn trong
việc giữ gìn tình thầy trò?

A. Làm chủ được cảm
xúc, hành động khi có
hiểu lầm.

C. Quan tâm đến
cảm xúc của thầy cô.

B. Chủ động giải thích,
trình bày suy nghĩ một
cách lễ phép.

D. Ngại ngùng khi phải
tiếp xúc và trò chuyện
với thầy cô.

5. Đâu là cách để giải quyết vấn đề nảy sinh
trong mối quan hệ thầy trò?

A. Nhanh chóng đưa ra
lời giải thích cho sự hiểu
lầm.

B. Đặt mình vào vị trí
của thầy cô để thấu
hiểu.

C. Giữ im lặng khi
thầy cô hỏi han.

D. Kể chuyện cho bố
mẹ để được an ủi.