Đọc

Chuyện
một người
thầy

Hoạt động:

LUYỆN ĐỌC

Chuyện một người thầy
Năm 1962, lần đầu tiên có một nhà giáo
được Chủ tịch Hồ Chí Minh phong tặng danh
hiệu Anh hùng Lao động. Đó là thầy Nguyễn
Văn Bôn, năm ấy vừa tròn 25 tuổi.
Thầy Bôn xung phong lên dạy học ở xã
Mù Cả, huyện Mường Tè, tỉnh Lai Châu từ
những ngày cả xã không một ai biết tiếng phổ
thông. Thầy tự tay đắn gỗ dựng một lớp học,
có đủ bàn ghế cho 40 học sinh.

Chuyện một người thầy
Ngày khai giảng, cả lớp chỉ có một hộp phấn và một quyển sách
vỡ lòng. Thầy viết lên bảng, tiếng trẻ đọc vang khắp bản, người lớn
cũng tò mò kéo đến xem. Những buổi học đầu tiên, chưa có giấy bút,
các em tập viết vào tàu lá chuối bằng những chiếc bút gỗ tự tạo. Thầy
nhặt bưởi rừng về làm bóng cho các em chơi; dạy các em múa, hát,
diễn kịch; tổ chức cho các em làm nương,bán thóc lấy tiền mua sắm
đồ dùng. Dần dần, trường mua được ra đi ô, máy nghe đĩa, đèn chiếu,
rồi mua cả trâu bò làm nương. Đội văn nghệ của trường được mời đi
diễn ở nhiều nơi.

Chuyện một người thầy
Để giúp dân xóa nạn mù chữ, thầy Bôn đề nghị mỗi bản chọn ra
một, hai thanh niên đến học rồi về dạy cho những người khác. Người dân
bận đi chăn trâu, không đến lớp được, thầy Bôn tổ chức viết chữ lên lưng
trâu cho họ học. Chính nhờ những nỗ lực đó, năm 1963, Mù Cả là xã duy
nhất ở rẻo cao phía Bắc được công nhận là xã xóa xong nạn mù chữ. Học
trò của thầy Bôn sau này có nhiều người thành đạt, có những cống hiến
quan trọng cho miền phên giậu của Tổ quốc.
Theo Đỗ Hoàn Hoàng

Những buổi học đầu tiên,/

Luyện
đọc
câu
dài

chưa có giấy bút,/ các em
tập viết vào tàu lá chuối/
bằng những chiếc bút gỗ
tự tạo.//

Giải nghĩa
từ ngữ khó
Tiếng phổ thông

tiếng Việt (nghĩa trong bài).

Giải nghĩa
từ ngữ khó
Sách vỡ lòng

sách dạy chữ cho học sinh bắt đầu
đi học trước đây.

Giải nghĩa
từ ngữ khó
Máy nghe đĩa

máy quay đĩa nhựa ghi âm để phát lại
những bài hát, bản nhạc ... đã được
ghi trên đĩa.

Giải nghĩa
từ ngữ khó

Rẻo cao
vùng núi cao có những rẻo đất (mảnh
đất) trồng trọt nhỏ.

Giải nghĩa
từ ngữ khó
Miền phên giậu

khu vực biên giới.

Đoạn 1 (từ đầu đến ... vừa tròn 25 tuổi):
Đọc với giọng sôi nổi, vui vẻ.

Đọc
nối
tiếp
đoạn

Đoạn
Bôn...
đến
...học.):
họcGiọng
sinhđọc
Đoạn 2 2
(từ(từ
ThầyThầy
Bôn... đến
... học sinh
ngồi
ngồi học.): Giọngchậm,
đọctrầm.
chậm, trầm.
Đoạn 3 (Từ Ngày khai giảng ...đến... đi
diễn ở nhiều nơi ): Đọc với giọng kể
chuyện nhẹ nhàng, tình cảm.
Đoạn 4 (Từ Để giúp dân ... đến hết.):
Đọc với giọng vui tươi.

Luyện đọc
trong nhóm
Yêu cầu

Phân công đọc theo
đoạn.
Tất
cả thành viên đều
đọc.
Đọc đúng giọng điệu, cách
ngắt nhịp

Luyện
đọc
trước lớp

Tiêu chí
1. Đọc đúng
2. Đọc to, rõ
3. Đọc ngắt, nghỉ đúng chỗ

Hoạt động:

ĐỌC HIỂU

i
ỏ
h
u
â
C

(1) Thầy Nguyễn Văn Bôn gặp những khó khăn gì
ở nơi dạy học?
(2) Thầy Bôn đã làm gì để vượt qua khó khăn tổ
chức dạy học?

(3) Theo em, những đóng góp của thầy Bôn nêu
ở đoạn 3 có ý nghĩa như thế nào?
(4) Câu chuyện trên nói lên điều gì về sự chăm sóc
của các thầy cô đối với trẻ em?

i
ỏ
h
u
â
C

(1) Thầy Nguyễn Văn Bôn gặp những khó
khăn gì ở nơi dạy học?

Cả xã không ai biết tiếng phổ thông. Không có
trường lớp, bàn ghế. Học sinh phải viết vào lá chuối
bằng bút gỗ tự tạo.

i
ỏ
h
u
â
C

(2) Thầy Bôn đã làm gì để vượt qua khó
khăn tổ chức dạy học?

Thầy tự tay đẵn gỗ dựng một ngôi trường, có đủ
bàn ghế cho 40 học sinh ngồi học. Thầy nhặt bưởi
rừng về làm bóng cho các em chơi; dạy các em
múa, hát, diễn kịch; tổ chức cho các em làm nương,
bán thóc lấy tiền mua sắm đồ dùng.

i
ỏ
h
u
â
C

(3) Theo em, những đóng góp của thầy Bôn nêu
ở đoạn 3 có ý nghĩa như thế nào?

Việc làm của thầy là tấm gương cho các vùng
khó khăn trong cả nước học theo, giúp cho
việc xóa mù chữ thành công.

i
ỏ
h
u
â
C

(4) Câu chuyện trên nói lên điều gì về sự chăm sóc
của các thầy cô đối với trẻ em?

Câu chuyện cho thấy sự hết lòng quan tâm,
chăm sóc, dạy dỗ của thầy cô đối với học sinh.

Theo em nội
dung bài đọc
nói lên điều gì?
Những đóng góp của thầy giáo Nguyễn Văn
Bôn trong việc xoá nạn mù chữ và xây dựng
nếp sống mới không chỉ có ý nghĩa vô cùng
lớn đối với người dân xã vùng cao Mà Cả, mà
còn có ý nghĩa động viên to lớn cho phong
trào học tập trên cả nước. Thể hiện sự quan
tâm, chăm sóc của xã hội đối với thế hệ trẻ.

Hoạt động:

LUYỆN ĐỌC
NÂNG CAO

Lưu ý
giọng đọc
Nghỉ hơi đúng, nhấn giọng từ ngữ
quan trọng và thể hiện tình cảm, cảm
xúc phù hợp khi đọc như hướng dẫn
ở phần đọc mẫu của giáo viên.