Bài đọc: Tám bìa các- tông ( Tuần 15)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn Thị Thu
Ngày gửi: 18h:54' 12-12-2025
Dung lượng: 32.9 MB
Số lượt tải: 76
Nguồn:
Người gửi: nguyễn Thị Thu
Ngày gửi: 18h:54' 12-12-2025
Dung lượng: 32.9 MB
Số lượt tải: 76
Số lượt thích:
0 người
BÀI ĐỌC
TẤM BÌA CÁC
TÔNG
HOẠT ĐỘNG
KHỞI ĐỘNG
...
..
trò chơi
CAO - THẤP - DÀI NGẮN
LET'S GO
HOẠT ĐỘNG
HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
HOẠT
HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG 1:
1: ĐỌC
ĐỌC THÀNH
THÀNH TIẾNG
TIẾNG
HOẠT
HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG 1:
1: ĐỌC
ĐỌC THÀNH
THÀNH TIẾNG
TIẾNG
4 đoạn:
+ Đoạn 1: từ đầu đến ... xem cây thôi.
+ Đoạn 2: từ Có chuyện đó sao?... đến ...
yêu mến, nể phục.
+ Đoạn 3: từ Các bạn 5A ơi... đến ... Cả lớp
đồng thanh.
+ Đoạn 4: phần còn lại.
HOẠT
HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG 1:
1: ĐỌC
ĐỌC THÀNH
THÀNH TIẾNG
TIẾNG
Nghỉ hơi, nhấn
giọng đúng, có
giọng đọc phù
hợp với nội
dung của câu
văn, đoạn văn.
Giọng
kể chuyện
phù hợp với
diễn biến của
câu chuyện.
Đọc
diễn cảm,
thể hiện sự
đối đáp của
các nhân
vật
HOẠT
HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG 1:
1: ĐỌC
ĐỌC THÀNH
THÀNH TIẾNG
TIẾNG
LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP
ĐOẠN
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
Câu hỏi tìm hiểu bài:
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
Thảo luận
Nhóm 4
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
1) Tiến Hưng giải thích vì sao bạn
ấy không đồng ý cho lớp 5A sang
xem cây của lớp 5B?
Vì lớp 5A cấm lớp 5B sang
xem cây, chỉ cho Thảo Vy
sang thôi.
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
2) Thảo Vy đã nghĩ ra cách gì để
hai lớp 5A và 5B đoàn kết hơn?
Thảo Vy sang lớp 5A, đề
nghị 2 lớp cùng nhau chăm
sóc hoa, sắp xếp lại các
chậu hoa để phối hợp màu
sắc cho đẹp.
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
3) Cách giải quyết của Thảo
Vy đã đem lại kết quả thế
nào?
Cả hai lớp cùng sắp xếp lại vị
trí các chậu cây, cùng chăm
sóc hoa, ai cũng vui vẻ,
không còn có suy nghĩ phân
biệt hoa của lớp này hay lớp
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
4) Câu chuyện nói lên điều
VD:
gì?
- Câu chuyện cho thấy Thảo Vy là một
học sinh rất thông minh, biết tập hợp
các bạn, tăng tình đoàn kết giữa hai
lớp.
- Câu chuyện là lời khuyên học sinh
nhường nhịn nhau, đoàn kết với nhau
HOẠT ĐỘNG
LUYỆN TẬP
HOẠT ĐỘNG 3: ĐỌC DIỄN CẢM
Chú ý câu dài:
Hai lớp chúng mình /đã mang đến trường rất nhiều
hoa đẹp. //Nhưng các bạn xem / có nên sắp xếp lại
để/ phối hợp màu sắc cho đẹp hơn không? //
Chúng mình không cần phân biệt hoa của lớp A
hay lớp B / mà cùng chăm sóc hoa, / các bạn đồng
ý không?
HOẠT ĐỘNG
VẬN DỤNG TRẢI NGHIỆM
Các em hãy nhắc lại
nội dung chính của
bài đọc.
CHÚC CÁC
EM HỌC
TẬP TỐT!
TẤM BÌA CÁC
TÔNG
HOẠT ĐỘNG
KHỞI ĐỘNG
...
..
trò chơi
CAO - THẤP - DÀI NGẮN
LET'S GO
HOẠT ĐỘNG
HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
HOẠT
HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG 1:
1: ĐỌC
ĐỌC THÀNH
THÀNH TIẾNG
TIẾNG
HOẠT
HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG 1:
1: ĐỌC
ĐỌC THÀNH
THÀNH TIẾNG
TIẾNG
4 đoạn:
+ Đoạn 1: từ đầu đến ... xem cây thôi.
+ Đoạn 2: từ Có chuyện đó sao?... đến ...
yêu mến, nể phục.
+ Đoạn 3: từ Các bạn 5A ơi... đến ... Cả lớp
đồng thanh.
+ Đoạn 4: phần còn lại.
HOẠT
HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG 1:
1: ĐỌC
ĐỌC THÀNH
THÀNH TIẾNG
TIẾNG
Nghỉ hơi, nhấn
giọng đúng, có
giọng đọc phù
hợp với nội
dung của câu
văn, đoạn văn.
Giọng
kể chuyện
phù hợp với
diễn biến của
câu chuyện.
Đọc
diễn cảm,
thể hiện sự
đối đáp của
các nhân
vật
HOẠT
HOẠT ĐỘNG
ĐỘNG 1:
1: ĐỌC
ĐỌC THÀNH
THÀNH TIẾNG
TIẾNG
LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP
ĐOẠN
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
Câu hỏi tìm hiểu bài:
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
Thảo luận
Nhóm 4
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
1) Tiến Hưng giải thích vì sao bạn
ấy không đồng ý cho lớp 5A sang
xem cây của lớp 5B?
Vì lớp 5A cấm lớp 5B sang
xem cây, chỉ cho Thảo Vy
sang thôi.
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
2) Thảo Vy đã nghĩ ra cách gì để
hai lớp 5A và 5B đoàn kết hơn?
Thảo Vy sang lớp 5A, đề
nghị 2 lớp cùng nhau chăm
sóc hoa, sắp xếp lại các
chậu hoa để phối hợp màu
sắc cho đẹp.
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
3) Cách giải quyết của Thảo
Vy đã đem lại kết quả thế
nào?
Cả hai lớp cùng sắp xếp lại vị
trí các chậu cây, cùng chăm
sóc hoa, ai cũng vui vẻ,
không còn có suy nghĩ phân
biệt hoa của lớp này hay lớp
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU
4) Câu chuyện nói lên điều
VD:
gì?
- Câu chuyện cho thấy Thảo Vy là một
học sinh rất thông minh, biết tập hợp
các bạn, tăng tình đoàn kết giữa hai
lớp.
- Câu chuyện là lời khuyên học sinh
nhường nhịn nhau, đoàn kết với nhau
HOẠT ĐỘNG
LUYỆN TẬP
HOẠT ĐỘNG 3: ĐỌC DIỄN CẢM
Chú ý câu dài:
Hai lớp chúng mình /đã mang đến trường rất nhiều
hoa đẹp. //Nhưng các bạn xem / có nên sắp xếp lại
để/ phối hợp màu sắc cho đẹp hơn không? //
Chúng mình không cần phân biệt hoa của lớp A
hay lớp B / mà cùng chăm sóc hoa, / các bạn đồng
ý không?
HOẠT ĐỘNG
VẬN DỤNG TRẢI NGHIỆM
Các em hãy nhắc lại
nội dung chính của
bài đọc.
CHÚC CÁC
EM HỌC
TẬP TỐT!
 








Các ý kiến mới nhất