ÔN TẬP
CUỐI HỌC KỲ
1

Đánh giá kĩ năng
đọc thành tiếng,
học thuộc lòng

Mỗi học sinh đọc diễn cảm một đoạn văn,
đoạn thơ khoảng 95 tiếng hoặc đọc thuộc lòng
một đoạn thơ (bài thơ) đã học.

Đọc và làm bài tập

Em tôi
Tôi chưa thấy đứa trẻ nào nghịch như bé Dũng, em tôi. Tôi làm
gì, nó cũng học theo rồi phá đám. Bé loắt choắt mà chơi trò gì, nó
cũng đòi thắng. Đã thế, cái gì nó cũng đòi phần hơn. Nhưng mấy
chuyện đó, tôi chỉ thấy ngộ nghĩnh và càng làm cho em đáng yêu trong
mắt tôi hơn. Tôi là anh mà.
Chiều qua, mẹ tôi mua về cho hai anh em hai chú gà. Dũng xí
ngay con gà thấp tẻ, đủ lông đuôi, lông cánh. Còn tôi thì được con gà
cổ trụi lông cổ.
Sáng nay, tôi ra bờ ao làng bắt châu chấu cho gà ăn. Dũng cũng
đòi theo. Nhưng Dũng bé thế thì làm được gì. Rốt cuộc, tôi phải cho
hai con gà ăn chung. Không ngờ, gà của Dũng mổ nhanh như chớp,
tranh hết cả phần của con gà cồ. Thế mà Dũng còn vỗ tay, reo hò. Tôi
bảo:

Em tôi
– Chiều nay, anh đi học. Ở nhà, em phải cho cả hai con cùng ăn đấy!
Ý tôi là dặn Dũng cho gà ăn ngô thôi.
Thế mà ở nhà, Dũng lại trốn mẹ đi vồ châu chấu, bị trượt chân rơi
xuống ao, may mà có người cứu được. Về nhà, tôi mới biết tin, hốt
hoảng chạy đến trạm y tế. May quá, Dũng đã khoẻ, đang nằm chờ mẹ
đi làm thủ tục xuất viện.
Vừa thấy tôi, Dũng đã phàn nàn:
- Em... em... chẳng bắt được con châu chấu nào cả...
Tôi bóc một quả quýt đưa cho Dũng. Em lắc đầu rồi liếc nhìn quà,
bánh trên chiếc bàn nhỏ:
– Cho anh cả đấy.

CÂU HỎI
Vì sao Dũng gặp
tai nạn?

Đáp án: Vì Dũng bắt chước anh, một mình ra bờ
ao bắt châu chấu, bị ngã xuống ao.

CÂU HỎI
Tình yêu thương của nhân vật
“tôi” dành cho em được thể hiện
qua
những
chi tiết
Nhân
vật “tôi”
luôn nhường
nhịnnào?
em; khi nghe tin em

bị tai nạn, “tôi” hốt hoảng chạy đến trạm y tế; bóc quýt
cho em; vừa thương em vừa ân hận; hứa xin mẹ cho
em đi học bơi cùng.

CÂU HỎI
Câu chuyện nhắc nhở em điều gì
về việc bảo vệ an toàn bản thân
và racác
em
nhỏ?dẫn em ra bờ ao chơi. Nên
Không
bờ ao
và không
học bơi để biết bơi, đề phòng tai nạn.