Tuần 26 (16-20/3)

Đạo đức
Chủ đề: Phòng, tránh xâm hại
Bài 10: Em nhận diện biểu hiện
xâm hại
(Tiết 2)

Hồ Xuân Thấm –TH A Cần Đăng-0979552905

S/51

https://www.youtube.com/watch?v=3BfV3AEOgqs

• Giáo viên: bài giảng PP.
• Học sinh: vở, tranh ảnh sưu tầm liên quan
đến bài học, (nếu có).

Đạo đức
Chủ đề: Phòng, tránh xâm hại
Bài 10: Em nhận diện biểu hiện
xâm hại
(Tiết 2)

Hoạt động 4:
Nhận xét các ý kiến.

Đây là sự thật được chứng minh bởi nhiều
nghiên cứu và kinh nghiệm thực tế. Xâm hại
trẻ em có thể gây ra những tổn thương về cả
thể chất và tâm lý, ảnh hưởng đáng kể đến
cuộc sống và sự phát triển của trẻ.
Vì bỏ mặc trẻ em có thể coi là một hình thức
xâm hại gián tiếp. Khi không quan tâm và
không bảo vệ trẻ em khi họ gặp nguy hiểm
hoặc bị tổn thương, chúng ta không thực hiện
trách nhiệm bảo vệ của mình đối với trẻ em và
có thể gây hại nghiêm trọng cho sự phát triển
và trạng thái tâm lý của trẻ.

Phòng, tránh xâm hại tạo điều kiện cho trẻ em phát
triển lành mạnh, hạnh phúc: Đúng, việc phòng tránh
xâm hại trẻ em là rất quan trọng để tạo ra một môi
trường an toàn và yêu thương cho sự phát triển toàn
diện của trẻ. Khi được sinh sống trong một môi
trường không xâm hại, trẻ em có cơ hội phát triển
một cách lành mạnh và hạnh phúc hơn.
Phòng, tránh xâm hại trẻ em không chỉ là thực
hiện quyền trẻ em, mà còn là một nghĩa vụ đạo
đức và pháp lý của mỗi người. Quyền trẻ em bao
gồm quyền được bảo vệ, quyền sống trong một
môi trường an toàn và không bị tổn thương. Bằng
cách phòng tránh xâm hại trẻ em, chúng ta đảm
bảo quyền này được thực hiện và đảm bảo trẻ em
có một cuộc sống lành mạnh và an toàn hơn.

Hoạt động 5:
Nhận diện trường hợp.

Hành động chạm vào đùi và áp sát cơ
thể của một người khác mà không có sự
đồng ý hay sự thoả thuận trước đó là vi
phạm đáng kể đến giới hạn cá nhân và
không gian riêng tư của Na, và có thể gây
tổn thương tâm lý và tình dục.

Đây là một hành vi bắt nạt, mà cũng có
thể được coi là hình thức xâm hại tâm lý.
Doạ nạt là hành vi có chủ đích, thường
xuyên và liên tục gây tổn hại tinh thần, gây
sự đau khổ và cảm giác không an toàn cho
người bị doạ nạt.

Đây là hành động bình thường, vì người
thân chúc mừng.

Đây là một hành vi xâm hại trực tuyến.
Việc lấy ảnh cá nhân của Bin mà không có sự
cho phép và sửa đổi nó để bêu xấu trên mạng
xã hội là một hành động xâm hại, gây tổn
thương đáng kể cho danh dự, tâm lý và quyền
riêng tư của Bin.

Sự thiếu quan tâm và sự bỏ qua mong
muốn của một trẻ em cần sự tương tác và
quan tâm của bố mẹ có thể gây ra tổn
thương tâm lý và cảm giác bị tổn thương
trong trẻ.

Hoạt động 6:
Sáng tạo với sơ đồ
tư duy.

Bỏ rơi trẻ em.

Bảo vệ sự an toàn
cho trẻ.

Mua bán trẻ em.

Tránh được những
tổn thương về thể
chất và tinh thần.

Bạo lực trẻ em.
Bắt buộc trẻ em
tham gia lao động
trái phép.

Tránh được nhiều
nguy cơ tiềm ẩn gây
hại đến trẻ em.
Tạo môi trường
lành mạnh cho trẻ
em phát triển.

Nêu các biểu hiện xâm hại.

• Về xem lại bài.
• Chuẩn bị bài sau.
• Nhận xét tiết học.